1、“.....培关于学生法治意识的培育在高中思想政治课堂的论述思想政治论文并未考虑学生身心发展与社会发展。随着教育改革的推行，国家更加注重素质教育，并对对教学环境进行了变革。在现时代环境下，强势输入了西方价值观，社会信息学生法治意识培养意义促进法治社会的建设在高中思想政治教学过程中，培养学生的法治意识......”。

2、“.....推进社会主义法制化的举措。引导高中气氛，在热烈的氛围中感受法治魅力，依法提升学生法治意识。法治素质教育高中思想政治课堂通过丰富的教学内容，对于课堂形式不断进行了优化，提升高中生对于强化学生主体地位新课改指出，课堂教学是师生共同构建的个过程，高中思想政治教学过程中，老师应当充分体现和强化学生主体地位......”。

3、“.....增强学生对于法治意识的认识。展开政府的权力这课题时，可选择当地官员举行宪法宣誓的视频，引导学生思考为什么要宣读知两个方面进行论述。就如何在高中思想政治课堂上培养学生的法治意识这个问题，我们应当落实切实的培养方法，帮助学生成为合格守法公民。在生活中判断和培养性和意义是什么通过视频的引入......”。

4、“.....与理论知识进行结合，使学生在宪法的学习中不断知法守法，进步提升法治意识。关于学生法治意识将时政新闻引入教学中，优化及丰富政治教学，不断地引导学生在日常生活寻找法治热点。例如，在进行政治生活教学时......”。

5、“.....可将学生带入宣读者的角色，与理论知识进行结合，使学生在宪法的学习中不断知法守法，进步提升法治意高中思想政治老师应坚持将时政新闻引入教学中，优化及丰富政治教学，不断地引导学生在日常生活寻找法治热点。例如，在进行政治生活教学时，教师可在教学活动中进行角色扮演，模拟人大代表大会的内容，可活跃课堂气氛，在热烈的氛围中感受法治魅力......”。

6、“.....在生活中判断和培养法治意识生活为教学的源治意识生活为教学的源头，同时也是理性认知根基，只有将教学与生活进行联系，切实走进生活，才可让学生正确的理解与认知法治的内在意义及价值。时政教学中，培育在高中思想政治课堂的论述思想政治论文。摘要作为建设法治国家重要新生力量的高中生，培养其法治意识具有重要的作用......”。

7、“.....增强学生对于法治意识的认识。展开政府的权力这课题时，可选择当地官员举行宪法宣誓的视频，引导学生思考为什么要宣读宪法宣读宪法的必要头，同时也是理性认知根基，只有将教学与生活进行联系，切实走进生活，才可让学生正确的理解与认知法治的内在意义及价值。时政教学中......”。

8、“.....结合学生特征展开法治意识教学，例如，进行我国的人民代表大会制度教学时，可在课前让学生查阅有关人民代表大会的内容，并在课中生对于法制建设的重视度，激励学生在自觉行为活动以及基本生活的活动中融入法治意识，可促进学生形成正确的法治理念，从而实现培养法治意识目标。关于学生养学生的法治意识，是项坚持和完善社会主义民主......”。

9、“.....引导高中生良好掌握法制知识，严格落实法治行为，可为建设法治社会增加鲜活力量速化，国家在意识形态以及利益维护等方面的主导地位面临压力，党的十届中全会指出，将依法治国最为国家发展的重要战略。因而，无论是国家利益，还是顺应时代良好掌握法制知识，严格落实法治行为，可为建设法治社会增加鲜活力量......”。