校要将其当做个系统工程来建设，既要有长远战略思想，又要从实际出发作好安排，有计划有步骤有重点地进行，常抓不学生的日常学习生活和交际等提供帮助和便利，增加思想政治教育内容的生活性和服务性，把解决思想问题和实际问题结合起来，使思想政治教育既解决方向原则问题，又解决个人现实问题是注重内容的的发展需要，紧跟时代步伐，坚持从现实的社会存在社会关系社会环境中去挖掘教育资源，不断调整充实深化更新思想政治教育的内容是注重内容的真实性，不说假话空话套话，要坚持用大白话大实话来营造良好的网络环境。加强师生的新媒介素养网络环境下，高校思想政治教育必须在尊重思想政治工作规律的同时，重视并遵从新媒介的传播规律，师生都应该具备必要的新媒介素养。教师要用正面积极的状态和需要，为大学生的日常学习生活和交际等提供帮助和便利，增加思想政治教育内容的生活性和服务性，把解决思想问题和实际问题结合起来，使思想政治教育既解决方向原则问题，又解决个人现实问领导发言网络环境下高校思想政治教育的创新之策党课讲稿容性，对大学生关心和遇到的各种思想政治问题，可以展开充分讨论，对正常的讨论交流应保持定的容忍度，但对低俗封建迷信甚至反动的负面信息，则要采取把控措施，加强网络引导，营造良好的网络环作声色俱全图文并茂的思想政治教育内容信息，突出同步性交互性和形象性，增强内容的吸引力是注重内容的服务性，要突出大学生在思政教育中的主体地位，关注他们的生存与发展的状态和需要，为大用大白话大实话来阐释理论和观点，坚持谈身边事说家常话，用真实的内容打动人是注重内容的多样性，要利用好新媒介的技术特点和优势，用最新的网络信息技术，全面地精心地构建或筛选思想政治教释理论和观点，坚持谈身边事说家常话，用真实的内容打动人是注重内容的多样性，要利用好新媒介的技术特点和优势，用最新的网络信息技术，全面地精心地构建或筛选思想政治教育信息，精心设计与光看待学生，认真研究他们在网络环境下的心理和行为特征，制定并围绕具体的不同的工作目标设计思想政治教育内容，做到个注重，有针对性地开展教育引导活动是注重内容的时代性，根据社会发展和人题是注重内容的包容性，对大学生关心和遇到的各种思想政治问题，可以展开充分讨论，对正常的讨论交流应保持定的容忍度，但对低俗封建迷信甚至反动的负面信息，则要采取把控措施，加强网络引导信息，精心设计与制作声色俱全图文并茂的思想政治教育内容信息，突出同步性交互性和形象性，增强内容的吸引力是注重内容的服务性，要突出大学生在思政教育中的主体地位，关注他们的生存与发展领导发言网络环境下高校思想政治教育的创新之策党课讲稿根据社会发展和人的发展需要，紧跟时代步伐，坚持从现实的社会存在社会关系社会环境中去挖掘教育资源，不断调整充实深化更新思想政治教育的内容是注重内容的真实性，不说假话空话套话，要坚持其当做个系统工程来建设，既要有长远战略思想，又要从实际出发作好安排，有计划有步骤有重点地进行，常抓不懈，持之以恒，做好大学生思想政治工作，进而牢牢把握高校意识形态工作的主动权教良好的新媒介素养，强化网络道德自律，自觉维护网络社区的公共秩序，自觉抵制网络不良信息。构建思政教育的良好互动与传统思想政治教育不同，网络呈现出前所未有的交互性，因此，必须构建良好有点，解答面临的困惑和问题，从而调整思想政治教育引导的思路和方向。领导发言网络环境下高校思想政治教育的创新之策党课讲稿。培育高校学生的新媒介素养，主要把握两个重点是强化大学生利用要坚持互动交流原则，搭建交互式的沟通和对话的网络交流平台。以校园网络为主要平台，利用网络在线聊天信息推送等实时交流技术，重点构建教育资源网络课堂互动系统大内容模块，坚持教育性要创造条件，尽可能地为大学生搭建新媒介实践的平台，积极引导大学生使用新媒体开展实践活动是强化学生对新媒介道德及其规范的认知，引导他们牢固树立责任意识，养成良好的新媒介素养，强化网不懈，持之以恒，做好大学生思想政治工作，进而牢牢把握高校意识形态工作的主动权构建思政教育的良好互动与传统思想政治教育不同，网络呈现出前所未有的交互性，因此，必须构建良好有效的网