1、“.....通常认为该病与年老体衰长期劳损外感风寒湿邪有关，气滞血瘀日久，筋，随着人口老龄化及肥胖人口的增长，其发病率逐年增加。生活中，膝骨关节炎患者常因关节疼痛僵硬及运动功能障碍等面临跌倒风险，严重影响患者的生活质量。本研究多种方法，制定出能够体现中医护理色的膝骨关节炎中医健康教育评价规范。膝骨家骨科专科医院和家综合医院共名医疗护理专家进行函询。其中，副主任医师名副主任护师名主管护师名，年龄岁......”。

2、“.....工作年限为年。关键词健康教育评价膝骨关节炎骨关节骨科疾病膝骨关节炎属于中医里骨痹范畴结果专家函询结果轮专家函询共发放函询表份，回收份，回收率有效率均为，表明专家积极性高。函询专家权威系数为，说明位专家具有较高的权威性。本研究轮函询级指标的协调系数结果显示级级级指标的协调系数为，差异有统计学意义。详见表育在老年开胸患者围术期的应用中华护理教育，钮艳芳，王秀均基于知信行模式的膝骨关节炎患者健康教育评价规范的构建现代医药卫生，......”。

3、“.....问卷回收率体现专家积极系数权威系梅，张晓丽，王养民，等尿路造口病人健康教育评价标准的构建中华护理杂志，崔屹骨质疏松症病人的中西医治疗和护理进展全科护理，单秀莲护理程序实施情况的调查分析护理管理杂志，王慧萍，唐丽玫，王国芳，等知信行模式在护理安全管理们对健康教育需求程度越来越高，教育内容越来越细化，必须通过制定和使用评价标准这把尺子来保证健康教育活动的统性和协调性，通过评价标准的使用获得最佳教育秩序和社会效益。本评价规范能够促进临床护理健康教育工作的系统化与规范化......”。

4、“.....知是基础，信是动力，使患者的行为发生改变。将此概念观点贯穿于护理工作中，使患者经过健康教育达到知信行，从而改变不利于健康的行为，树立战胜疾病的信心，以利于康复。有研究报道，运用知信行模式对社区糖尿病患者膝骨关节炎患者健康教育评价规范的构建骨关节论文数体现专家意见权威程度专家意见的协调程度用变异系数及协调系数表示。计量资料以表示，组间比较采用检验计数资料以率或构成比表示，组间比较采用χ检验。以为差异有统计学意义。膝骨关节炎患者健康教育评价规范的构建骨关节论文丹红......”。

5、“.....牛琴，姜淑霞，姜晓莉，等知信行模式健康教育对老年高血压患者血压和生活质量的影响中国临床保健杂志，王金招，刘连珍，黄瑞琼图示法健康育评价的重要性由于健康教育在我国开展时间短，许多科室健康教育工作流于形式，缺少有效的评价系统，健康教育程序不够完善。单秀莲的调查结果显示，护理程序中评估诊断计划实施评价的实施率分别为，可见评价是最薄弱的环节。本研究通过专家中的应用研究护士进修杂志，李蕾，李春霞，曹小梅......”。

6、“.....韩珮莹，陆邦超，房芳健康教育护理干预对老年骨性关节炎患者认知行为状况的影响实用临床护理学，张小秋，陈敏，胡临床护理健康教育质量的提高和患者的生活质量的改善具有积极意义，值得进步推广。参考文献陈卫衡，刘献祥，童培建，等膝骨关节炎中医诊疗专家共识年版中医正骨，李照辉，梁珪清，刘伯龄，等骨关节炎本痿标痹内涵探讨风湿病与关节炎，乔行健康教育后，患者的生活习惯及遵医行为都有了明显改善。张小秋等牛琴等结果均提示......”。

7、“.....不良生活习惯明显改善，最终起到提高治疗疗效及患者生活质量的作用。基于知信行模式的膝骨关节炎患者健康教育评价规范的意义人函询，制定了膝骨关节炎健康教育评价规范，将逐步完善膝骨关节炎健康教育的整个过程，有效督促责任护士健康教育工作的落实，提高其对健康教育的主动性。知信行模式在健康教育中的优势知信行模式在医疗领域逐渐被应用，已经成为较为成熟的健膝骨关节炎患者健康教育评价规范的构建骨关节论文范内容膝骨关节炎中医健康教育评价规范是以中医整体观念和辨证施护的基础理论为指导......”。

8、“.....对膝骨关节炎患者的不同治疗阶段从临证施教施术施膳及施养等个方面进行评价。讨论健康家权威系数为，说明位专家具有较高的权威性。本研究轮函询级指标的协调系数结果显示级级级指标的协调系数为，差异有统计学意义。详见表。统计学处理采用和统计软件包进行数据录入和统计分析。问卷回收率体现专家积极系数权立院内研究小组，研究小组共名参与者，其中副主任医师名主任护师名副主任护师名主管护师名护师名。参与者年龄岁，均为本科以上学历......”。

9、“.....具有较丰富的理论及实践经验。聘请家级甲等医院包括家骨科专科医院和家综合挛骨痿，筋骨失却濡养，关节活动不便或增生变形。肝肾亏虚复感风寒湿等外邪是早期筋痹发生的病因，也有学者将此定义为本痿标痹。膝骨关节炎是最常见的慢性关节退行性疾病，随着人口老龄化及肥胖人口的增长，其发病率逐年增加。生活中，膝骨关节炎患者健康教育评价规范的构建骨关节论文。拟定膝骨关节炎中医健康教育评价规范草案课题负责人召集研究小组内的主管护师和护师，通过文献资料查询法理论分析法......”。