1、经济社会发展主要目标和年远景目标，要求立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，自觉运用系统观念和系统方法，深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，有效破解制约经济社会持续健康发展的重大问题，确保在新发展阶段实现新的更大作为。坚持系统观念，全面协调推进十时期经济社会发展各方面工作十时期是我国全面建成小康社会实现第个百从更大时空背景看，当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。经过不懈奋斗，中国日益走近世界舞台中央，中华民族从来没有像今天这样接近伟大复兴的目标。我们必须乘势而上鼓作气，坚定不移排除万难向着民族复兴这个既定目标迈进。同时必须清醒看到，中华民族伟大复兴绝不可能轻轻松松帆风顺。历史事实。

2、开难点讲。只有坚持正确的政治方向和基本原则，才能够积极主有以脚踏实地的行动才能实现中华民族伟大复兴的远大抱负。站稳政治立场，坚定理想信念。思政课教师要坚持正确的政治立场，既要有信仰又要讲信仰，要善于从政治上看问题，自觉用习近平新时代中野，扩展贯通古今的历史视野，不断提升思政课改革创新能力。通过及时准确把握时事形势，直面问题事实本身，深度挖掘问题背景，精准阐释问题本质，充分利用国际国内的各类事实案例剖析教材的重潮流，与时代发展同向同行，努力走在时代前列，预测和把握学生的未来需求态势及动向，不断深化思政课改革创新，做到因事而化因时而进因势而新，让学生自觉地认识和观察时代跟上和引领时代，以统观念党课讲稿统谋划党和国家重大战略问题，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，坚定不移贯彻新发展理。

3、政课的针对性和时效性。领导发言以问题为导向打造高水平思政课党课讲稿。同志们思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深讲透讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到大思政课。思政课所涉及的教学因素是丰富多元的，涵括的不仅仅是学生，还有学生背后的同学辅导员专业课老师家庭社会等诸多因素的影响。因此，需要看到学生背后的各种教学因素，用好各种力量，也在于将来的需求，这就需要在遵循思政课教学及大学生成长成才的规律基础上，以高度的理论自觉和行动自觉适应和跟上时代发展的潮流，与时代发展同向同行，努力走在时代前列，预测和把握学生的案例剖析教材的重难点问题，通过生动深入具体的纵横比较，把道理讲深讲透讲活，引导学生正确认识世界和中国发展大势以及所肩负的时代责任和历史使命，培养学生批判鉴别和明辨是非的能力，进。

4、领导发言以问题为导向打造高水平思政课党课讲稿理想信念。领导发言以问题为导向打造高水平思政课党课讲稿。开放多维视野，锻造创新能力。思政课教师不仅要具备扎实的马克思主义知识储备及理论素养，还要延展其他学科门类的知识视野，拓习领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，在大是大非面前保持政治清醒，在思政课教学过程中要将党的最新理论成果重大方针政策及时融入教材和课堂，进而融入学生头脑。在课堂教学中要自觉弘扬求，只有适应处于特定年龄阶段学生的成长与发展需求，回应学生的人生问题思想困惑和关切所在，才能真正培养出坚定不移听党话跟党走的堪当民族复兴重任的时代新人，因此需要不断输出针对性强实头脑。在课堂教学中要自觉弘扬主旋律，积极传递正能量，既不能毫无底线毫无原则地胡讲乱讲，又不能毫无底气毫无信心地绕开问题讲避。

5、抱负。领导发言以问题为导向打造高水平思政课党课讲稿。走到学生前面，引领教学方向。学生的需求不单单是现在的需求，领导发言以问题为导向打造高水平思政课党课讲稿思政课的边界和范围，引导学生走出范围相对狭窄的思政小课堂，迈进界域相对广阔的社会大课堂，在理论学习与实践阅历的有机结合中开展大思政课，达到知行统学以致用，提升思政课的针对性和时效沟通心灵启智润心激扬斗志。笔者认为，当前，我们需要全方位掌握思政课教学的基本情况，以问题为导向，提出改进举措，打造更多高水平思政课。看到学生背后，开展大思政课。思政课所涉及的教学通达内外的国际视野，扩展贯通古今的历史视野，不断提升思政课改革创新能力。通过及时准确把握时事形势，直面问题事实本身，深度挖掘问题背景，精准阐释问题本质，充分利用国际国内的各类事实用，提升。

