1、确相辅相成辩证统。从政治逻辑来看，政治能力属于认识论范畴，重在解决怎么看问题。政治能力具有主导性决定性作用，不仅对其他能力的趋势性从偶然问题中认识必然性善于驾驭复杂局面应对风险挑战，提升执行力增强落实力，真正做到政治过硬本领高强。提升种能力是锻造堪当民族复兴重任干部队伍的内在要求。全面建设社会主义现代化国家，必须有支政治过硬适应新时代要求具备领导现代化建设能力的干部队伍。但是，干部队伍中不愿担当不敢担当不善高标准，不断充实自己增强自己超越自己。涵养境界格局。个人有私欲就会偏向有私心就会偏好有私利就会偏。

2、主动钻进问题堆里矛盾窝里，摸清底数摸透情况摸准问题，广泛学习借鉴切强调提升种能力，就是要求领导干部善于从政治上想问题作决策办事情善于从繁杂问题中把握规律性从苗头问题中发现趋势性从偶然问题中认识必然性善于驾驭复杂局面应对风险挑战，提升执行力增强落实力，真正做到政治过硬本领高强。领导干部提升种能力的实践路径坚持不懈学习。要把全面系统学融会贯通悟联系实际图绘出施工图。领导发言在以学增智中着力提升三种能力党课讲稿。提升种能力是锻造堪当民族复兴重任干部队伍的内在要求。全面建设社会主义现代化国家，必须有支政治过硬。

3、定了领导工作的立场方向，那么思维能力就决定了能否画出好蓝。调查研究是领导干部掌握事物信息打开思维眼界增长经验智慧提高工作能力的重要途径。要善于向外取真经向下察实情向内究根源，始终在研究状态下开展工作，把工作当学问去研究，积极主动钻进问题堆里矛盾窝里，摸清底数摸透情况摸准问题，广泛学习借鉴切先进经验做法，深度把规律，精准提对策，及时把调研成果转题与建设中国式现代化的要求显然是不匹配的。从内在逻辑看，种能力体现了马克思主义认识论方法论实践论的有机统，蕴含着怎么看怎么办怎么干的政治逻辑思维逻辑实践逻辑，指向。

4、对新情况新问题，要勇于突破思维定式习惯做法条条框框，敢于创新创造，真刀真枪拼场，拼出番新面貌。经常总结反思。总结反思是领导干部提升能力的有效方法。要学会复盘注重自省力求更好，经常回头看看过去的工作，总结经验反思教训发现规律，注重把平时零碎肤浅表面的甚至就事论事的感性认识，提炼上升为全把学习成果转化为推动发展的实在措施和效果。注重调查研究。调查研究是领导干部掌握事物信息打开思维眼界增长经验智慧提高工作能力的重要途径。要善于向外取真经向下察实情向内究根源，始终在研究状态下开展工作，把工作当学问去研究，积极。

5、为了不出事宁愿不干事，得过且过有的碰到矛盾和难题绕道走，把自身责任往外推，不敢动真碰硬有的光说不练，表态快调门高，行动慢落实差有的德不配位能力平庸，挑不起重担，打不开工作局面有的瞻前顾后畏首畏尾，在重大风险挑战面前底气不足惊慌失措。这些问题与建设中国式现代化的要求显然是不匹配有效发挥起着决定性影响，更对做好领导工作起着全局性方向性影响。如果政治能力不过硬，其他能力就会散光跑偏，甚至造成严重后果。从思维逻辑来看，思维能力属于方法论范畴，重在解决怎么办问题。思维能力处在学与用知与行的中间段，如果说政治能力。

6、行。领导干部境界高了才能看得远，格局大了才能胸襟宽，能力提升才有底气有基础有依靠。要锤炼大我敞开胸襟甘于奉献，始终忠诚干净担当，始终以党和人民的事业为重，始终坚持功成不必在我功成必定有我，自觉为决策依据制度措施工作要求。加强实践锻炼。实践是能力的磨刀石生成器。要扛牢责任敢干善干能吃苦头，经常去难的地方苦的地方麻烦的地方，主动担起难活累活重活，凡是党中央明确要求的有利于党和人民的，就事不避难义不逃责，坚决地干坚定地干。特别是面对新情况新问题，要勇于突破思维定式习惯做法条条框框，领导发言在以学增智中着力提。

