1、“.....也就是主持能力。从宏观层面看，主持人综合素质的提高是辅助其形成观的重要手段，而正确的观是保证节目政治方向及艺术品位的必要条件。从微观层面看，主持人提升综合素质，能够更好地处理工作事务，面对及化解工作生活顺逆境时更加自如坦然。而在业务层面看，广播电视节目主持人需要大量接触及评价社会现象或变化及人的复杂情感，这是广播电视节目主持人的种主持技巧。如果对讲故事有巨大的热情，愿意付出时间，投入到故事的发现甚至创造中，就可以成为很好的主持人。结语随着时代进步与社会发展，我国广播电视行业快速发展。在新时期，广播电视节目主持人要应时而动，通过多种途径不断提高自身的专业素养与综合素养，丰富自身的人生阅历，提高文化品位，积累专业知识，打造兼顾艺术美感及文化广播电视节目主持人综合素质培养路径分析传媒论文目主持人往往不仅在主持方面较为专业......”。

2、“.....主持人应通过节目主持及同行互相取经的方式，不断提高知识学习借鉴应用能力。第，广播电视节目主持人应注重实践与理论的结合，在形成主持风格的同时，能够根据节目制作方向的变化，灵活调用各类知识，给人耳目新之感。例如，广播电视节目主持人可以从国学等传统文化中吸收精华，提高文化素养。着重培养广播电视节目主容设计，使素质培养真正落地，而不是停留在空中。广播电视节目主持人是要认识到自身的职能作用是要根据广播电视节目的方向及旨趣调用自身的知识结构及思维方式，保持节目与主持的致性是要了解广播电视节目受众的心理需求及内心期待，在直播或主持中推出新观念新视角及新思路是要突出主持风格的鲜明性，形成广播电视节目主持的受众心理画像，吸引更多的潜在电视受众。例如中国好声体时代综合素质在广播电视行业发展的过程中，主持人作为节目的竞争力及品牌形象，逐渐突显出自身的重要性......”。

3、“.....节目之间竞争加剧，加上新媒体平台的发展，社会对广播电视节目主持人综合素质的要求越来越高。因此，探究新媒体时代下广播电视节目主持人综合素质的培养策略，事关广播电视行业的发展前景。下面就相关路径进行阐述分析优秀的广播电视节目主持人应主动向德艺双馨的标准靠拢，展示媒体公信力。思维方式对言行具有重要作用，而思维方式的养成受教育环境及文化浸润的深刻影响。广播电视节目主持人要在结合自身成长经历及生活经验的基础上，了解节目内容及节目的发展方向，在思维方式上做到全面，在节目编排设计上融合个人思维及传播需求，使主持人的思维能够在广播电视节目品牌化及风格化中得到彰显。广播电中，节目主持人可以充盈画面，其语言规范程度及语言表达水平直接关系到广播电视节目的收视率及播出效果。些颇具特色的广播电视节目通常由名具备出色表达能力的主持人带动......”。

4、“.....同时又是艺术手段之，能够展现出广播电视节目艺术创作精髓。例如凤凰卫视锵锵人行节目，窦文涛作为主持人，在节目中将语言魅力发挥到极致，使这档谈话类节目主题突出素质的要求越来越高。因此，探究新媒体时代下广播电视节目主持人综合素质的培养策略，事关广播电视行业的发展前景。优秀的广播电视节目主持人应主动向德艺双馨的标准靠拢，展示媒体公信力。思维方式对言行具有重要作用，而思维方式的养成受教育环境及文化浸润的深刻影响。广播电视节目主持人要在结合自身成长经历及生活经验的基础上，了解节目内容及节目的发展方向，在思维方式上做到全记者观察，沈怡育融媒体视角下广播电视节目主持人职业素养研究科技传播，王玉雪当前广播电视节目主持人的困境与出路西部广播电视，刘舒慧广播电视节目主持人综合素质的培养新闻研究导刊，。摘要随着技术的发展进步及人们生活娱乐需求的增加......”。

