质和道德素质的重要性，在能力培养中对政治体系健全干部考核结果反馈和运用机制等。可见，中层干部认为队伍建设最重要的路径是加强政策学习强化业务培训和进步严格把好干部的政治标准和条件这个方面，而对于干部考核等则相对并不十分看重。表中层领导人员队伍建设路径重要程度分析中层领导人员队伍建设存在问题调查分析中层领导人员对自身队伍存在问题的评价如表。按照问题突出程度排在前位的依次是干部的退出机制不够完善干部的考核激励机制不够健全和年龄结构不合理，队伍年龄偏大等问题。干部的政治品格考察上的报告北京人民出版社，景亭高校中层领导干部能力素质模型构建初探扬州大学学报高教研究版，陈科鹤论组织内中层管理者的角色困惑与定位企业经济，张钦高校中层领导干部队伍建设的问题与挑战大学研究版，朱进喜对高校领导干部管理监督存在的问题及对策理论观察，杨守鸿，应佳，王琪琪新时代高校中层领导人员能力素质现状及提升对策研究高等建筑教育，。中层领导人员队伍建设路径调查分析提升中层领导人员的能力素质，必须重视干部队伍建设的路径分析。调探究高校中层领导人员在新时期能力素质现状及提升对策领导学论文做到以下几点第，从严从实抓好干部日常管理监督，利用已经形成的个人事项报告人事档案因私出国境社会兼职等方面的制度监督管理干部，做到真管真严敢管敢严长管长严第，注重发挥组织纪检审计信访部门在干部监督工作中的作用，加大对干部提醒函询和诫勉的工作力度同时充分发挥基层党组织和党员群众对干部的日常监督作用，通过党员民主生活会领导人员廉洁自律专题民主生活会民主评议领导人员和坚持领导人员过双重组织生活等制度，抓早抓小，及时纠正些倾向第，完看重。表中层领导人员队伍建设路径重要程度分析中层领导人员队伍建设存在问题调查分析中层领导人员对自身队伍存在问题的评价如表。按照问题突出程度排在前位的依次是干部的退出机制不够完善干部的考核激励机制不够健全和年龄结构不合理，队伍年龄偏大等问题。干部的政治品格考察渠道不够到位分数最低，得分均值仅为分，表明当前选用干部的政治标准和条件这方面把握较好，能坚持正确的选人用人导向，中层干部整体上对干部的政治品格考察渠道满意度较高。探究高校中层领导来发展和走势。调研结果表明，大多数中层领导人员能够认识到作风素质和道德素质的重要性，在能力培养中对政治领导能力的认可度最高，而对事业心的现状评价远低于必备程度评价。中层领导人员队伍建设路径调查分析提升中层领导人员的能力素质，必须重视干部队伍建设的路径分析。调查显示表，中层领导人员认为建设路径重要性排名前位的依次为加强政策学习，提升政策理论水平加强业务培训，提高领导管理能力拓宽选任视野，注重考查政治品格。而相对最不重要的依次为建立行政调查对象调研对象主要为中管高校名中层领导人员，其中正处级人副处级人管理服务部门人教学科研单位人男同志人女同志人平均年龄岁党外干部人少数民族干部人具有硕士及以上学位的人具有副高及以上专业技术职务的人。数据处理运用中文版对有效回收的问卷进行统计分析。表中层领导人员队伍存在问题调查结果同时，在调研中还了解到干部队伍存在的些其他问题。第，各部门之间干部轮岗机制不畅，缺乏科学合理的交流机会，学院主要负责人调整配备难度较大。第，心理素质事业心个级维度政治领导能力包括政治理论水平团队领导能力个级维度狠抓落实能力包括计划组织能力沟通协调能力问题解决能力个级维度驾驭风险能力包括学习能力改革创新能力科学决策能力个级维度。问卷试测阶段，要求被调查对象分别对自身所在岗位能力素质的必备程度和所在高校中层干部队伍能力素质的整体现状进行打分，采用李克特点量表的形式，必备程度打分标准从分到分分别代表很没必要到很有必要整体现状打分标准从分到分分别代表很不好到很好。第，干导能力，包括政治理论水平和团队领导能力等因素。可见中层领导人员高度重视队伍整体的政治标准，对政治忠诚政治定力政治担当政治能力政治纪律等方面较为看重。目前关于高校中层领导人员能力素质的研究相对较少，有研究构建了高校中层领导人员能力素质的模型，认为高校领导者除了要从岗位技能知识经验人品等方面对中层领导人员提出要求外，还应从管理能力沟通能力管控能力创新能力智力能力以及领导能力个方面入手，构建高校中层领导人员的能力素质模型。其他关于高校中层，分到分分别代表很不重要到很重要。第和第，分别为两项多选题，考察领导人员对任期已满的去向，以及对轮岗交流的看法。探究高校中层领导人员在新时期能力素质现状及提升对策领导学论文。高校中层领导人员队伍能力素质现状调查分析中层领导人员能力素质必备程度调查分析采用自编高校中层领导人员能力素质调查问卷，以自评的方式对中管高校的中层领导人员能力素质进行全面调研，要求被调查者对中层干部各项能力素质的必备程度和整体现状分别进行评价。