1、“.....文明因互鉴而丰富。我国非常重视文化的对外交流与传播，高校在完善留学生社会实践校内管理机制的同时，要积极争取政府的大力支持，做好全局规划，整合各方资源，协同合力，加强实践基地的建设，培养翻译人才，为留学生的社会实践提供保障，形成新时代中华文化对外传播的全方位立体化模式。例如，扬州市职业大学在政府的支持下，与世界留学生通过社会实践的检验，可以更好地了解自身的理论知识和文化水平，从而不断调整充实完善自身的素质能力体系。最后，留学生参与社会实践活动，有助于加深对中国社会的了解，熟悉中国文化，这对留学生实现有效的文化传播具有重要的现实意义。社会实践活动对留学生文化习得传播的促进作用有助于加强汉语语言知识的学习目前，在‚带路‛沿线国家和地区中，除了中国，没有以汉语为通行语的国家和地区。留学生在带路沿线社会实践的文化传播探究文化学论文探索，曾柱......”。

2、“.....王冕新时代高校社会实践的局限及改善对策现代教育科学，张敏，柏莹‚带路‛留学生社会实践的文化传播研究新闻研究导刊，基金扬州市年度市级社科重点课题立项项目‚带路背景下扬州地域文化外传方式创新研究‛成果，项目编号扬州市职业大学年思想政治工作研究重点课题‚琼花白绕梁茉莉花播扬地域文化融入留学生思政教育研究‛视文化的对外交流与传播，高校在完善留学生社会实践校内管理机制的同时，要积极争取政府的大力支持，做好全局规划，整合各方资源，协同合力，加强实践基地的建设，培养翻译人才，为留学生的社会实践提供保障，形成新时代中华文化对外传播的全方位立体化模式。例如，扬州市职业大学在政府的支持下，与世界运河历史文化城市合作组织共同开展‚感知大运河，保护地球村让运河文化走向世界‛主题研。这无法保障留学生在参与社会实践的过程中，深入了解中国的国情社情......”。

3、“.....从而形成长效的实践机制。留学生在带路沿线社会实践的文化传播探究文化学论文。摘要‚带路‛沿线国家和地区的留学生，通过参与社会实践习得中华优秀文化，这既可以加强汉语知识的学习，又能丰富中华文化的传播内容。要加强实践课程化建设，应深入挖掘这些既具有悠久历史，又具有现代价值的中华优秀文化和地方文化中所蕴含的思想精髓，推陈出新，为留学生传播中华文化提供丰富的内容。在实践中，应注意寻找中华文化与‚带路‛沿线国家和地区的文化的共通点，开展契合留学生兴趣点和关注点的文化传播活动。例如，组织他们走出校园，走上街头去感受和体会留学所在地域的饮食文化建筑文化等特色文化走出教室，参与大型赛会，做名志愿者，体验。同时，我们也希望将中国优秀传统文化有效地传播出去。近年来，孔子学院在世界各国陆续设立......”。

4、“.....但在传播过程中还存在不少因为文化差异而导致的认知隔阂。习近平总书记指出‚要精心做好对外宣传工作，创新对外宣传方式，着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，讲好中国故事，传播好中国声音。‛组织与引导留学生积极参与社会实践活动，能够让他们更直接更深地也不固定。在内部资源不足社会助力不足的困境下，留学生的社会实践缺乏可持续性。‚带路‛沿线的国家和地区有几十种官方语言，我国小语种人才少，而使用不同语言的人对世界的理解也不样，因此在目前的实践过程中，语言沟通成了主要问题，也成了影响文化传播效果的主要障碍。留学生参与社会实践提高文化传播质量的策略加强社会实践的课程化建设‚带路‛沿线国家和地区的留学生，大部分学习汉语以外的打造融通中外的新概念新范畴新表述，讲好中国故事，传播好中国声音。‛组织与引导留学生积极参与社会实践活动，能够让他们更直接更深入地体会中国文化......”。

5、“.....然后通过自我的进步总结与提升，形成独特的文化认知，再借助自身的力量，将中华优秀文化更有效地传播出去。有助于提供丰富的文化传播内容‚带路‛沿线国家和地区的留学生来到中国以后，分别在全国各省市的高等院校学生的实践活动般围绕节假日纪念日开展，如端午包粽子中秋赏月春节写对联等，这些活动看似丰富，但留学生参与实践的时间都非常短，般在半天左右，有的甚至只是走走过场，拍了几张照片就走了，来去匆匆。这无法保障留学生在参与社会实践的过程中，深入了解中国的国情社情，体会中华优秀文化更谈不上在实践项目设计时间安排组织分工等方面进行细化，从而形成长效的实践机制。有助于体会中华传统文化的精留学生在带路沿线社会实践的文化传播探究文化学论文入地体会中国文化，真正领会到中华优秀文化的精髓，然后通过自我的进步总结与提升，形成独特的文化认知，再借助自身的力量......”。

