1、“.....艺术作品的欣赏，就好像杜甫的两句诗样，随风潜入夜，润物细无声。艺术欣赏不仅在潜移默化中提美的实践，提高人们理解美欣赏美创造美的能力，进而促进其形成良好的心态习惯和高尚的道德情操，促进个体的全面发展。最后，鼓励大学生进行艺术审美创造。艺术审美创造可以说是审美实践的高级阶段，包括在审美过程中产生的感受感知与体验，是高层次的审美实践。比如在教师高校大学生课外艺术实践活动的审美体验论文全文践的相关建议第，艺术美的审美实践。摘要年教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见文件出台指出，加强高校艺术社团建设，加大从普通在校生中挖掘选拔培养艺术团成员力度，带动校园文化活动开展......”。

2、“.....享受其中。为全面落实党的质量得到提升和优化。第，社会美的审美实践。高校大学生课外艺术实践活动的审美体验论文全文。最后，鼓励大学生进行艺术审美创造。艺术审美创造可以说是审美实践的高级阶段，包括在审美过程中产生的感受感知与体验，是高层次的审美实践。比如在教师的指导下，大学生给人们的生活带来愉悦。高校是个非常重要的载体，通过高雅活动进校园戏曲进校园等活动的举办，学生可以直观地欣赏到艺术家的高水平表演，获得审美体验，提高艺术审美鉴赏力。比如由著名锡剧王子周东亮领衔主演的江苏锡剧大戏大风歌在高校巡演，让传统锡剧戏曲文化走进大学第，新媒体网络平台下审美体验的渗透......”。

3、“.....批具有美育艺术特色的慕课等精品课程国家流课程也不断成为高校美育教育的重要发展平台。比如大学慕课课程品味戏剧莎士比亚戏剧赏析戏剧艺术概论音乐鉴赏等，在教师的指导校园生态环境构建校园文化活动开展等方面。美好校园环境的建设可以塑造良好的校园文化艺术氛围，对大学生以美成人的人格信念养成有积极的作用，可以激发大学生积极健康向上的人生追求。如今，更加提倡种体验式的校园精神文化，即通过课外艺术实践形成有特色的校园文化氛围性感性典型性的特色让我们对不同艺术形式的美有了更多的审美体验。戏剧艺术美可以通过戏剧讲座课程中对艺术作品的画面光线音乐情节等进行讲述而获得......”。

4、“.....音乐艺术美尤为受到大学生的热捧，在对古典音乐民族音乐流行音乐等不同流派风格进行，但需要我们有双会发现美的眼睛，大学生在美育教师的指导下可以更好地对审美对象的形式美进行分析体验感受，从而获得定的鉴赏美的知识和能力。比如自然美的审美体验，大自然有着天然的特性，蔚蓝的天空碧绿的草地清澈的河流可以让我们深入大自然的美好空间中，让我们的精成有积极的作用，可以激发大学生积极健康向上的人生追求。如今，更加提倡种体验式的校园精神文化，即通过课外艺术实践形成有特色的校园文化氛围，将文化精神融合到艺术实践活动之中，从而让大学生在文化的熏陶中养成健康人格。从具体实践层面来看......”。

5、“.....将文化精神融合到艺术实践活动之中，从而让大学生在文化的熏陶中养成健康人格。从具体实践层面来看，比如校园自然景观建筑的规划和布置，校园文学艺术讲座社团艺术实践校园艺术节等活动的主办都应该让更多的大学生参与其中，激发大学生的审美体验，获得具有美感的精神享践活动。高校大学生课外艺术实践活动的审美体验分析高校大学生课外艺术实践审美体验体现在艺术实践活动中大学生处于种愉悦的精神状态，产生强烈的体验感，获得种极大的审美享受。主要包括以下几个方面第，艺术文化的审美构建。高校美育实践活动蕴含于校园文化之中，其中包戏剧莎士比亚戏剧赏析戏剧艺术概论音乐鉴赏等......”。

6、“.....学生的戏剧美学知识艺术理论知识得到了丰富，对不同艺术美有了更多的审美体验和认知。高校大学生课外艺术实践活动的审美体验分析高校大学生课外艺术实践审美体验体现在艺术实践活动中大学生处于种愉悦的精神审美鉴赏的过程中，大学生可以通过优美的旋律动人的歌词高超的表演艺术获得审美享受，在语言美声音美的艺术形式中感受中西方音乐的表达风格和样式，提升审美能力。高校大学生课外艺术实践活动的审美创造分析对大学生进行美育的途径包括两个方面，是艺术理论学习，是艺术实神得到净化，思维得到开阔，通过自然美的审美体验可以感知和学习每处自然景观的历史背景文化意义静态特征等知识，这样智慧能得到充实，性情能得到陶冶......”。

7、“.....再比如艺术美的体验，艺术美是不同艺术家按照美的规律结合审美理想创作出来的艺术形象的美，它以形划和布置，校园文学艺术讲座社团艺术实践校园艺术节等活动的主办都应该让更多的大学生参与其中，激发大学生的审美体验，获得具有美感的精神享受。高校大学生课外艺术实践活动的审美体验论文全文。大学生课外艺术实践的审美体验有多种形式，正所谓世界上有许多美的事情状态，产生强烈的体验感，获得种极大的审美享受。主要包括以下几个方面第，艺术文化的审美构建。高校美育实践活动蕴含于校园文化之中，其中包括校园生态环境构建校园文化活动开展等方面。美好校园环境的建设可以塑造良好的校园文化艺术氛围......”。

8、“.....第，社会美的审美实践。第，新媒体网络平台下审美体验的渗透。信息化网络化技术的发展给高校美育的发展带来新的机遇和平台，批具有美育艺术特色的慕课等精品课程国家流课程也不断成为高校美育教育的重要发展平台。比如大学慕课课程品高人的素质，也给人们的生活带来愉悦。高校是个非常重要的载体，通过高雅活动进校园戏曲进校园等活动的举办，学生可以直观地欣赏到艺术家的高水平表演，获得审美体验，提高艺术审美鉴赏力。比如由著名锡剧王子周东亮领衔主演的江苏锡剧大戏大风歌在高校巡演，让传统锡剧戏指导下......”。

9、“.....根据自身的审美趣味和能力进行，可以是文字创作如戏剧剧本写作，也可以是表演创作如歌舞剧表演等。通过教师不断的引导，学生可以加深审美体验，提升审美修养，为下次的审美创造奠定基础。关于的教育方针，本论文积极引导大学生在课外艺术实践活动中进行审美体验和创造，以高校大学生审美实践为角度进行审美体验与创造的探究。关键词大学生审美美育艺术设计美育艺术实践的内涵高校美育即审美教育和情感教育，通过加强个体对各种自然美的感受艺术美的鉴赏和社会生活可以在音乐剧舞蹈歌剧表演和影视制作等方面进行艺术作品的创作，根据自身的审美趣味和能力进行，可以是文字创作如戏剧剧本写作......”。