1、“.....。浅谈关于流动人口家庭教育的基本状况及措施研究人口学论文。指导流动人口家庭教育的有效途径广泛调研了解情况为了增强家庭教育指导的针对性，收到显著效果，学校组织教师学生家长召开座谈会浅谈关于流动人口家庭教育的基本状况及措施研究人口学论文。当今世界是信息的社会，各班班主任老师建立了班级管理群，对班级管理学生在校的情况更及时更快捷的与家长进行交流，对于学生出现的问题进行适时的指导。学校下发告家长书。学校根据个季节的特点和常见疾病结学校教师的教育教学方法......”。

2、“.....学校每个学年进行个年级家长开放日活动，通过天家长在校的跟踪观摩，家长们更加了解学校教育，同时也对如何进行家庭教育有更深的理解和认识。深入开展入户家访活动家的学校生活的家长主动关心并询问，的家长漠不关心或没时间理会而当孩子放假在家时，的家长会根据家庭活动安排，制定作息安排，并给予督促，的家长按平时学校作息生活学习，有的家长不管孩子，孩子想玩就玩。加强流动人口家庭教育情况调查统计在教育孩子方面，家长有烦恼。其中有的家长不知道教育方法......”。

3、“.....的家长夫妇意见不。在认为孩子的教育问题谁应该起主要作用的，的家长认为孩子的教育问题应该家校共松对子女必要的关心和教育。浅谈关于流动人口家庭教育的基本状况及措施研究人口学论文。受经济收入和家庭住房的限制，很多流动人口的子女通常缺乏基本的学习空间，没有写字台，没有台灯，只能在昏暗的灯光下做有的家长不管孩子，孩子想玩就玩。受经济收入和家庭住房的限制，很多流动人口的子女通常缺乏基本的学习空间，没有写字台，没有台灯，只能在昏暗的灯光下做作业。比起常驻住学生......”。

4、“.....的家长认为孩子的教育问题应该家校共同协作，的认为教育是学校的事情，家长只管生活在对待孩子的家庭作业的态度上的家长是让孩子自己做，然后指导帮助孩子合理有效利用时间，的家长只知道孩子做了，不管对错或家长书，指导家长对学生进行适时的安全教育，保障学生的安全。参考文献流动人口家庭教育问题的影响因素分析李伟梁宁波大学学报第卷第期年月蒋华章流动人口家庭教育现状及操作策略神州，......”。

5、“.....比起常驻住学生，流动人口的子女还缺少些学习的必要设备，如学习英语的录音机录音磁带等等。流动人口大多忙于生计，闲暇时间少，流动人口家庭的家长大多缺乏与孩子沟通，也没有时间和精力对孩子进行家庭教育困难，因此其家庭教育物质条件都较差，教育投资少，孩子没有良好的学习环境。流动人口收入比较高的家庭，也很难为孩子健康成长提供良好的环境。这类家庭物质生活上尽量满足子女的要求，却忽视对孩子的精神关怀，放合作的有效手段，是班主任做好学生管理工作的方法之......”。

6、“.....其有效性和人文性直受到家长学生和社会的高度认可。加强家校沟通合作利用多媒体信息平台。当今世界是信息的社会，各班班主任老师建设备，如学习英语的录音机录音磁带等等。流动人口大多忙于生计，闲暇时间少，流动人口家庭的家长大多缺乏与孩子沟通，也没有时间和精力对孩子进行家庭教育。父母收入对孩子的影响低层次的职业收入偏低导致家庭经济根本不管孩子的作业完成情况对于孩子的学校生活的家长主动关心并询问，的家长漠不关心或没时间理会而当孩子放假在家时，的家长会根据家庭活动安排......”。

7、“.....并给予督促，的家长按平时学校作息生活学习，育的基本状况及措施研究人口学论文。流动人口家庭教育情况调查统计在教育孩子方面，家长有烦恼。其中有的家长不知道教育方法，的家长没时间教育孩子，的家长夫妇意见不。在认为孩子的教育问题谁应该起主要作用立了班级管理群，对班级管理学生在校的情况更及时更快捷的与家长进行交流，对于学生出现的问题进行适时的指导。学校下发告家长书。学校根据个季节的特点和常见疾病结合学生出现的问题......”。

8、“.....学校每个学年进行个年级家长开放日活动，通过天家长在校的跟踪观摩，家长们更加了解学校教育，同时也对如何进行家庭教育有更深的理解和认识。深入开展入户家访活动家访是了解学生情况，帮助学生成长，加强家校指导流动人口家庭教育的有效途径广泛调研了解情况为了增强家庭教育指导的针对性，收到显著效果，学校组织教师学生家长召开座谈会，分析流动人口子女的家庭教育现状。加强家庭教育理论培训家长学校的培训形式多样分析流动人口子女的家庭教育现状......”。

9、“.....在受教育程度上初中毕业的占，高中毕业的合学生出现的问题，在换季的时候下发安全告家长书，指导家长对学生进行适时的安全教育，保障学生的安全。参考文献流动人口家庭教育问题的影响因素分析李伟梁宁波大学学报第卷第期年月蒋华章流动人口家庭教育现状及访是了解学生情况，帮助学生成长，加强家校合作的有效手段，是班主任做好学生管理工作的方法之，也是教育工作者的优秀传统......”。