1、“.....人才体制还有待进步完善，人才工作机制还有待于创新。所以说中央提出来人才优先发展，就是针对这样系列的滞后现象。整体谋划，落实人才优先的措施抓手，那就是资源优先开发，结构优先调整，资本优先积累。第点，要在落实以用为本上下功夫。这主要是个观点第，落实以用为本的前提在于理解用的理论要义。概括地说就是用进废退。用属于人才资源的终端开发。人才开发分为微观终端和宏观开发，微观叫培养性，终端叫使用性，宏观叫政策性。毛泽东同志曾经讲过，领导干部的主要责任就是两俗的讲就是我们需要什么样的人才。我个人认为，归纳起来就是类人走俏，类人滞销。类走俏的人才分别是复合型创新型应用型和专门型人才。这类人才也是从我们中国目前来看普遍短缺的。关于类人滞销的判断，早在年的时候我就已经提出来......”。

2、“.....这种人包括知识陈旧的人技能单的人情商低下的人心理脆弱的人目光短浅的人反应迟钝的人单打独斗的人和学习笨拙的人。最后，人才战略课题。国家中长期人才规划纲要共分解出来道课题。干部人事制度改革纲要分解出来道课题，两个纲要加起来多道课题，都需要研究。当前我们人科院的主要任务就是围绕着两个纲要来选择些课题进行研究，提出报告供学者参考。落实纲要的点建议最后，对如何落实纲要提出点建议第点，要在人才优先上下功夫。我把年来中国的人才发展分成个阶段，共个字概括。第阶段叫滞后，第阶段叫同步，现在进入第阶段叫优先。我认为，提出人才优先发展这样的思想，是我们共产党人对人才问题认识的个巨大飞跃。我们在滞领导发言人才规划纲要的主要内容与创新精神党课讲稿革。我们过去的活动更多地围绕在第个层面知识更新上展开......”。

3、“.....个人只有知识没有能力，只有知识不会转化，是没有用的。我在讲能力建设的时候，曾经讲过，在社会上有这样些人，他们知识很多，文凭很高，肚皮很大，腰围很粗。这么大个将军肚装得都是什么东西呢啤酒少许，大量的都是知识，这叫满腹经纶。但是他软弱无力，为什么满腹都是经纶的家伙还软弱无力呢理由很简单，他空有知识不会转化。肚子的知识，写，写不清楚，讲，讲不明白。每年写了这么厚摞子东西，都锁在自己的抽屉里面，不能发表，不能转化，这就是我们讲的死读书，读死书,最后就读成了个傻子。遇见这样的人怎么办给他能力，教他如何去转化，如何去运用，帮助他提高转化和运用的能力。第，关于人才发展关注的领域。人才发展关注的领域，将从显能领域转向潜能领域。我的观点是十世纪是人类显能开发的世纪，而十世纪将进入人类潜能开发的世纪......”。

4、“.....我看过很多文章和报告，到目前为止，我们整个才是个体，越用越聪明，群体是越用人才越多。你经常把些任务和工作交给这个部门，交给这个团队，这个部门这个团队的人才就越来越多。要把发挥各类人才的作用作为人才工作的根本任务。提高人才的使用效能，积极为人才干事创业，实现价值提供机会，创造条件，让全社会的创新智慧竞相迸发。以用为本，这个观点是中央组织部部长李源潮同志首次提出来的。在整个规划的研究论证过程当中，也有不少不同的意见。最后经过统认识，中央的权威解释就是，人才以用为本，包括两个方面，个方面是从组织上领导上，要把每个人都用好，用得比较恰当，把大家的作用聪明才智都能发挥出来。另外个方面，是从每个个体角度来说，要爱岗敬业，要积极地努力地发挥自己的作用，要为社会发展做出贡献。创新机制......”。

