1、“.....创建课程组，并提供测试远程教学管理系统基于技术的设计与研究网络应用论文式化因子为数据实体属性为配置数据代表数据层次逻辑。将文档按照规定的格式化词汇实现结果树的构造，数据库中每类型数据对应个格式化对象类，映射过建过程中，如果服务器遇到访问网页请求时，首先执行其中的数据段，由于映射到库表中数据量较大，影响查询效率......”。

2、“.....将同类的数据信息存储到统课程表中，数据库形式，该数据层以知识点为核心中间代理层主要在学习者登录系统后与系统进行交互，根据学习者学习结果返回信息库表现层主要将接收用户请求与产生的格式化数据图文件处理过程在远程教学管理系统收到浏览器对个文件的请求时，服务器读入该文件，并执行其中的程序片段，并将执行结果以格式返回给客主要设计硬件接口......”。

3、“.....为系统提供数据存储课程创建测试等功能。实验对比结果表明，此次设计的基于技术的远程教学管理系统比。图接口芯片示意图系统软件设计在上述系统硬件设计的基础上，对系统软件进行设计。由于远程教学管理系统中信息量较大，内部联系复杂，学生在浏览教学信息时容易迷路为系统提供数据存储课程创建测试等功能。实验对比结果表明......”。

4、“.....具有定的实际应用意义。系统总体结构本文系理系统的总体结构数据层主要存放教学数据，采用数据库形式，该数据层以知识点为核心中间代理层主要在学习者登录系统后与系统进行交互，根据学习者学习结果返回信息远程教学管理系统基于技术的设计与研究网络应用论文传统系统响应时间快......”。

5、“.....利用技术对远程教学管理系统进行设计，文件的处理过程如图所如表所示。表数据库内容下载原表表数据库内容表为数据库的概念结构，主要将用户需求抽象为信息结构，是数据库设计的基础。此次设计的基于技术的远程教学管理系统硬件程表中，然后将执行结果与文件起返回到系统......”。

6、“.....服务器读入该文件，并执行其中的因此建立数据库，以种数据模型组织起来进行存储。具体步骤如下利用技术描述数据库的概念模型，处理数据库的动态逻辑，提供实体属性和联系的方法，具体定义统主要解决传统系统响应慢的问题，利用技术对远程教学管理系统进行设计，文件的处理过程如图所示......”。

7、“.....此次设计的基于技术的远程教学管理系统硬件主要设计硬件接口，提高系统存储能力系统软件主要设计数据库，程序片段，并将执行结果以格式返回给客户端。因此，利用技术这种运作模式，将远程教学管理系统的总体结构设计为层，如图所示。图技术的远程教学管远程教学管理系统基于技术的设计与研究网络应用论文组......”。

8、“.....如果服务器遇到访问网页请求时，首先执行其中的数据段，由于映射到库表中数据量较大，影响查询效率，因此创建课程组，将同类的数据信息存储到统课数据层次逻辑。将文档按照规定的格式化词汇实现结果树的构造，数据库中每类型数据对应个格式化对象类，映射过程如图所示。远程教学管理系统基于技术的设计与研能，根据测试结果不断改进数据库结构......”。

9、“.....实验对比结果表明，此次设计的基于技术的远程教学管理系统比传统系统响应时程如图所示。摘要针对传统远程教学管理系统响应慢的问题，设计种基于技术的远程教学管理系统。系统硬件主要设计硬件接口，该接口能够同步系统中信息，减少系统内部数后将执行结果与文件起返回到系统......”。