1、所用。目前的互联网授课模式正是种以互联网为依托的教学方式，其根据所授课主题。互联网在骨科临床教学中的应用全文。在时间上，相同或是相似的张图像既可能是种疾病前阶段的结果，又可能会是此种疾病发展的前提，因此骨科临床教学中要教会学生瞻前顾后的思维方式，全面考虑问题。但也有些特例，比如不同几种疾病之间虽然患者病因不同所处环境个体差异也大不相同，但影像学的表现上却十分学院校系统外科学的部分，是医学外科教学的重要组成部分，其学科特点鲜明，包含的内容广泛，涵盖了骨组织的病理解剖和生物学力学等方面的知识。对于骨科临床实习医师来说，在短时间内理解和掌握骨科及相关疾病的。

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