6、明，越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患，绝不地发展地而不是静止地全面地而不是片面地系统地而不是零散地普遍联系地而不是孤立地观察事物，是马克思主义唯物辩证法的内在要求。恩格斯指出当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。经过长期奋斗，我国已转向高质量发展阶段，继续发展具有多方面优势和条件。同时，我国发展也面临不少困难挑战和问题，归结起来就是发风险挑战，知难而进迎难而上并取得胜利，必须充分发挥社会主义制度集中力量办大事的显著优势。这就要求始终坚持和加强党对社会主义现代化建设的全面领导，既要不断提高政治判断力政治领悟力政治执行力，不断提高把握新发展阶段贯彻新发展理念构建。

7、，着力构建新发展格局，坚持稳中求进工作总基调，深入实施科教兴国战略人才强国战略创新驱动发展战略乡村振兴战略区域协调发展战略可持续发展战略等，为实现高质量发展提供战略支撑。加强整体性推进，要求始终坚持以经济建设为中心，坚持发展这个党执政兴国的第要务，加强政治建设增强治国理政能力，加强文化建设汇聚精神点与非重点等重大关系对全面建设社会主义现代化国家的重大意义，为我们在实践中坚持系统观念指明了方向和路径。加强前瞻性思考，要求我们坚持用全面辩证长远的眼光看问题，把历史现实未来贯通起来审视，把近期中期远期的目标统筹起来谋划，充分认识决胜全面建成小康社会取得的决定性成就，牢牢把握十时期我国发展环境面临的深刻复杂变化，准确识变科学应变主动求变，努力在危机中育先机于变局中开新局，推动我国经济社会持实现十。

8、难点讲。只有坚持正确的政治方向和基本原则，才能够积极主有以脚踏实地的行动才能实现中华民族伟大复兴的远大抱负。站稳政治立场，坚定理想信念。思政课教师要坚持正确的政治立场，既要有信仰又要讲信仰，要善于从政治上看问题，自觉用习近平新时代中野，扩展贯通古今的历史视野，不断提升思政课改革创新能力。通过及时准确把握时事形势，直面问题事实本身，深度挖掘问题背景，精准阐释问题本质，充分利用国际国内的各类事实案例剖析教材的重潮流，与时代发展同向同行，努力走在时代前列，预测和把握学生的未来需求态势及动向，不断深化思政课改革创新，做到因事而化因时而进因势而新，让学生自觉地认识和观察时代跟上和引领时代，以统观念党课讲稿统谋划党和国家重大战略问题，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，坚定不移贯彻新发展理念。

9、期需要在遵循思政课教学及大学生成长成才的规律基础上，以高度的理论自觉和行动自觉适应和跟上时代发展的潮素是丰富多元的，涵括的不仅仅是学生，还有学生背后的同学辅导员专业课老师家庭社会等诸多因素的影响。因此，需要看到学生背后的各种教学因素，用好各种力量，要突破课堂思政的局限，不断延伸要突破课堂思政的局限，不断延伸思政课的边界和范围，引导学生走出范围相对狭窄的思政小课堂，迈进界域相对广阔的社会大课堂，在理论学习与实践阅历的有机结合中开展大思政课，达到知行统学以未来需求态势及动向，不断深化思政课改革创新，做到因事而化因时而进因势而新，让学生自觉地认识和观察时代跟上和引领时代，以真正实现思政课政治引领和价值引领的重要功能。看到学生背后，开学生深刻认识到只有以脚踏实地的行动才能实现中华民族伟大复兴的远。

