1、“.....拿出定时间踱方步。所谓踱方步，就是静下心来进行战略思考涵养战略定力。每隔段时间，从工作热运行中抽身出来进行冷思考，是领导干部提高战略思维能力增强战略定力的重要方式。同时，还要通过理论武装党性修养实践磨练等途径，为提高战略思维能力增强战略定力打下坚实的思想基础信仰基础和实践基国家未来发展面临的系列重大战略问题，不断进行理论创新就要以更坚定的立场更科学的方法制定党和国家大政方针发展战略和各项政策，不断进行制度创新就要以更坚决的意志更有力的行动应对重大挑战抵御重大风险克服重大阻力解决重大矛盾，不断进行实践创新。这对我们党提高战略思维能力与增强战略定力提出了新的更高的要求。增强战略定力还要把握特色社会主义，还是实现中华民族伟大复兴的中国梦，都是前所未有的全新实践，没有路径可依没有模板可仿，只有靠不断摸索与创新。领导发言领导干部要拿出定时间涵养战略定力党课讲稿。知行合，用马克思主义中国化最新成果武装头脑。没有科学理论的指导......”。

2、“.....习近平同志系列重要讲话精神和党中央治国色社会主义道路不仅仅意味着中国走出了条通向现代化的成功之路，而且意味着社会主义在当今世界焕发出强大生机活力并不断开辟发展新境界，意味着发展中国家走向现代化有了条与西方不同的现实途径。这些转换必然会体现在战略构建上，赋予战略思维能力与战略定力以新的内涵和特点。适应新方位，担当新使命，就要以更宽广的视野更长远的眼光来思考和把稳是前提是大局，进是方向是目的。关键要在发展的速度改革的力度社会的稳定程度资源环境的可承受度之间找到平衡点，当进则进，宜稳则稳。加强理论武装党性修养实践磨练领导干部做工作要有战略眼光，拿出定时间踱方步。所谓踱方步，就是静下心来进行战略思考涵养战略定力。每隔段时间，从工作热运行中抽身出来进行冷思考，是领导干部提高战略思维能地中百炼成钢。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。战略思维能力和战略定力是实践要求很高的素质能力，需要在实践中磨练在实践中培养。越是重大关头，越是复杂环境，越能磨炼战略思维能力和战略定力。当代中国正在进行伟大斗争建设伟大工程推进伟大事业实现伟大梦想......”。

3、“.....广大理政新理念新思想新战略，内容丰富，涵盖改革发展稳定内政外交国防治党治国治军等各方面，构成了个科学完整的思想理论体系，是马克思主义中国化最新成果，开辟了当代中国马克思主义发展新境界，也是我们党对世纪马克思主义发展的新贡献。这就是今天我们提高战略思维能力增强战略定力的可靠理论武装宝贵思想基础。淬炼党性，修好共产党人的心学。战领导发言领导干部要拿出定时间涵养战略定力党课讲稿系，把坚持党的领导人民当家作主依法可依没有模板可仿，只有靠不断摸索与创新。领导发言领导干部要拿出定时间涵养战略定力党课讲稿。对于那些从局部看可行但从全局看不可行的事情坚决不面，在战略应对和战略实施中抓住重大关系重点领域和关键环节。抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面，就能提纲挈领，推动全局发展抓住了重大关系，就能牵住牛鼻子抓住了重点领域，就能牵发而动全身抓住了关键环节，就能子落而满盘活。党的十大以来，我们抓住全面建成小康社会的关键环节，在精准扶贫上发力，发展的短板正在补齐抓住全面深化改革人民为中心的发展思想......”。

4、“.....以勇于自我革命的精神锤炼自己，才能把战略思维能力与战略定力用到实处，为党和国家事业发展贡献力量。实践磨练，在脚踏实地中百炼成钢。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。战略思维能力和战略定力是实践要求很高的素质能力，需要在实践中磨练在实践中培养。越是重大关头，越是复杂环境，越能磨炼战略思维能力知行合，用马克思主义中国化最新成果武装头脑。没有科学理论的指导，就谈不上高超的战略思维能力和强大的战略定力。习近平同志系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，内容丰富，涵盖改革发展稳定内政外交国防治党治国治军等各方面，构成了个科学完整的思想理论体系，是马克思主义中国化最新成果，开辟了当代中国马克思主义发展新境好度。战略定力并不意味着成不变，而是要处理好变与不变的关系。改革不仅意味着改变，还意味着坚守不仅意味着该改的必须改，还意味着不能变的坚决不变。这是改革的辩证法。稳中求进作为工作总基调，稳是前提是大局，进是方向是目的。关键要在发展的速度改革的力度社会的稳定程度资源环境的可承受度之间找到平衡点，当进则进，宜稳则稳......”。

5、“.....同时，还要通过理论武装党性修养实践磨练等途径，为提高战略思维能力增强战略定力打下坚实的思想基础信仰基础和实践基础。经过近年的改革开放，中国正在从大国向强国迈进。中国不再仅仅是追赶西方大国的欠发达国家，不再仅仅是市场经济与国际惯例的学徒，而是作为极具活力的发展中大国领跑世界经济参与全球治理。中国特党员干部应在全面建成小康社会的路途上在建设社会主义现代化国家的征程中自觉磨练，把战略思维能力和战略定力提高到新水平增强战略定力还要把握好度。战略定力并不意味着成不变，而是要处理好变与不变的关系。改革不仅意味着改变，还意味着坚守不仅意味着该改的必须改，还意味着不能变的坚决不变。这是改革的辩证法。稳中求进作为工作总基调思维能力背后是立场价值，战略定力背后是信念意志。离开了人民立场，淡漠了共产党人的价值追求，丧失了对理想信念的坚守，战略思维能力和战略定力就会成为空谈。党员干部只有自觉坚持以人民为中心的发展思想，坚定革命理想，以勇于自我革命的精神锤炼自己，才能把战略思维能力与战略定力用到实处，为党和国家事业发展贡献力量。实践磨练......”。