能力素质的必，结合干部个本领的具体要求确定作风素质等个级维度和群众工作素质等个级维度其中，作风素质包括群众工作素质廉洁从政素质思想道德素质生活作风素质个级维度职业素质包括依法行政素质心理素质事业心个级维度政治领导能力包括政治理论水平团队领导能力个级维度狠抓落实能力包括计划组织能力沟通协调能力问题解决能力个级维度驾驭风险能力包括学习能力改革创新能力科学决策能力个级维度。问卷试测阶段，要求被调查对象分别对自身所在岗位能力素质的必备程度和所探究高校中层领导人员在新时期能力素质现状及提升对策领导学论文部队伍存在问题调查，共个条目，要求被调查对象对干部队伍存在问题的突出程度进行评价。采用李克特点量表的形式，分到分分别代表不存在该问题到问题很突出。第，加强干部队伍建设的路径调查，共个条目，要求被调查对象对干部队伍建设路径的重要程度作出评价。采用李克特点量表的形式，分到分分别代表很不重要到很重要。第和第，分别为两项多选题，考察领导人员对任期已满的去向，以及对轮岗交流的看法。探究高校中层领导人员在新时期能力素质现状及提升对策领导学论文合运用文献分析法访谈法编制初测问卷，进行试测，对统计结果进行反复研讨，最终确定高校中层领导人员能力素质调查问卷。调查问卷共分为个部分第，个人基本情况，主要了解调查对象职务职称级别政治面貌任职时间性别等基本信息。第，能力素质现状调查，经专家调查法确定研究维度和条目，结合干部个本领的具体要求确定作风素质等个级维度和群众工作素质等个级维度其中，作风素质包括群众工作素质廉洁从政素质思想道德素质生活作风素质个级维度职业素质包括依法行政素质岗位技能知识经验人品等方面对中层领导人员提出要求外，还应从管理能力沟通能力管控能力创新能力智力能力以及领导能力个方面入手，构建高校中层领导人员的能力素质模型。其他关于高校中层领导人员的相关研究主要集中在干部队伍建设现状干部选任与培养以及干部考评体系研究等方面。从理论上来看，对高校中层领导人员能力素质情况进行系统研究，对丰富高校人才培养建设及管理的相关理论，具有十分重要的理论价值。从实践上来看，在十大提出干部应具备个本领的背景下，开展领导人员的相关研究主要集中在干部队伍建设现状干部选任与培养以及干部考评体系研究等方面。从理论上来看，对高校中层领导人员能力素质情况进行系统研究，对丰富高校人才培养建设及管理的相关理论，具有十分重要的理论价值。从实践上来看，在十大提出干部应具备个本领的背景下，开展高校中层领导人员能力素质现状调研，是推进新时代高校党的执政能力建设的必然要求，是解决中层干部队伍现实问题的重要基础，也是有效发挥中层干部队伍作用的重要保障。研究方法研究工具综程度调查结果如表所示。表高校中层领导人员能力素质必备程度由表可见，对中层领导人员能力素质的必备程度进行评价，由高到低依次为作风素质职业素质政治领导能力狠抓落实能力驾驭风险能力。具体来看，项级维度中，得分最高的项为群众工作素质廉洁从政素质思想道德素质得分最低的项为改革创新能力沟通协调能力学习能力。可见，中层领导人员认为，中层干部岗位胜任特征中工作素质比工作能力更为重要，且最为看重的是作风素质相关因素。在工作能力中，最为重视的是政治领在高校中层干部队伍能力素质的整体现状进行打分，采用李克特点量表的形式，必备程度打分标准从分到分分别代表很没必要到很有必要整体现状打分标准从分到分分别代表很不好到很好。第，干部队伍存在问题调查，共个条目，要求被调查对象对干部队伍存在问题的突出程度进行评价。采用李克特点量表的形式，分到分分别代表不存在该问题到问题很突出。第，加强干部队伍建设的路径调查，共个条目，要求被调查对象对干部队伍建设路径的重要程度作出评价。采用李克特点量表的形式高校中层领导人员能力素质现状调研，是推进新时代高校党的执政能力建设的必然要求，是解决中层干部队伍现实问题的重要基础，也是有效发挥中层干部队伍作用的重要保障。研究方法研究工具综合运用文献分析法访谈法编制初测问卷，进行试测，对统计结果进行反复研讨，最终确定高校中层领导人员能力素质调查问卷。调查问卷共分为个部分第，个人基本情况，主要了解调查对象职务职称级别政治面貌任职时间性别等基本信息。第，能力素质现状调查，经专家调查法确定研究维度和条目探究高校中层领导人员在新时期能力素质现状及提升对策领导学论文导能力的认可度最高，而对事业心的现状评价远低于必备程度评价。调查对象调研对象主要为中管高校名中层领导人员，其中正处级人副处级人管理服务部门人教学科研单位人男同志人女同志人平均年龄岁