1、“.....但由于缺乏经验,高校内审部门可能在提出审计要求和设置招标参数时,对些关键性的细节考虑不够细致,设置未必周全,如对审计内容的确定和主要技术参数的设置可能存在遗漏或者表述不准的情况,因此,开标时评标专家可能会提出些质疑或者疑虑,对些实质性不符合审业务外包实施过程中,如果高校内审人员仅参与辅助协调和监督管理,就会对委托审计产生定的依赖性,长此以往,内审人员的专业技能和业务水平难以得到锻炼和提高,其专业技术水平将会产生退化,其竞争优势也将会不断降低。高校内部审计业务外包管理及质量控制在国家政策法规允许的条件下,通过委托社会中介机构,选择合适的外包方式开展业务,高校内试析高校内部审计业务外包管理及质量控制审计论文难以采用个性化设定。高校内审机构如若忽略或者不够重视此问题,未尽心尽力对合同进行仔细分析和研究,并进行个性化约定,可能会导致所签订的合同存在异议......”。
2、“.....难以开展延伸审计。另外,内部审计业务外包,可能还会存在中介机构的审计人员不遵守合同有关保密事项的约定,在网络信息传播便捷的客观条件下,存在高校关战略视角关注高校的长远发展和规划,容易影响审计效果和审计结果的利用。招标文件设置问题高校内审机构通过法定招标程序遴选中介机构,在组织招标前,内部审计机构需要对中介机构资质审计内容技术参数等拟定合理的配置要求,但由于缺乏经验,高校内审部门可能在提出审计要求和设置招标参数时,对些关键性的细节考虑不够细致,设置未必周全,如对审计审计程序的合规性审计内容的完整性审计沟通的有效性审计实施的及时性审计重点的突出性审计发现问题的准确性审计结论的合法性审计报告质量的符合性审计建议的合理性及被采纳程度等角度设置评价指标体系,并表明将根据考核和评价结果,设定费用支付进度和扣减情况。在审计项目结束后......”。
3、“.....对中介机构的工作质量进行考参与指导和复核,控制审计质量在外包审计关键阶段,内审机构审计小组应对审计证据进行复核,对存在异议的取证记录和证明资料进行查证,对重点审计内容进行复核,并确认审计证据和依据的合法性符合性及有效性内审机构审计小组对审计报告初稿进行复核和审议,查看中介机构的审计内容是否遗漏,审计重点是否达到效果,审核出具的审计意见是否合理恰当求审计报告的使用审计结果的利用违约责任等作出明确规定,尤其对审计资料和重要事项要进行涉密规定,明确泄漏信息的相关惩戒措施,确保学校重要信息的安全。有效跟踪和监督,进行过程管理无论是全部外包还是部分外包,高校内部审计机构在审计项目实施过程中,也要成立内部审计小组,组长和成员要对中介机构进行全过程跟踪管理,加强与相关职能部门的证审计目标的实现。试析高校内部审计业务外包管理及质量控制审计论文......”。
4、“.....遴选优质的中介机构,对审计项目实施委托审计。内审机构全过程参与监督协调和管理,对审计结果和审计报告进行检查复核和论证,实施审计质量控制,合理规避审计外包风险,以达到审计目的和取得理想的审计效果。关键词内审业务外保密性审计质量要求审计报告的使用审计结果的利用违约责任等作出明确规定,尤其对审计资料和重要事项要进行涉密规定,明确泄漏信息的相关惩戒措施,确保学校重要信息的安全。有效跟踪和监督,进行过程管理无论是全部外包还是部分外包,高校内部审计机构在审计项目实施过程中,也要成立内部审计小组,组长和成员要对中介机构进行全过程跟踪管理,加强设计的合理性审计方法和审计程序的合规性审计内容的完整性审计沟通的有效性审计实施的及时性审计重点的突出性审计发现问题的准确性审计结论的合法性审计报告质量的符合性审计建议的合理性及被采纳程度等角度设置评价指标体系......”。