5、“.....众多广播电视节目主持人深入人心，被社会大众普遍关注，并成为大量学生青睐的职业之。广播电视节目主注重与受众进行沟通交流，激发受众的共情意识。第，善于讲故事。广播电视节目主持人作为受众与信息实现传递连通的纽带，需要用快捷又有美感的方式讲出节目内容故事，在故事中把握时代变化及人的复杂情感，这是广播电视节目主持人的种主持技巧。如果对讲故事有巨大的热情，愿意付出时间，投入到故事的发现甚至创造中，就可以成为很好的主持人。结语随着时代进步与社会发展，我国广播电视广播电视节目主持人综合素质培养路径分析传媒论文思维活跃，深受广大观众喜爱。广播电视节目主持人综合素质培养路径分析传媒论文。政治立场是指广播电视节目主持人要秉持辩证唯物主义世界观及马克思主义新闻观，节目指向以先进文化传播民族精神传递社会公序良俗宣传为主，不能违背党的原则路线方针政策，保证新闻及现象报道客观公正......”。

6、“.....职业道德指的是广播电视节目主持人在节目录制过程中体现出的职业态度情感及能的职业态度情感及能力。学习能力是广播电视节目主持人熟悉新媒体背景下节目制作创新的种能力，广播电视节目主持人应抓住时机完善自身知识结构。广播电视节目主持人的专业性素质广播电视节目主持人除了要提升稳定性素质外，更重要的是应结合广播电视行业的规律，针对性地提升主持人专业素质，主要有如下几点是广播电视节目主持人的基本表达素质。广播电视节目主要通过声画元素来呈现，其养上，尤其是文化软实力的增强上要结合个人工作经验及生活经历，从多种学习场景中吸收营养。第，做好主持及各行业知识的积累，提高自身的知识储备量，提升文化品位。优秀的广播电视节目主持人往往不仅在主持方面较为专业，在知识的积累上也有自身优势。主持人应通过节目主持及同行互相取经的方式，不断提高知识学习借鉴应用能力。第......”。

7、“.....在形成，在节目编排设计上融合个人思维及传播需求，使主持人的思维能够在广播电视节目品牌化及风格化中得到彰显。政治立场是指广播电视节目主持人要秉持辩证唯物主义世界观及马克思主义新闻观，节目指向以先进文化传播民族精神传递社会公序良俗宣传为主，不能违背党的原则路线方针政策，保证新闻及现象报道客观公正，慎用个人价值观念。职业道德指的是广播电视节目主持人在节目录制过程中体现人可视为节目的灵魂，本文分析新媒体时代广播电视节目主持人的综合素养构成，探究其综合素质培养策略及路径。关键词主持人培养路径广播电视新媒体时代综合素质在广播电视行业发展的过程中，主持人作为节目的竞争力及品牌形象，逐渐突显出自身的重要性。我国广播电视节目主持人在实现从业人员数量高速增长的同时，节目之间竞争加剧，加上新媒体平台的发展，社会对广播电视节目主持人综合行业快速发展。在新时期......”。

8、“.....通过多种途径不断提高自身的专业素养与综合素养，丰富自身的人生阅历，提高文化品位，积累专业知识，打造兼顾艺术美感及文化品位的广播电视节目品牌。参考文献余闵广播电视主持人在节目介入上的参与空间记者摇篮，谢晓旻，徐智新媒体环境下广播电视节目主持人能力的新增长点魅力中国，乔楠广播电视台节目主持人风格培养初探持风格的同时，能够根据节目制作方向的变化，灵活调用各类知识，给人耳目新之感。例如，广播电视节目主持人可以从国学等传统文化中吸收精华，提高文化素养。着重培养广播电视节目主持人的专业技能及主持技巧这环节要做到如下几点第，规范主持语言，提高节目的艺术含量。广播电视节目主持人应使用规范的语言进行主持，在字音及语义上要力求精准，在此基础上增强语言的艺术性及美感。主持广播电视节目主持人综合素质培养路径分析传媒论文节目受众的心理需求及内心期待......”。

9、“.....形成广播电视节目主持的受众心理画像，吸引更多的潜在电视受众。例如中国好声音的主持人华少，主持风格有鲜明的特征，在主持中将个人专业素质与节目风格特点相融合，使电视节目更具可看性。借助各类学习场景不断增强广播电视节目主持人的文化软实力广播电视节目主持人在综合素质的培题，综合素养的提升能够帮助主持人及时更新思想观念，在业务上保持专注，确保节目不走偏不变形。广播电视节目主持人综合素质培养路径分析传媒论文。下面就相关路径进行阐述分析广播电视节目主持人素质提升应融入节目编排及内容设计常规模式下的广播电视节目主持人被视为节目运作的环节之，在节目运作中起到的更多是点缀或配合作用，参与节目的程度有限，这就使广播电视节目呈现出内品位的广播电视节目品牌。参考文献余闵广播电视主持人在节目介入上的参与空间记者摇篮，谢晓旻......”。