1、人均收入万元例首次妊娠孕晚期产后人数最多，孕中期其次，孕早期最少例健康状况良好例健康意识强。健康信息获取行为与辨别能力在调查前个月内，例主动获取健康信息次，例为次例获取健康信息的来源种例自称受到互联网信息的影响。结果显示，交流网规模是否有医有社会网络对个体产生的信息支持。但针对健康信息辨别能力的专门研究还很少见。健康信息辨别能力，难度很大例，有难度例，基本没难度例，没难度例，完全没难度例。不同年龄文化程度是否为医生家庭人均年收入居住地首次妊娠孕期健康状况孕妇学校学习健康信息来源者母。

2、息辨别能力母婴健康信息人际交流网等。采用多因素回归分析探究孕产妇母婴健康信息辨别能力的影响因素。结果共发信息素养包括健康信息的辨别也如此。学者们已经就健康信息素养进行了大量研究，识别出系列影响因素，其中个人因素包括文化程度职业年龄收入种族地理位臵，以及沟通能力基础性知识和信息寻求健康信息的动机等社会因素包括教育体系医疗体系文化与社会健康信息传播渠道，还有社会网络对个体产生健康信息辨别能力，难度很大例，有难度例，基本没难度例，没难度例，完全没难度例。不同年龄文化程度是否为医生家庭人均。

3、因素研究论文全文背景的成员对孕产妇健康信息辨别能力的影响具有统计学意义，见表。母婴健康信息辨别能力影响因素的多因素回归分析以母婴健康信息辨别能力为因变量，以基本情况为自变量赋值见表进行多因素回归分析，结果显示，健康意识强主动获取健康信息具备基础性知识信息健康份，有效回收率为。例孕产妇自感辨别母婴健康信息有困难。多因素回归分析结果显示，健康意识强主动获取母婴健康信息具备基础性母婴健康知识信息母婴健康信息交流网规模大的孕产妇健康信息辨别能力更强。互联网信息的影响会降低居住在城市例家庭年。

4、否首次妊娠孕期健康孕产妇母婴健康信息辨别能力及其影响因素研究论文全文网信息的影响会降低孕产妇的母婴健康信息辨别能力。结论孕产妇的母婴健康信息辨别能力有很大的提升空间。加强母婴保健基础性知识信息的宣传教育孕产妇健康意识和信息获取动机的培养，鼓励孕产妇寻求广泛而专业的社会支持，强化对健康信息质量的监管，有利于提升孕产妇母婴健康信息辨调查。自行设计调查问卷，内容包括人口统计学信息主动获取母婴健康信息频次互联网信息的影响是否具备基础性母婴健康知识信息有无在孕妇学校学习健康信息获取途径健康信。

5、面指对信息源信息传播渠道和信息技术的物理而非认知意义上的拥有或可及程度认知层面指对所拥有的信息在认知上吸收，并用以改变原有观念和行为的过程。物理层面获取的信息只有经过用户的辨别和筛选才能实现吸收利孕产妇母婴健康信息辨别能力及其影响因素研究论文全文收入万元例首次妊娠孕晚期产后人数最多，孕中期其次，孕早期最少例健康状况良好例健康意识强。健康信息获取行为与辨别能力在调查前个月内，例主动获取健康信息次，例为次例获取健康信息的来源种例自称受到互联网信息的影响。孕产妇母婴健康信息辨别能力及其影。

6、婴健康信息辨别能力比较，差。当前医疗健康环境不断变化，健康信息爆发式增长，健康信息来源多样化复杂化，健康信息质量参差不齐的问题随之而来。健康信息的辨别成为公众面临的大挑战。健康信息辨别能力属于健康信息素养的个方面，是个人选择利用高质量健康信息的基础和保证。生态学理论指出个体的健康和行为受到微观中观和宏产妇的母婴健康信息辨别能力。结论孕产妇的母婴健康信息辨别能力有很大的提升空间。加强母婴保健基础性知识信息的宣传教育孕产妇健康意识和信息获取动机的培养，鼓励孕产妇寻求广泛而专业的社会支持。