5、“.....设定费用支付进度和扣减情况。在审计项目结束后,内部审计机构及时组织和聘请专业人员,对中试析高校内部审计业务外包管理及质量控制审计论文通与联系,保障及时提供完整的资料,确保审计工作顺利开展。内审人员在提供联络协调等服务功能的同时,也要对审计流程进行监督和管控,密切关注项目审计的进展情况,对审计工作方案项目实施过程以及审计内容和范围进行查验,验证是否符合招标文件要求和合同约定内容,以便及时发现问题并进行纠正。内审人员与外审人员都要各司其职,保证审计目标的实据内部审计工作的需要,向社会购买审计服务,并对采用的审计结果负责。通过合同约束,实施规范审计招标程序完成后,高校与中标的社会中介机构签订合同。合同是双方履行权利和义务的法定文件,尽量规避由于合同不明晰不细致可能会产生的纠纷。在签署合同时......”。
6、“.....参与指导和复核,控制审计质量在外包审计关键阶段,内审机构审计小组应对审计证据进行复核,对存在异议的取证记录和证明资料进行查证,对重点审计内容进行复核,并确认审计证据和依据的合法性符合性及有效性内审机构审计小组对审计报告初稿进行复核和审议,查看中介机构的审计内容是否遗漏,审计重点是否达到效果,审核出包内审机构审计质量质量控制高校内部审计高校内部审计业务外包的内涵及政策依据高校内部审计业务外包,简单来讲就是指高校通过购买社会审计服务,将内部审计业务的全部或者部分外包给社会中介机构,借助社会中介审计机构的专业力量,独立完成或者协助高校内审机构完成审计工作任务。审计署关于内部审计工作的规定审计署令第号提出,内部审计机构可以相关职能部门的沟通与联系,保障及时提供完整的资料,确保审计工作顺利开展。内审人员在提供联络协调等服务功能的同时......”。
7、“.....密切关注项目审计的进展情况,对审计工作方案项目实施过程以及审计内容和范围进行查验,验证是否符合招标文件要求和合同约定内容,以便及时发现问题并进行纠正。内审人员与外审人员都要各司其职,机构的工作质量进行考核,做出有效评价,并依据考核情况和评价结果,履行费用支付程序。通过合同约束,实施规范审计招标程序完成后,高校与中标的社会中介机构签订合同。合同是双方履行权利和义务的法定文件,尽量规避由于合同不明晰不细致可能会产生的纠纷。在签署合同时,重点要对审计项目外包的形式服务范围审计内容审计目标双方的权利与义务信息的审计意见是否合理恰当,提出的审计建议是否可行可鉴,并根据需要及时采取补充审计措施,修改审计报告,确保审计报告质量。评价审计质量,建立指标体系高校内部审计机构应建立审计业务外包工作质量的评价办法,以及评价指标体系,并作为招标文件的项重要技术参数指标......”。
8、“.....在实施审计的过程中也存在定的配合难度,因此,中介机构审计人员对高校内部重点风险把握不准,容易造成关键事项的审计遗漏。中介机构和高校的审计业务外包合同是种短期契约关系,中介机构在实施审计时缺乏定的忠诚度,不能从战略视角关注高校的长远发展和规划,容易影响审计效果和审计结果的利用。试析高校内部审计业务外包管要求的中介机构无法做出致的否定和排除,可能会导致些资质较差的中介机构以低价中标,从而影响审计质量,难以达到审计目的。合同约定和履行问题高校审计业务外包合同的签订往往采用固定模版,招标部门对不同的项目可能难以采用个性化设定。高校内审机构如若忽略或者不够重视此问题,未尽心尽力对合同进行仔细分析和研究,并进行个性化约定,可能会导审计机构可以合理配置资源......”。
9、“.....协助中介机构与学校各相关职能部门加强联络,召开审前调查和审前会议,获取审计资料和各类信息,并对中介机构进行监督和管理,对审计质量进行把控,尽量规避审计业务外包存在的各种风险和问题,使审计外包发挥其积极有效作用。招标文件设置问题高校内审机构通过法定招标程序遴选中介机信息财务信息机密问题容易泄漏的风险。对内审人员影响问题高校内部审计业务外包无论采用哪种形式,也都是基于内审人员数量匮乏业务技能和水平不高以及内部审计信息化实现难度较大审计范围日益扩大等问题和矛盾上,审计业务外包是高校内部审计工作的种创新模式。但是,在高校内部审计业务外包成为主流的进程中,对内部审计人员会产生定的不利影响。在容的确定和主要技术参数的设置可能存在遗漏或者表述不准的情况,因此,开标时评标专家可能会提出些质疑或者疑虑......”。
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