1、“.....新零售时代电子商务专业实践教学体系的系统化研究尚处于起步探索是高职院校不断提升人才培养质量的重要保障。新零售时代，高职院校应克服当前电子商务专业实践教学评价体系存在的不足与缺陷，从以下几个方面对实践教学评价体系进行改革创新。改革创新评价的内容体系，将企业标准职业技能标准技能大赛规则证书考点和创新创业项目纳入考核内容体系，切实提高评价标准与社会需求的契合度创新评价主体，开展全方位时代高职电子商务教学反思与改革初探职业，姜璐新零售背景下高职院校电子商务专业人才培养模式研究商场现代化，汪志晓新零售背景下高职院校电子商务人才培养模式中外企业家，李江丰，黄伟锋新零售时代技工院校电子商务专业技能人才培养的新思考中外企业家，徐寿芳，嵇美华新零售视角下的高职电子商务专业建设动态能力集的构建与实践湖州职电子商务专业实践教学体系在新零售时代的构建研究市场管理论文容体系，将企业标准职业技能标准技能大赛规则证书考点和创新创业项目纳入考核内容体系，切实提高评价标准与社会需求的契合度创新评价主体，开展全方位度评价，校内外实践教学指导教师与学生互评，将企业作为评价主体纳入到评价体系中......”。

2、“.....伴随着新零售产业的快速发展，催生了众多新岗位，这些新岗位对从业者的能力和素质均提出了更高的要求，尤其是技术层面的能力。根据互联网招聘类网站的公开数据，目前新零售类岗位需求旺盛，供不应求，其岗位覆盖了从新零售运营产品经理新零售店长到新零售市场总监等各个方向的大小职务。因此，新零践教学体系在新零售时代的构建研究市场管理论文。结语伴随着社会经济的快速发展，商业模式也在发生着快速的迭代，新零售作为种新兴商业模式，必然催生新的岗位，新岗位必然对高职院校的人才培养提出新的要求。复合型人才已成为新零售时代人才需求的突出特征，传统电子商务实践教学体系面临新的挑战。本研究在深入探讨新零售时代人才需求特征的基段，无法满足新零售时代我国高职院校电子商务专业人才培养的需求。基于此，本研究在系统分析新零售时代电子商务人才需求特征的基础上，以国家职业教育改革实施方案文件精神为指导，从目标体系内容体系保障体系与评价体系个维度构建了新零售时代电子商务专业实践教学体系......”。

3、“.....人才的评价，校内外实践教学指导教师与学生互评，将企业作为评价主体纳入到评价体系中，同时建立健全院领导教务处实训中心系部主任和教研室主任在内的听课制度巡视检查制度教学督导制度和教学例会制度。新零售作为种新兴商业模式，对电子商务专业人才提出了新的要求，传统电子商务专业人才已无法满足其要求，引起了教育界和行业的广泛关注，大量的学者开始技术学院学报，国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知国发号蔡薇，杨俊，李燕，等以教学性顶岗实习为核心的电子商务实践教学体系的构以大数据云计算和人工智能为代表的现代信息技术手段打通线上和线下数据，用户行为数据和业务交易数据，才能深入洞察用户需求，实现全方位精细化运营，更好地满足消费者购物娱乐和社交等多方面的综合需求。因此，数据分析运用能力已成为新零售人才的核心能力。新零售时代电合理性，将直接影响电子商务专业人才培养的质量。实践教学制度建设高职院校可以从以下几个方面加强实践教学制度建设，为实践教学的高效运行提供保障。完善实践教学管理制度，为实践教学的有效开展提供制度保障。校企共同开发制定实践教学标准和实践教学资源......”。

4、“.....严格遵循高等职业教育教学规律，根据社会发展，不断电子商务专业实践教学体系在新零售时代的构建研究市场管理论文零售岗位技能训练为主线，以证书的获取为支撑的实践教学目标体系。电子商务专业实践教学体系在新零售时代的构建研究市场管理论文。表新零售前中后端岗位需要具备的核心能力核心能力重要程度指数数据分析能力成为新零售人才的核心能力数据驱动是新零售的本质特征之。客户数据不完整粒度粗糙已成为现代零售企业发展的痛点。新零售企业只有家职业教育改革实施方案精神为指导，以新零售岗位的职业能力要求为依据，以实践能力培养为切入点，以新常态下实践教学内容和方法的改革创新为支撑，以培养同时具备创新创业精神和社会责任的复合型技术技能人才为最终目标。基于此，本研究主要从实践教学的目标体系内容体系保障体系和评价体系个维度对新零售时代职业院校电子商务专业实践教学体系的构新零售背景下高职院校电子商务专业人才培养模式研究商场现代化，汪志晓新零售背景下高职院校电子商务人才培养模式中外企业家，李江丰，黄伟锋新零售时代技工院校电子商务专业技能人才培养的新思考中外企业家，徐寿芳......”。

5、“.....国务院关于印发国家职业教育改革结语伴随着社会经济的快速发展，商业模式也在发生着快速的迭代，新零售作为种新兴商业模式，必然催生新的岗位，新岗位必然对高职院校的人才培养提出新的要求。复合型人才已成为新零售时代人才需求的突出特征，传统电子商务实践教学体系面临新的挑战。本研究在深入探讨新零售时代人才需求特征的基础上，从实践教学的目标体系内容体系保障体系和评价体人才的结构性短缺已成为我国新零售发展的最大痛点之。评价体系的构建实践教学评价体系是衡量高职院校人才培养质量的重要标准，因此科学的实践教学评价体系是高职院校不断提升人才培养质量的重要保障。新零售时代，高职院校应克服当前电子商务专业实践教学评价体系存在的不足与缺陷，从以下几个方面对实践教学评价体系进行改革创新。改革创新评价的内加入到新零售时代电子商务专业人才培养模式的研究中，这些研究成果为新零售时代电子商务专业的人才培养提供了有益借鉴，但其研究焦点主要集中在新零售时代电子商务专业人才培养模式和培养策略的研究上，只有部分学者在其研究中提到了新零售时代电子商务专业实践教学体系的构建......”。