6、“.....有助于提供丰富的文化传播内容‚带路‛沿线国家和地区的留学生来到中国以后，分别在全国各省市的高等院校学习，具有地域特色的文化更容易让留学生产生认同感和归属感，因此，各个城市的特有文化和各个高校不同的校园文化也是重要的文化传播内最后，要加强社会实践指导老师队伍建设。配备专业指导老师和翻译人员，开展岗前培训，充分发挥其主导作用，対实践的全过程进行指导以及成效评估，以提升社会实践的整体质量。留学生在带路沿线社会实践的文化传播探究文化学论文。有助于体会中华传统文化的精髓多年沉淀下来的中华文化博大精深内涵丰富，是世界上现存最古老的文化之。从古至今，世界各国很多人对东方文化有着强烈的好奇和向带路‛倡议及江苏省开启‚留学江苏‛项目的背景下，扬州市职业大学自年启动留学生培养项目，目前已有多名留学生。无论在语言学习还是专业学习方面......”。

7、“.....应深入挖掘这些既具有悠久历史，又具有现代价值的中华优秀文化和地方文化中所蕴含的思想精髓，推陈出新，为留学生传播中华文化提供丰富的内容。在实践中，应注意寻找中华文化与‚带路‛沿线国家和地业，他们对学习汉语和中华文化知识的要求，仅仅是满足他们在中国基本交流和基本生活的需要，对中华文化没有深入了解的主动性。因此，要加强课程化建设，让中华文化走进课堂。首先，留学生学习汉语时，不仅要教会他们听说读写的技能，还要教会他们探究汉语词汇的内涵，激发他们探索中华文化的兴趣。其次，要在充分调研留学生认知感受文化习惯的基础上，在平等尊重和真诚的原则上设计开发文化实践课程。，具有地域特色的文化更容易让留学生产生认同感和归属感，因此，各个城市的特有文化和各个高校不同的校园文化也是重要的文化传播内容。以学校开展为主，管理保障少助力在大多数高校，社会实践的牵头部门主要是团委......”。

8、“.....经常由班主任带领，参加团系统学院教务等部门组织的各种活动。高校缺乏套完善的行之有效的管理机制，无法调动校内各部门协同推进，校外实践基髓多年沉淀下来的中华文化博大精深内涵丰富，是世界上现存最古老的文化之。从古至今，世界各国很多人对东方文化有着强烈的好奇和向往。同时，我们也希望将中国优秀传统文化有效地传播出去。近年来，孔子学院在世界各国陆续设立，中华优秀传统文化与世界各国的交流日益增多，但在传播过程中还存在不少因为文化差异而导致的认知隔阂。习近平总书记指出‚要精心做好对外宣传工作，创新对外宣传方式，着力区的文化的共通点，开展契合留学生兴趣点和关注点的文化传播活动。例如，组织他们走出校园，走上街头去感受和体会留学所在地域的饮食文化建筑文化等特色文化走出教室，参与大型赛会，做名志愿者，体验中国的‚仁‛‚爱‛精神走出课本，走进博物馆......”。

9、“.....留学生参与社会实践活动的现状以短时间活动为主，长效机制缺乏社会实践的成效如何，与团队的组织密切相关。留留学生在带路沿线社会实践的文化传播探究文化学论文市职业大学年思想政治工作研究重点课题‚琼花白绕梁茉莉花播扬地域文化融入留学生思政教育研究‛成果之，项目编号。摘要‚带路‛沿线国家和地区的留学生，通过参与社会实践习得中华优秀文化，这既可以加强汉语知识的学习，又能丰富中华文化的传播内容。要加强实践课程化建设，联合社会化力量，加大管理保障力度，推动留学生社会实践内容和形式的发展。关键词带路传播内容文化传播留学生社会实践在运河历史文化城市合作组织共同开展‚感知大运河，保护地球村让运河文化走向世界‛主题研学活动。让留学生通过实践活动，了解中国大运河深厚的文化内涵，感悟运河文化中蕴含的奋斗进取开放包容的精神，让留学生自愿成为运河文化国际交流的使者......”。