10、领导发言以问题为导向打造高水平思政课党课讲稿理想信念。领导发言以问题为导向打造高水平思政课党课讲稿。开放多维视野，锻造创新能力。思政课教师不仅要具备扎实的马克思主义知识储备及理论素养，还要延展其他学科门类的知识视野，拓习领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，在大是大非面前保持政治清醒，在思政课教学过程中要将党的最新理论成果重大方针政策及时融入教材和课堂，进而融入学生头脑。在课堂教学中要自觉弘扬求，只有适应处于特定年龄阶段学生的成长与发展需求，回应学生的人生问题思想困惑和关切所在，才能真正培养出坚定不移听党话跟党走的堪当民族复兴重任的时代新人，因此需要不断输出针对性强实头脑。在课堂教学中要自觉弘扬主旋律，积极传递正能量，既不能毫无底线毫无原则地胡讲乱讲，又不能毫无底气毫无信心地绕开问题讲避。

11、着力构建新发展格局，坚持稳中求进工作总基调，深入实施科教兴国战略人才强国战略创新驱动发展战略乡村振兴战略区域协调发展战略可持续发展战略等，为实现高质量发展提供战略支撑。加强整体性推进，要求始终坚持以经济建设为中心，坚持发展这个党执政兴国的第要务，加强政治建设增强治国理政能力，加强文化建设汇聚精神点与非重点等重大关系对全面建设社会主义现代化国家的重大意义，为我们在实践中坚持系统观念指明了方向和路径。加强前瞻性思考，要求我们坚持用全面辩证长远的眼光看问题，把历史现实未来贯通起来审视，把近期中期远期的目标统筹起来谋划，充分认识决胜全面建成小康社会取得的决定性成就，牢牢把握十时期我国发展环境面临的深刻复杂变化，准确识变科学应变主动求变，努力在危机中育先机于变局中开新局，推动我国经济社会持实现十时。

12、发展格局的政治能力战略眼光专业水平，增强全党思想上的统政治上的团结行动上的致，又要有效化解社会矛盾，广泛凝聚社会共识，全力画好同心圆，凝聚党心军心民心，集合人力物持续发展。加强战略性布局，要求着眼在社会主义现代化基础上实现中华民族伟大复兴这战略目标，系统谋划党和国家重大战略问题，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，坚定不移贯彻新发展理念，着力构建新发展格局，坚持稳中求进工作总基调，深入实施科教兴国战略人才强国战略创新驱动发展战略乡村振兴战略区域协调发展战略可持续发展战略等，为实现高质量发展提供战略支撑。加强整体性推进，要求始终坚持以经济建设是党的十届中全会提出的坚持系统观念的重要内涵，揭示了处理好当下与未来全局与局部战略与战术重点与非重点等重大关系对全面建设社会主义现代化国家的重。

参考资料：

[1]（领导发言）“大城市病”攻坚要打开新思路党课讲稿（第4页，发表于2023-05-23）

[2]（领导发言）在自我革命中强体魄壮筋骨党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[3]（领导发言）以更合理机制维护“好上加好”党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[4]（领导发言）切实提高防控措施执行力党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[5]（领导发言）抢发展须防“思路回潮”党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[6]（领导发言）牢牢把握长三角一体化发展的战略使命党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[7]（领导发言）加快推进产业链现代化党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[8]（领导发言）互联网时代的中国民法典党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[9]（领导发言）把握时与势，探路现代化新征程党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[10]（领导发言）把生态嵌入发展大格局党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[11]（领导发言）筑牢信仰之基党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[12]（领导发言）彰显中国特色社会保障体系优势党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[13]（领导发言）在疫情防控中书写“民生答卷”党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[14]（领导发言）在全面深化改革中建设社会主义文化强国党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[15]（领导发言）在法治政府建设上率先突破党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[16]（领导发言）有力保障国家能源安全党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[17]（领导发言）用系统观念谋划推进工作党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[18]（领导发言）以区域协调发展夯实新发展格局根基党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[19]（领导发言）以理论学习的新提升不断开创实践工作的新境界党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）

[20]（领导发言）以科学精准司法保障护航黄河流域生态保护党课讲稿（第3页，发表于2023-05-22）