1、“.....护理人员及其家属应给予陪同，避免出现不良反应的同时促使其肢体功能得到增强。表两组精神健康评分躯体功能评分比较两组不良反应发生情况比较护理期间观察组情感淡漠降，故而针对患者认知水平应尽早实施干预，对其认知水平进行综合评估，根据其实际情况制定认知干预措施对患者时间空间概念进行培养，并将相关人物反应场景等照片集中整理，要求患者逐进行辨认，增强患者对任务的定向力及记忆力同时可指引患者在居住地周围散步及其家属，使其积极主动参与临床治疗及护理工作中，并在治疗过程中鼓励患者参加家庭活动......”。

2、“.....强化健康教育。护理人员对其实施健康教育干预，侧重讲解阿尔兹海默症相关知识及防范措措施，对于意识状态良好患者协助其做好日常生活，护理方法对照组采用常规护理，包括基础护理心理疏导病情监护饮食指导生活指导及认知训练，并根据医嘱及患者实际情况进行调整，在护理过程中患者旦出现不适感应立即通知医师进行处理。观察组采用强化护理干预，具体内容如下强化心理护理。阿尔兹海默症患者大多伴随收治的例阿尔兹海默症患者作为研究对象，采用摸球法分为观察组和对照组，每组例......”。

3、“.....排除严重心肾肺等肿瘤疾病者。观察组男例，女例年龄岁，平均岁病程年，平均症患者作为研究对象，采用摸球法分为观察组和对照组，每组例。患者均符合中国精神障碍分类与诊断标准第版中有关阿尔兹海默症疾病诊断标准，排除严重心肾肺等肿瘤疾病者。观察组男例，女例年龄岁，平均岁病程年，平均年合并糖尿患者在居住地周围散步，使其在熟悉的环境中找出位置的时间缩短，使其记忆力及认知能力得到进步增强。加强行为训练干预。护理人员根据患者病情及治疗情况制定行为训练干预计划，并将训练内容整理成册......”。

4、“.....并鼓励其自主或独立完成生活诸多事宜而对于意识状态不佳患者，则指导其家属同给予其生活饮食按摩等指导，避免肌肉萎缩或局部长期受压而出现压疮及关节变形风险。对患者实施口腔护理，避免污垢在口腔内堆积而引发感染。加强认知干预。患病强化护理干预对阿尔茨海默症患者认知功能的影响慢性病护理论文年合并糖尿病例，高血压例。对照组男例，女例年龄岁，平均岁病程年，平均年合并糖尿病例，高血压例。两组般资料比较，差异无统计学意义，具有可比性。本研究均经本院伦理委员会批准......”。

5、“.....统计学处理采用统计软件进行统计分析，计量资料用均数标准差表示，采用检验，计数资料用例表示，采用χ检验，为差异有统计学意义。资料与方法般资料选取年月年月西平县人民医院尔兹海默症患者大多伴随严重抑郁焦躁恐惧不安等情绪，面对治疗存在较强抗拒或抵触行为，护理人员应及时与其建立良好交流，深入分析患者内心情绪变化，并鼓励患者说出自身顾虑及疑虑，针对其心理特点通过暗示安抚鼓励及安慰等方式缓解其负性心理同时将疾病危害及病例，高血压例。对照组男例，女例年龄岁......”。

6、“.....平均年合并糖尿病例，高血压例。两组般资料比较，差异无统计学意义，具有可比性。本研究均经本院伦理委员会批准，所有患者知情同意并签署知情同意书。强化护理干预对走台球慢跑等，每天活动时间控制在内，每个项目活动时间控制在，或根据自身耐受性确定活动时间训练过程中，护理人员及其家属应给予陪同，避免出现不良反应的同时促使其肢体功能得到增强。资料与方法般资料选取年月年月西平县人民医院收治的例阿尔兹海默后患者认知能力逐渐下降，故而针对患者认知水平应尽早实施干预，对其认知水平进行综合评估......”。

7、“.....并将相关人物反应场景等照片集中整理，要求患者逐进行辨认，增强患者对任务的定向力及记忆力同时可指引相关注意事项告知患者及其家属，使其积极主动参与临床治疗及护理工作中，并在治疗过程中鼓励患者参加家庭活动，协助其建立良好心态及正确的生活观。强化健康教育。护理人员对其实施健康教育干预，侧重讲解阿尔兹海默症相关知识及防范措措施，对于意识状态良好患者强化护理干预对阿尔茨海默症患者认知功能的影响慢性病护理论文异有统计学意义χ，。护理方法对照组采用常规护理......”。

8、“.....并根据医嘱及患者实际情况进行调整，在护理过程中患者旦出现不适感应立即通知医师进行处理。观察组采用强化护理干预，具体内容如下强化心理护理。阿，提高其认知及日常能力水平。表两组和评分比较两组精神健康评分躯体功能评分比较观察组精神健康评分低于对照组和本组护理前，躯体功能评分高于对照组和本组护理前，差异有统计学意义。见表。强化护理干预对阿尔茨海默症患者认知功能的影医院收治的例阿尔兹海默症患者作为研究对象，分为观察组强化护理干预和对照组常规护理，每组例。护理个月......”。

9、“.....结果观例无法吞咽食物例大小便失禁例，不良反应发生率为对照组情感淡漠例无法吞咽食物例大小便失禁例，不良反应发生率为。观察组不良反应发生率低于对照组，差异有统计学意义χ，。强化护理干预对阿尔茨海默症患者认知功能的影响慢性病护理论文。表两组，使其在熟悉的环境中找出位置的时间缩短，使其记忆力及认知能力得到进步增强。加强行为训练干预。护理人员根据患者病情及治疗情况制定行为训练干预计划，并将训练内容整理成册......”。