1、“.....保证动作的协同性，最大限度上防止动作拖沓和打乱音乐节奏。为了使整个音乐绽放出更强的艺术魅力，教师定要稳住气场。通过展现指挥者的指挥形象，给学生更强的视觉高校合唱指挥教学方法创新研究音乐论文需要迎合时代音乐发展趋势，不断创新合唱指挥教学方法，以实现真正意义上的音乐教育改革，促使学生提升音乐综合素养。本文就高校合唱指挥教学方法的创新，进行简要的分析与研究，希望能够探索出种适合学艺术中的大特色......”。

2、“.....只有坚持运用先进的教学理念，加强教学方法的创新，不断提升教学效果，才能从根本上提升学生的音乐素养，发展学生的音乐品质，以及激发学生的音乐合唱与指挥知识。高校合唱指挥教学方法创新研究音乐论文。关键词合唱指挥艺术形象音乐作品音乐教学音乐能力创新高校合唱指挥教学方法的价值意义从种层面上看，合唱指挥是音乐教学中的重要知识模块教学手段单，教学方法滞后教学手段单，是现阶段合唱指挥教学陷入困境的直接原因。由于教师没有坚持以人为本的教学理念......”。

3、“.....导致很多学生不能理解教师所教的音乐知识。再加上学生主唱就会成为盘散沙。所以只有将者密切地联系在起，开展更为系统的音乐教学，才能使学生真正意义上理解合唱与指挥。然而些教师在实际教学中，没有重视者的联系，只是片面地对学生进行合唱教学，简单地讲述然不能提升自身的音乐表演能力。尤其是在教学评价中，体现出了师生之间的阶级性。虽然教师极力倡导学生参与教学评价，但些学生由于与教师情谊不深等原因，不敢在评价中吐露心声......”。

4、“.....没有重视者的联系，只是片面地对学生进行合唱教学，简单地讲述些指挥的要领，导致学生对指挥认知不够，不能深入地学习音乐知识。长此以往，学生出现了只重视合唱知识，而忽视指挥知识的情况，严新的策略，从而使教学效果越来越差，学生根本无法学习到更多的合唱与指挥知识。高校合唱指挥教学方法创新研究音乐论文。现阶段高校合唱指挥教学存在的问题对合唱指挥教学认知不够众所周知，合唱与指高校合唱指挥教学方法创新研究音乐论文些指挥的要领......”。

5、“.....不能深入地学习音乐知识。长此以往，学生出现了只重视合唱知识，而忽视指挥知识的情况，严重限制了学生音乐思想的发展。高校合唱指挥教学方法创新研究音乐论文音乐素质发展，以及音乐素养的提升带来了极大的阻碍。现阶段高校合唱指挥教学存在的问题对合唱指挥教学认知不够众所周知，合唱与指挥的联系是十分密切的，没有合唱，指挥就会失去存在的价值，没有指挥，音乐知识，从而将学生打造成推动音乐事业进步与发展的综合型人才。教学手段单......”。

6、“.....是现阶段合唱指挥教学陷入困境的直接原因。由于教师没有坚持以人为本的教学理念，依然采用言堂的成为种形式，根本对合唱指挥教学的发展起不到任何作用。另外，受考试体制的影响，教师常常以成绩论英雄，这就使得些学生在实际学习中出现了逆反心理，不能积极投身学习，不能准确评价自己，从而给学生的重限制了学生音乐思想的发展。教学评价流于表面形式在合唱指挥教学中，教学评价是至关重要的教学环节。受传统音乐教育理念影响，教师没有准确定位学生的位臵......”。

7、“.....挥的联系是十分密切的，没有合唱，指挥就会失去存在的价值，没有指挥，合唱就会成为盘散沙。所以只有将者密切地联系在起，开展更为系统的音乐教学，才能使学生真正意义上理解合唱与指挥。然而些教师在实学方式，导致很多学生不能理解教师所教的音乐知识。再加上学生主体地位得不到体现，缺乏对相关知识的理解，从而致使课堂氛围差，学生学习特别机械被动。另外，教师教学方法滞后......”。

8、“.....只有坚持运用先进的教学理念，加强教学方法的创新，不断提升教学效果，才能从根本上提升学生的音乐素养，发展学生的音乐品质，以及激发学生的音乐潜能，使学生能够学习到更深层次的效提升合唱指挥教学的效果。关键词合唱指挥艺术形象音乐作品音乐教学音乐能力创新高校合唱指挥教学方法的价值意义从种层面上看，合唱指挥是音乐教学中的重要知识模块。学生只有理解音乐作品中的艺术形冲击力，从而在保证音乐表演有序进行的同时......”。

9、“.....摘要随着音乐教育事业的发展，合唱指挥已经成为高校音乐教学中的必修课。为了提升学生的音乐能力，教师需要迎合时代音乐发展趋生发展的教学方法，从而有效提升合唱指挥教学的效果。贯彻果断性气场性原则贯彻果断性和气场性原则，是提高合唱指挥效果的有效方法。般来说，在进行指挥教学时，教师必须从表情动作等方面出发，展示出最能，使学生能够学习到更深层次的音乐知识，从而将学生打造成推动音乐事业进步与发展的综合型人才。摘要随着音乐教育事业的发展......”。