6、“.....黄鑫企业物资采购管理存在的问题与完善措施理财财经版，张言优化企业采购管理降低的经济成本，由此就需要对传统的企业采购管理工作进行优化，使得采购工作变得高质量高效率的同时，还需要使得采购工作的成本降低，促使企业向个更高的水平进行发展。故此，在本文中就将对优化企业采购管降低企业采购成本进行相关的研究和分析，其主要的目的就是提高现阶段国内企业内部的采购工作水平的提升，这对于国优化企业采购管理以降低采购成本的方法研究企业经济论文化采购管理中国化工贸易，谢晓英，刘述颐电子制造企业采购管理流程优化研究数码世界，李长虹制造企业采购业务内部控制优化投资与创业，曲龙，郭莹莹采购管理对降低化工企业成本的作用中国化工贸易，黄鑫企业物资采购管理存在的问题与完善措施理财财经版，张言优化企业采购管理降低企业采购成本中外企业家的现象，还会出现库存积压或者是库存短缺的现象，库存短缺的现象旦出现，就说明企业没有获取到高质量的经济效益。而库存积压的各种物资和材料虽然能够在后续的发展过程中进行使用，但事实上会严重影响到企业的经济效益，此外，库存出现积压情况还会影响原材料的质量......”。

7、“.....需要根据自身发展的实际情况来合理的制定采购计划。首先，相关的工作人员需要充分的进行多种影响因素的考虑，要使得采购计划的最终制定变得科学合理的同时，也能够变得十分的全面其次，尽管计划最终是确定的，但是在实际的企业发展过程中，可能会存在些其他的影响因素，采购计划的制定工作人员需要面没有对目前的市场环境进行分析，最明显的种外在表现就是企业的采购工作只注重所需物资的采购，而忽略了传统意义上的货比家，这样虽然能够采购到符合自身需求的各种物资，但是实际上在采购工作中的经济消耗是巨大的。而企业的整体资本如果受到了损害的话，就相当于影响了整个企业的核心竞争力。另外，采购计划不合理业采购成本中外企业家，。现阶段国内企业在采购工作中存在的问题国内进行发展的餐饮企业建筑企业以及其他的工作企业在实际的发展过程中，都需要采购定的原材料，即便是金融行业也需要采购定的原始资本材料。而传统的企业采购工作水平是比较低的，不合理的采购工作也会使得企业的成本消耗大大的增加，因此，就目前来的很多类型企业的发展来说都是非常重要的......”。

8、“.....参考文献高勇，张崇艳实施精益管理优化采购模式降低原料成本探索精益管理在钢铁企业原材料采购中的应用商品与质量，阮俊人，李莹优化企业采购管理，降低企业运营成本这因素进行考虑，使得总体的采购量始终在个合理的范围之内进行移动，但是这移动范围不能过大也不能过小，过大将会影响企业的资本经济，过小的话则不适合企业的实际发展工作。摘要国内很多企业在发展的过程中都会具有采购这操作，其中包括金融行业餐饮行业等等，而在传统的企业采购工作中，其采购工作往往需要消耗大量优化企业采购管理以降低采购成本的方法研究，新零售时代电子商务专业实践教学体系的系统化研究尚处于起步探索是高职院校不断提升人才培养质量的重要保障。新零售时代，高职院校应克服当前电子商务专业实践教学评价体系存在的不足与缺陷，从以下几个方面对实践教学评价体系进行改革创新。改革创新评价的内容体系，将企业标准职业技能标准技能大赛规则证书考点和创新创业项目纳入考核内容体系，切实提高评价标准与社会需求的契合度创新评价主体，开展全方位时代高职电子商务教学反思与改革初探职业，姜璐新零售背景下高职院校电子商务专业人才培养模式研究商场现代化......”。

9、“.....李江丰，黄伟锋新零售时代技工院校电子商务专业技能人才培养的新思考中外企业家，徐寿芳，嵇美华新零售视角下的高职电子商务专业建设动态能力集的构建与实践湖州职电子商务专业实践教学体系在新零售时代的构建研究市场管理论文容体系，将企业标准职业技能标准技能大赛规则证书考点和创新创业项目纳入考核内容体系，切实提高评价标准与社会需求的契合度创新评价主体，开展全方位度评价，校内外实践教学指导教师与学生互评，将企业作为评价主体纳入到评价体系中，同时建立健全院领导教务处实训中心系部主任和教研室主任在内的听课制度巡视检查制度教学督导制度和教学例会制结构性短缺已成为制约中国新零售发展的重要瓶颈之。伴随着新零售产业的快速发展，催生了众多新岗位，这些新岗位对从业者的能力和素质均提出了更高的要求，尤其是技术层面的能力。根据互联网招聘类网站的公开数据，目前新零售类岗位需求旺盛，供不应求，其岗位覆盖了从新零售运营产品经理新零售店长到新零售市场总监等各个方向的大小职务。因此，新零践教学体系在新零售时代的构建研究市场管理论文。结语伴随着社会经济的快速发展......”。