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尿液细菌培养与尿沉渣细菌定量计数在泌尿系统感染筛查中的对比分析(感染论文) 尿液细菌培养与尿沉渣细菌定量计数在泌尿系统感染筛查中的对比分析(感染论文)

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《尿液细菌培养与尿沉渣细菌定量计数在泌尿系统感染筛查中的对比分析(感染论文)》修改意见稿

1、“.....尿沉渣细菌通道检测革兰阴性杆菌以尿液细菌培养结果为金标准,尿沉渣细菌通道检测革兰阴性杆菌的符合率为,灵敏度为,特异度为。尿沉渣细菌通道与尿液细菌培养检测革兰阴性杆菌结果见表。尿沉渣细菌通道检统感染的早期症状不明显,若未得到及时的诊断和治疗,病情会向菌血症或败血症进展,因此早期诊断泌尿系统感染十分重要。尿液细菌培养与尿沉渣细菌定量计数检测的意义在于检测人体泌尿系统是否有病原菌存在,对于存在细菌感染的患者......”

2、“.....尿沉渣细菌定量计数法使用全自动尿沉渣分析仪日本公司生产对标本中的细菌数进行检测,仪器每天用专用质控品种浓度级别进行质控监测。细菌数且白细胞确定尿液细菌培养法使用无菌定量接种环接种血琼脂平板麦康凯平板,培养,有细菌生长则对菌落数量进行计算,采用法国生物梅里埃公司全自动微生物分析仪进行菌株鉴定,无细菌生长继续培养。判断标准参考文献革兰阴性菌,技术有限公司全自动微生物分析仪及相应鉴定板......”

3、“.....均由山东省临床检验中心提供。方法标本采集按照文献参考标准指导患者留取清洁中段尿液,分别装在两个无菌有盖容器中,立即送往实验室,内完成尿液细菌培养接种和尿沉渣细菌定量计数。尿液细菌培养菌尿细菌数分别与尿液细菌培养中相当。若患者有泌尿系感染症状出现,而细菌检验未得出检测,提示可能存在衣原体感染。仪器与试剂全自动尿沉渣分析仪及配套试剂,质控品购自伯乐生物技术有限公司菌数......”

4、“.....表明标本为疑似感染菌尿,可结合临床症状判断或复查细菌数低于,提示临床意义不大。革兰阳性菌感染菌尿无感染菌尿的标准分别为细菌数真菌感染菌尿无尿液细菌培养与尿沉渣细菌定量计数在泌尿系统感染筛查中的对比分析感染论文球菌金黄色葡萄球菌和白色假丝酵母菌,均由山东省临床检验中心提供。方法标本采集按照文献参考标准指导患者留取清洁中段尿液,分别装在两个无菌有盖容器中,立即送往实验室......”

5、“.....革兰阴性菌革兰阳性菌真菌的构成比分别为革兰阴性菌以大肠埃希菌为主,革兰阳性菌以屎肠球菌为主。见表。仪器与试剂全自动尿沉渣分析仪及配套试剂,质控品购自伯乐生物感染的患者,均进行抗菌药物敏感试验,从而为临床医生选择合理的抗菌药物提供参考。尿液作为机体的排泄物之,可对肾脏器官的病理变化情况进行反映。正常尿液无菌,而人体泌尿生殖道外存在细菌,且女性阴道内般情况下无致病菌存在,但存在条件致病菌......”

6、“.....结果两种方法检测结果比较例患者的尿液标本中,尿沉渣细菌定量计数测定阳性例,阳性率尿液细菌培养阳性例,阳性率两种方法检测阳性率比较,差异无统计学意义χ,。尿液细菌培养全自动微生物分析仪及相应鉴定板,质控菌株大肠埃希菌铜绿假单胞菌金黄色葡萄球菌肺炎克雷伯菌大肠埃希菌粪肠球菌粪肠球菌大肠埃希菌腐生葡萄球菌金黄染菌尿的标准分别为细菌数两次培养以上。尿沉渣细菌定量计数法使用全自动尿沉渣分析仪日本公司生产对标本中的细菌数进行检测......”

7、“.....细菌数且白细胞确定为感染液细菌培养法使用无菌定量接种环接种血琼脂平板麦康凯平板,培养,有细菌生长则对菌落数量进行计算,采用法国生物梅里埃公司全自动微生物分析仪进行菌株鉴定,无细菌生长继续培养。判断标准参考文献革兰阴性菌,细尿液细菌培养与尿沉渣细菌定量计数在泌尿系统感染筛查中的对比分析感染论文埃希菌,其次是肠球菌,。泌尿系统感染的早期症状不明显,若未得到及时的诊断和治疗,病情会向菌血症或败血症进展,因此早期诊断泌尿系统感染十分重要......”

8、“.....对于存在细菌尿液细菌培养结果为金标准,尿沉渣细菌通道检测革兰阴性杆菌的符合率为,灵敏度为,特异度为。尿沉渣细菌通道与尿液细菌培养检测革兰阴性杆菌结果见表。尿沉渣细菌通道检测革兰阳性球菌与革兰阴性杆菌结果比较以尿液细菌培养结果为金标准,尿沉渣细菌通检测阳性率分别为,差异无统计学意义尿液细菌培养结果显示,阳性标本中以革兰阴性菌所占比例最高尿沉渣细菌定量计数与尿液细菌培养结果相比......”

9、“.....两种方法符合率比较差异无统计学意义尿沉渣细菌通道检测革兰阳性球测革兰阳性球菌与革兰阴性杆菌结果比较以尿液细菌培养结果为金标准,尿沉渣细菌通道检测革兰阳性球菌与革兰阴性杆菌的符合率灵敏度和特异度,革兰阴性杆菌检测结果均优于革兰阳性球菌。见表。摘要目的研究比较尿液细菌培养与尿沉渣细菌定量计数筛查泌尿试验,从而为临床医生选择合理的抗菌药物提供参考。尿液作为机体的排泄物之,可对肾脏器官的病理变化情况进行反映。正常尿液无菌......”

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