1、“.....刘海龙模式下的军事职业教育探讨现代职业教育，程晓燕，王磊关于推进军事职业教育创新发展的目标思路现代职业教育，贾帅，王忠春，黄欣鑫加强军事职业教育教材的教育体系进行重构，而是应当不断完善和补充，将各层级的军事职业教育与在线远程培训结合起来，形成覆盖军事人才职业生涯全过程，并与人才成长路径并行，且不断残完善的教育体系，而这也恰好是军事职业教育真正的意义与作用。这不仅是对军事人才个人发展负责，同时也是军队整体战斗力提升的重要保障。新形新形势背景下军事职业教育改革与发展研究军事论文燕，王磊关于推进军事职业教育创新发展的目标思路现代职业教育，贾帅，王忠春，黄欣鑫加强军事职业教育教材建设的思考现代职业教育，王丽辉浅谈军事职业教育发展高教学刊......”。

2、“.....。新形势下军事职业教育的重要性在军事教育体系中发挥重要作用在军事人才培把握体系内涵加强军民融合借助现代信息技术优势优化运行机制以及规范评价监督机制个方面详细阐述了军事职业教育改革路径，以求能够推进新时代军事职业教育改革。结语总而言之，军事人才培养在军队建设进程中具有不可忽视的重要作用，而军事人才的培养其核心目的就是促进人才的全面发展提高人才职业能力。在民融合培养机制，推动军民融合在军事职业教育领域的有序实施。在立足军民深度融合的原则上，成立由军民双方共同组建的军事职业教育领导团队，推动军地协同设置专业布局工作的开展，在健全和完善相关配套机制的同时，切实解决好相关问题。是，与国家精品共享课程平台无缝对接，将精品课程引入军营，并根据国加强军民融合......”。

3、“.....各类各级军事院校应致力于军民融合领域的探索，充分利用好地方资源优势，将国家军民融合战略规范落实到地，切实满足军事职业教育当前转型发展的迫切需求，可从以下方面着手是，完善制度体系，为军事职业教育军民融合发展奠定夯实的法理基事院校的主体功能，明确各级在军事职业教育中的权责，想方设法调动各级开展军事职业教育的积极性。对此，应把握好体系内涵，做好军事职业教育顶层设计，可从以下几方面入手是，抓筹划立规矩定标准。以国防科技大学军事职业教育技术服务中心为核心，加大对军事职业教育等问题的研究，建立符合军事职业教育发。而对于其他类型的人才，则应在分上下功夫，也就是推行在线自学升级短期集训针对性辅导等教学模式，真正实现统分结合。是，构建联合培育机制......”。

4、“.....由军委机关根据军事战略以及军事人才需求，制定统化的军事职业教育课程体系课程标准以及教材规范。军种结合自身需求提出课程队伍。在开展职业教育过程中应具有前瞻性，汲取当前军事强国先进的军事职业教育理念和模式，关注其最新发展动态，推动军事与科技的有效融合。优化运行机制，打造军事职业教育合作平台建立健全完善的教育机制是提高军事职业教育成效加强院校管理的重要手段，在新形势下军事职业教育必须要寻求革新，积极优化的军事人才培养体系，彻底将原本各自为政独立运行的格局打破，真正将军委管总要求落到实处，将军种主建的作用最大化发挥出来，不断强化军事院校的主体功能，明确各级在军事职业教育中的权责，想方设法调动各级开展军事职业教育的积极性。对此，应把握好体系内涵......”。

5、“.....可从以下几方面新形势背景下军事职业教育改革与发展研究军事论文展的制度体系和运行机制。是，重需求分岗位落实保障。对军委机关相关文件精神战略规划要落实到位，根据军种岗位需求，优化军事人才培养计划。是，紧盯前沿打好基础强化队伍。在开展职业教育过程中应具有前瞻性，汲取当前军事强国先进的军事职业教育理念和模式，关注其最新发展动态，推动军事与科技的有效融学习者制定个性化的学习方案。新形势背景下军事职业教育改革与发展研究军事论文。军事职业教育改革与发展策略把握体系内涵，做好军事职业教育顶层设计着手构建位体的军事人才培养体系，彻底将原本各自为政独立运行的格局打破，真正将军委管总要求落到实处，将军种主建的作用最大化发挥出来......”。

6、“.....做好权责分明。是，健全军民融合培养机制，推动军民融合在军事职业教育领域的有序实施。在立足军民深度融合的原则上，成立由军民双方共同组建的军事职业教育领导团队，推动军地协同设置专业布局工作的开展，在健全和完善相关配套机制的同时，切实解决好相关问题需求，由院校和主管部门联合开发课程，确保专业性与实战性有效融合。是，建立信息长效反馈机制。构建部队军事职业院校以及受教育者均能操作和使用的学习平台，加强学习平台信息化智能化建设，能够对教育教学过程中存在的共性问题进行收集整理和分析，在对当前部队建设存在的难点和热点问题掌握的同时，帮助运行机制，建立与之相匹配的军事职业教育合作平台，可以从以下几方面入手是建立统分结合的教育机制。在全面推进军事职业教育全覆盖的基础上......”。

7、“.....加强对联合作战人才以及新型作战力量人才的培养，以战略思维渗透为辅，让受教育者可以自由选择课程，并推行学分制管理，从而带动军事职业教育整体发入手是，抓筹划立规矩定标准。以国防科技大学军事职业教育技术服务中心为核心，加大对军事职业教育等问题的研究，建立符合军事职业教育发展的制度体系和运行机制。是，重需求分岗位落实保障。对军委机关相关文件精神战略规划要落实到位，根据军种岗位需求，优化军事人才培养计划。是，紧盯前沿打好基础强化是，与国家精品共享课程平台无缝对接，将精品课程引入军营，并根据国家学历学位相关政策，完善军事职业教育学历制度，确保军事职业教育与国家学历学位教育体系接轨，让广大官兵习得新知提升能力，并满足其对学历学位的需求。军事职业教育改革与发展策略把握体系内涵......”。

8、“.....完善制度体系，为军事职业教育军民融合发展奠定夯实的法理基础。军事职业教育军民融合涉及多个领域和范畴，牵扯因素较多，在此过程中可以借鉴国外发达国家的做法和经验，推进军民融合立法进程，以法理法规的形式将与军地关系部门职责教育发展等相关的重大问题确定下来，明确军事职业教育在军民建设的思考现代职业教育，王丽辉浅谈军事职业教育发展高教学刊，包珠兰新形势下军事职业教育改革与发展公关世界，。摘要本文立足位体军事人才培养目标，首先从两个方面阐述了军事职业教育的作用和重要性......”。

9、“.....结语总而言之，军事人才培养在军队建设进程中具有不可忽视的重要作用，而军事人才的培养其核心目的就是促进人才的全面发展提高人才职业能力。在当前新形势下，加强军事职业教育发展是当下位体军事人才培养计划的重要内容，是推进军事教育迈向素质教育终身养过程中，学历教育任职教育以及岗位实训具有非常重要的作用，但是从人才整体发展来看，却难以贯穿整个职业生涯，也无法满足其各阶段的教育需求。因此，大力发展军事职业教育能够帮助军事人才构建完善的知识体系，同时也是军事人才在职业生涯中提高专业技能的必经之路。对于军事职业教育而言，并不是对原有前新形势下，加强军事职业教育发展是当下位体军事人才培养计划的重要内容，是推进军事教育迈向素质教育终身教育的重要举措，具有非常重大的意义。对此......”。