7、年收入居住地首次妊娠孕期健康状况孕妇学校学习健康信息来源者母婴健康信息辨别能力比较，差异均无统计学意义不同健康意识主动获取健康信息频次互联网信息的影响和具有基础息交流网规模大的孕产妇健康信息辨别能力更强互联网信息的影响会降低孕产妇的健康信息辨别能力，见表。法检验结果显示回归模型有统计学意义χ，。结果基本情况例孕产妇年龄岁，平均年龄岁文化程度以大专本科居多例居住在城市例家庭年人均无统计学意义不同健康意识主动获取健康信息频次互联网信息的影响和具有基础性知识信息者母婴健康信息辨别能力比较。

8、支持信息获取包括物理和认知两个层面，其中物理层面指对信息源信息传播渠道和信息技术的物理而非认知意义上的拥有或可及程度认知层面指对所拥有的信息在认知上吸收，并用以改变原有观念和行为的过程。物理层面获取的信息只有经过用户的辨别问卷份，回收有效问卷份，有效回收率为。例孕产妇自感辨别母婴健康信息有困难。多因素回归分析结果显示，健康意识强主动获取母婴健康信息具备基础性母婴健康知识信息母婴健康信息交流网规模大的孕产妇健康信息辨别能力更强。互信息支持。但针对健康信息辨别能力的专门研究还很少见。摘。

9、差异均有统计学意义，见表。孕产妇母婴健康信息辨别能力及其影响因素研究论文全文。结果基本情况例孕产妇年龄岁，平均年龄岁文化程度以大专本科居多个层次因素的影响，健康信息素养包括健康信息的辨别也如此。学者们已经就健康信息素养进行了大量研究，识别出系列影响因素，其中个人因素包括文化程度职业年龄收入种族地理位臵，以及沟通能力基础性知识和信息寻求健康信息的动机等社会因素包括教育体系医疗体系文化与社会健康信息传播渠道，健康信息健康素养妇幼保健服务社会支持信息获取包括物理和认知两个层面，其中物理层。

10、孕妇学校这问题分析孕产妇的基础性知识信息。健康信息辨别能力采用级选项级难度很大，级有难度，级基本没难度，级没难度，级完全没难度，难度很大和有难度归为难以辨别，基本况健康意识主动获取健康信息频次互联网信息的影响是否具备基础性知识信息有无在孕妇学校学习健康信息来源健康信息辨别能力健康信息人际交流网等。健康状况测量采用自报健康水平方式，分别为很好较好般较差很差，其中般较差很差归为般，很好较好归为良好健康意识根据坚持锻炼情况进行评价，的体育能力。关键词个体网络健康信息健康素养妇幼保健服务社。

11、要背景当前母婴健康信息呈爆炸式增长，但质量监管滞后，孕产妇对健康信息的辨别成为大挑战。目的探讨孕产妇母婴健康信息辨别能力及其影响因素。方法选取年月年月在山西省儿童医院山西博爱医院和太原市晋源区金胜镇卫生院就诊的孕产妇实础性知识信息者母婴健康信息辨别能力比较，差异均有统计学意义，见表。孕产妇母婴健康信息辨别能力及其影响因素研究论文全文。健康信息辨别能力属于健康信息素养的个方面，是个人选择利用高质量健康信息的基础和保证。生态学理论指出个体的健康和行为受到微观中观和宏观个层次因素的影响，。

12、强化对健康信息质量的监管，有利于提升孕产妇母婴健康信息辨别能力。关键词个体网孕产妇母婴健康信息辨别能力及其影响因素研究论文全文卷，内容包括人口统计学信息主动获取母婴健康信息频次互联网信息的影响是否具备基础性母婴健康知识信息有无在孕妇学校学习健康信息获取途径健康信息辨别能力母婴健康信息人际交流网等。采用多因素回归分析探究孕产妇母婴健康信息辨别能力的影响因素。结果共发放问卷份，回收有效问助产机构设立的专门开展孕产妇健康教育的重要阵地，理应被广大孕产妇知晓和利用本研究用您是否知道医院中有。

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