5、“.....纲要提出了大机制。年的人才工作会议，中央提出来大机制，也是在锦涛同志的报告当中。这次没有按照年的个机制来讲，做了些规定，做了些调整，做了些更新。领导发言人才规，配置的科学性就是个问题。再比如说激励和保障问题，我们过去要么讲激励机制，要么讲保障机制，这次把激励和保障合为，形成个统的机制，叫激励保障。高度引领，纲要里面提出个批，这就是高端的重点。培养造就个批高端人才，就是要培养批善于治国理政的政治家，批管理水平高市场开拓能力强的企业家，批世界流的科学家，批高水平的理论家文学家艺术家教育家，批技艺精湛的高技能人才，最后还有批社会主义新农村建设的带头人。整体开发，全社会成员整体开发，鼓励支持人人都做贡献，人人都能成才。所以说人才的培养应该是全社会的......”。

6、“.....整体开发另个含义就是国内国际两类人才都要整体开发。我们既要用好国内人才，又要用好国际人才。改革开放以来，我们国家送出去的留学生分布在世界个国家，大约是万人。这中间回国人员万，大约是分之。我们还有多万的海外学子，学成都没有回来，他们在异国他乡，为他人做嫁衣裳，怎么办引进，包括人才引进智力引进。整体开发还有如何理解使用效能要明显提高呢人才工作以用为本是这次人才工作会议也好，人才规划纲要也好，其中个最新的观点，最新的提法，即最后都要落在用得如何，使用的效能如何。现在不是提出个新的概念叫人才贡献率吗。我们现阶段的水平，全国的人才贡献率是，经过十年的努力，争取要提高到。最后，在这部分中，纲要又从个方面对今后十年的人才发展进行了总体部署。这个方面是实行人才投资优先，加强人才能力建设......”。

7、“.....改革人才体制机制，大力吸收海外人才，加快人才法治建设，改进加强党的领导。第个部分是人才队伍建设的主要任务。纲要在这部分对未来十年人才发展，主要提出了项重要任务。第项，突出培养造就创新型科技人才，定要把培养造就创新型科技人才放在突出的位置，而且目标是到年，我们国家的研发人员总量要达到万，高层次创新型的科技人才总量，现在大约是万人左右，到年争取达到万人左右。第项，大力开发国民经济和社会发展重点领域急需紧缺人才，目标，所以我们以往人才规划的发布都是以中办和国办，两个办公厅的名义向全国印发，这次采取级决策，以中共中央国务院名义印发，这就证明我们中央最高层对人才问题的重视程度。第次提出了人才发展规划纲要与相关规划配套实施。我们从横断面上看，有几个重要的纲要，个是科技纲要......”。

8、“.....个是人才纲要。在过去，基本上都是相对独立的，各谈各的，科技谈科技的，教育谈教育的，我们人才谈人才的，这次中央非常明确，定要把这个纲要结合起来，要相互促进。中央要求大战略相互促进，大规划相互衔接，两个纲要相互配套。中央层面的战略包括科教兴国人才强国，可持续发展大战略，是并行关系。中央层面的大规划，那就是教育规划科技规划人才规划，这是兄弟关系。中央今年又先后印发了两个纲要。个叫干部人事制度改革纲要，另个叫做中长期人才发展规划纲要，这两个纲要要相互配套，是姊妹关系，特别是我们组织人事部门的同志定要把这两个纲要结合起来，更多地去研究。纲要的主要内容纲要的主要内的战略目标，那就是人才总量稳步增长，人才素质大幅提高，比较优势明显增强，使用效能明显提高。这里要特别关注的就是比较优势明显增强......”。

9、“.....因为这是比较新的说法。比较优势明显增强就是我们中国和发达国家在人才问题上，我们的比较优势怎么形成，我们应该形成个什么样的比较优势。我们不可能全面地去追赶发达国家，时半会儿根本赶不上。但是，我们要在些领域，要在些学科，要在些方面，不仅要追赶，而且要超越。领导发言人才规划纲要的主要内容与创新精神党课讲稿。第，人才发展新战略。纲要提出了中国人才发展的新战略是两步走战略。第步到年，我们要进入世界人才强国行列，我们的水平可能还不高，但是我们要争取进入。第步到年，叫做建成世界人才强国战略。第，人才发展新布局。什么样的新布局呢就是优先发展的新布局。这是最新的个提法，纲要提出实现中国可持续发展必须确立人才在经济社会发展中优先发展的战略布局，充分发挥人才资源的基础性战略性和决定性作伍建设纲要......”。