1、“.....这种选址在定程度上促进了书院内部园林景观的营造，进而对书院的空间特征产生影响。具体来说有以下几点中轴对地面积约万，其中初中校区占地面积合亩，个教学班小学校区占地合亩，个教学班。总建筑面积约万。其中地上建筑面积约万，地下建筑面积约万。图滁南学校鸟瞰图设计原则紧跟时代发展，具有鲜明的时代性与地域性。传统书院的发展历程书院在我国古代属于重要的传统书院理念的校园设计要点分析建筑设计论文布局模式广泛存在于各类建筑设计之中。中轴两侧分布次轴。书院的祭祀功能也是书院的主要功能之，祭祀是对先辈们的敬仰与尊重，古代社会非常重视这礼制思想。传统书院理念的校园设计要点分析建筑设计论文......”。

2、“.....以自然生断地更替换代，但是书院作为文化承载与传播的场所，直被保留并不断发展壮大。可以说，传统书院的存在是古代文化传承的根本保证，也为知识普及做出了重要的贡献。传统书院空间特征与现代校园设计要点传统书院的空间特征建筑的空间特征和建筑功能有着密切的联系，早期书院景观园林的打造。书院的选址多位于山水秀丽的静谧之地，自然环境和条件十分优美。在书院人文气息十分浓厚的氛围下，对于庭院内部的景观打造必然具有积极的意义。现代校园设计要点相比较于传统书院注重礼制与形式，现代校园的建筑设计会更加自由，但是作为同样的学习场所图规划结构分析两翼是两个片区交错布置的教学区和运动区......”。

3、“.....既相对独立，又联系便捷根据初中部与小学部的功能需求，分别分为教学实验区文化生态区体育运动区生活服务区及校前展示区个分区，各分区功能明确相互独立，保证师生工作学习与休闲活动互不干扰。交校园规划的反思建筑学报，冯刚大学与城市的和谐共生论组团式开放大学校园规划设计新建筑王澍那天时代建筑，。图围合式庭院分析花园学校，文化绿谷以景观轴线和景观节点营造景观体系，布局形成带心多节点，寓意脉相承桃李满天下的教学精神。轴两翼文化传承校园报告厅初中部与小学部合用个报告厅，位于初中部主入口西侧，便于集中人流组织，减少对教学区的干扰。与小学部地下通道相互联系，方便使用......”。

4、“.....与教学楼通过连廊相接，方便教师使用，并形成半围合的院落空间，美化校园环境小利用自然通风阳光雨水屋顶绿化等被动节能技术，利于使用节约能耗。利用太阳能集热板透水砖雨水回收自闭式龙头声控光源太阳能路灯等新材料新技术，降低能耗。建筑单体设计教学楼初中教学楼位于校园东侧，各年级独自成院，教师办公与教室同层，便于师生高效沟通每个教室天下的教学精神。轴两翼文化传承校园围绕中心花园及南北中心轴线布局，创造出个舒展开朗的校园空间形象。传统书院理念下的校园空间设计总体布局轴两翼轴沿校园中心景观带的南北向轴线，贯通两个校区，中轴线串联多个景观节点及重要建筑，是学校的条形象主轴......”。

5、“.....创造出个舒展开朗的校园空间形象。传统书院理念下的校园空间设计总体布局轴两翼轴沿校园中心景观带的南北向轴线，贯通两个校区，中轴线串联多个景观节点及重要建筑，是学校的条形象主轴。传统书院理念的校园设计要点分析建筑设计论文传承历史的同时，让学校具有独特的识别性。参考文献潘谷西江南理景艺术南京东南大学出版社，杨慎初中国书院文化与建筑武汉湖北教育出版社，罗卿平，陈健从新老校园的对比到设计的反思浙大新老校区教学组团使用现状的思考华中建筑，沈国尧，孙万文从广州到兰州大学计也要注重功能的复合化分配......”。

6、“.....功能分区明确，既相对独立，又联系便捷根据初中部与小学部的功能需求，分别分为教学实验区文化生态区体育运动区生活服务区及校前展示区个分区，各分区功能明确相互独立，保证师生工学部行政楼位于校园中心轴线处，面向校园主入口，与教学楼及风雨操场通过连廊连接，方便师生使用。造型设计设计从国外及滁州本底的经典名校中提取造型灵感，利用红砖的造型元素将校园设计成经典的校园建筑，再加之以现代的造型手法，使其简洁现代。设计以这种记忆色为主部设置盥洗工具间讨论间，方便师生就近使用为了适应未来教改需要，设置了适量的机动教室用于走班制教学。实验楼初中部实验楼位于校园中轴线上，面向初中部主入口，共层......”。

7、“.....教师办公室布置在实验室同层，方便使用。观带上分布下沉广场主入口广场城市广场文化生态广场个中心景观节点。多节点教学生活组团内部形成多重庭院，根据不同的场所分别以桃李竹榉及真知实事点题。寓意学校人杰地灵桃李满天下的办学未来，打造层次分明季皆景的花园式环境。绿色建筑设计发展持续，高效低碳最大化作学习与休闲活动互不干扰。交通组织人车相对分行，便捷安全校园人行系统，通过架空廊道庭院广场，形成个通达高效便捷全天候的人行系统。人车分流，便捷高效。图围合式庭院分析花园学校，文化绿谷以景观轴线和景观节点营造景观体系，布局形成带心多节点......”。

8、“.....现代校园设计要点相比较于传统书院注重礼制与形式，现代校园的建筑设计会更加自由，但是作为同样的学习场所，以学生为本传播文化是者的共同之处。在现代校园设计中主要有以下要点合理的功能分区类似于传统书院的居住学习祭祀体化，现代校园的设称的空间格局。受传统哲学思想的影响，中轴对称的建筑群落布局模式广泛存在于各类建筑设计之中。中轴两侧分布次轴。书院的祭祀功能也是书院的主要功能之，祭祀是对先辈们的敬仰与尊重，古代社会非常重视这礼制思想。传统书院理念的校园设计要点分析建筑设计论文。功教育普及场所，书院词最早出现在唐朝开元年间......”。

9、“.....但是书院作为文化承载与传播的场所，直被保留并不断发展壮大。可以说，传统书院的存在是古代文化传承的根本保证，也为知识普及做出了重要的贡献。传统书院空间特征与现代校园设计要点传统书院的环境为根本，注重校园景观品质的打造，在学生紧张忙碌的学习外，提供个优美舒适的景观活动场所，对于培养学生身心健康及学习效率具有积极的意义。传统书院理念的校园设计实践滁南学校设计设计概况项目概况新建滁南年贯制学校位于滁州全椒南路与敬梓路交叉口东南侧，总用多是为了躲避战乱而建，书院的选址也多位于深山野岭，山和水是大自然重要的构成要素，也是风水宝地，这种选址在定程度上促进了书院内部园林景观的营造......”。