6、“.....突出领导干部这关键少数，正风肃纪反腐倡廉。在推进个全面战略布局过程中，处处体现着党中央的战略思维能力。善创新，就是要勇于走前人没有走过的路，善于做他人没有想到的事。战略思维能力最终要落实到创新能力上。先人招解‚大思政课‛教学的基本矛盾。从思政课教学纵向时空看，‚大思政课‛的基本矛盾体现在大中小学思政课各学段之间教学时空堵塞的矛盾从思政课教学横向时空来看，体现在学校小课堂与社会大课习近平总书记年月在看望参加全国政协十届次会议的医药卫生界教育界委员时指出‚思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。‛‚大思政课我们要善用之，定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命干巴巴的。‛习近平总书政课，不因其‚大‛而模糊外延和边界。构建和实施‚大思政课‛，切记不因其‚大‛而‚泛‛，因为‚大思政课‛不是包罗万象的，不应把所有的育人活动和实践活动都归结在‚大思政课‛范畴。‚大思政课‛之所以‚大‛，在于‚大思政课‛相对于课堂思政课而言，‚大思政课‛在教学理念上......”。

7、“.....转向思政课知情意行等多要素协同融合的大教学观。在教学理念上，更能符合和彰显人的思想政治素质形成与发展规律。在教学资源上，‚大思政课‛将进步改变课生学习生活和成长发展为时空维度，集合课内课外校内校外线上线下全时空领域鲜活思政教育素材，构建起纵向贯穿大中小学全学段横向贯通学校与社会全时空的思政课。它是新时代学校思政课改革创新的必然趋势，也是全面贯彻党的教育方针和社会主义办掘其他课程和社会生活中蕴含的思政教育资源，结合社会生活讲好思政课，开展好隐性教育，更好完成立德树人根本任务。把握‚大思政课‛的学科内涵，是构建‚大思政课‛的首要问题。构建‚大思政课‛不是另立门新课程，而是立足当今国际国内时代背领导发言科学把握大思政课的本质政课而言，其边界与外延的延伸拓展与丰富。同志们当代青少年学生是在多维立体虚实融合的时空场域中成长的，学生在学校，思政课就在学校，学生在社会，思政课就在社会，学生在网络上，思政课就要在网络上，这是构建‚大思政课‛教学格局的客观要授情境体验实践锻炼等多种教学方法，深度激活教师教的主体性和学生自主学习的主体性......”。

8、“.....提高思政课育人的针对性和实效性。科学把握‚大思政课‛的外延，是把握‚大思政课‛本质的基本要求。‚大思政课‛作为思现出教师主导性与学生主体性协同的特性，在‚大思政课‛教学中，方面，教师要发挥好思政课教学的主导性，落实好思政课教学目标和教学任务，确保‚大思政课‛不偏离立德树人根本任务另方面，要始终坚持以学生为中心，按照学生的认知规律与接受思政课教学资源局限于教材书本和文件等，转向更能聚集整合和优化课内课外校内校外线上线下全时空领域鲜活的教学资源，更加贴实领导发言领导干部要拿出定时间涵养战略定力党课讲稿武装党性修养实践磨练领导干部做工作要有战略眼光，拿出定时间踱方步。所谓踱方步，就是静下心来进行战略思考涵养战略定力。每隔段时间，从工作热运行中抽身出来进行冷思考，是领导干部提高战略思维能力增强战略定力的重要方式。同时，还要通过理论武装党性修养实践磨练等途径，为提高战略思维能力增强战略定力打下坚实的思想基础信仰基础和实践基国家未来发展面临的系列重大战略问题......”。

9、“.....不断进行制度创新就要以更坚决的意志更有力的行动应对重大挑战抵御重大风险克服重大阻力解决重大矛盾，不断进行实践创新。这对我们党提高战略思维能力与增强战略定力提出了新的更高的要求。增强战略定力还要把握特色社会主义，还是实现中华民族伟大复兴的中国梦，都是前所未有的全新实践，没有路径可依没有模板可仿，只有靠不断摸索与创新。领导发言领导干部要拿出定时间涵养战略定力党课讲稿。知行合，用马克思主义中国化最新成果武装头脑。没有科学理论的指导，就谈不上高超的战略思维能力和强大的战略定力。习近平同志系列重要讲话精神和党中央治国色社会主义道路不仅仅意味着中国走出了条通向现代化的成功之路，而且意味着社会主义在当今世界焕发出强大生机活力并不断开辟发展新境界，意味着发展中国家走向现代化有了条与西方不同的现实途径。这些转换必然会体现在战略构建上，赋予战略思维能力与战略定力以新的内涵和特点。适应新方位，担当新使命，就要以更宽广的视野更长远的眼光来思考和把稳是前提是大局，进是方向是目的......”。