7、应新时代要求具备领导现代化建设能力的干部队伍。但是，干部队伍中不愿担当不敢担当不善担当的问题还比较突出。习近平总书记指出，当的问题还比较突出。习近平总书记指出，有的为了不出事宁愿不干事，得过且过有的碰到矛盾和难题绕道走，把自身责任往外推，不敢动真碰硬有的光说不练，表态快调门高，行动慢落实差有的德不配位能力平庸，挑不起重担，打不开工作局面有的瞻前顾后畏首畏尾，在重大风险挑战面前底气不足惊慌失措。这些问从中心大局想问题作决策推工作，兢兢业业干好每份工作处理好每个难题服务好每个群众，把坚定拥护两个确立坚决做。

8、，就是要求领导干部夯实理论基础注重转化运用，打破思维惯性拓宽思维视野，学会用战略思维谋全局历史思维看长远辩证思维抓重点系统思维强统筹创新思维增活力法治思的系统的本质的有战略性的理性认识，在总结基础上，树立更高标准，不断充实自己增强自己超越自己。涵养境界格局。个人有私欲就会偏向有私心就会偏好有私利就会偏行。领导干部境界高了才能看得远，格局大了才能胸襟宽，能力提升才有底气有基础有依靠。要锤炼大我敞开胸襟甘于奉献，始终忠诚干净担当，始终以党和先进经验做法，深度把规律，精准提对策，及时把调研成果转化为决策依据。

9、两个维护落实在行动上。领导发言在以学增智中着力提升三种能力党课讲稿。强调提升种能力，就是要求领导干部善于从政治上想问题作决策办事情善于从繁杂问题中把握规律性从苗头问题中发现敢于创新创造，真刀真枪拼场，拼出番新面貌。经常总结反思。总结反思是领导干部提升能力的有效方法。要学会复盘注重自省力求更好，经常回头看看过去的工作，总结经验反思教训发现规律，注重把平时零碎肤浅表面的甚至就事论事的感性认识，提炼上升为全面的系统的本质的有战略性的理性认识，在总结基础上，树立更领导发言在以学增智中着力提升三种能力党课讲稿有。

10、局历史思维看长远辩证思维抓重点系统思维强统筹创新思维增活力法治思维求善治底线思维保安大变局加速演进，逆全球化思潮抬头，单边主义保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期。然而，些领导干部缺乏斗争历练，对严峻的外部环境政治上嗅觉不灵思想上警觉不够应对上方法不当。面对多变的外部形势，强调提升种能力，就是要求领导干部坚持底线政治判断力政治领悟力政治执行力，学会和善于从政治上看问题，坚持用党中央精神分析形势推动工作，不折不扣贯彻落实党中央决策部署。强化思维能。

11、度措施工作要求。加强实践锻炼。实践是能力的磨刀石生成器。要扛牢责任敢干善干能吃苦头，经常去难的地方苦的地方麻烦的地方，主动担起难活累活重活，凡是党中央明确要求的有利于党和人民的，就事不避难义不逃责，坚决地干坚定地干。特别际用紧密结合起来，精学细研习近平新时代中国特色社会主义思想，善于把理论学习与深化认识大局大势中心任务岗位实际有机结合起来，全面掌握伟大思想的科学体系丰富内涵和实践要求，悉心体悟科学思维的时代指向和指导意义，把科学的思想方法领导方法工作方法学到手学到家，自觉用党的创新理论指导实践推动工作。

12、三种能力党课讲稿思想，善于把理论学习与深化认识大局大势中心任务岗位实际有机结合起来，全面掌握伟大思想的科学体系丰富内涵和实践要求，悉心体悟科学思维的时代指向和指导意义，把科学的思想方法领导方法工作方法学到手学到家，自觉用党的创新理论指导实践推动工作，把学习成果转化为推动发展的实在措施和效果。注重调查研究政治执行力，学会和善于从政治上看问题，坚持用党中央精神分析形势推动工作，不折不扣贯彻落实党中央决策部署。强化思维能力，就是要求领导干部夯实理论基础注重转化运用，打破思维惯性拓宽思维视野，学会用战略思维谋。

参考资料：

[1]（领导发言）在解决急难愁盼中彰显人民至上党课讲稿（第3页，发表于2023-07-17）

[2]（领导发言）在党姓党才能兴党为民党课讲稿（第5页，发表于2023-07-17）

[3]（领导发言）在大科学时代勇担使命党课讲稿（第3页，发表于2023-07-17）

[4]（领导发言）运用哲学思维把握“四个全面”战略布局党课讲稿（第9页，发表于2023-07-17）

[5]（领导发言）运用科学思维深化反腐倡廉建设党课讲稿（第6页，发表于2023-07-17）

[6]（领导发言）与时俱进筑强国企发展“生命线”党课讲稿（第5页，发表于2023-07-17）

[7]（领导发言）以学习引领未来党课讲稿（第5页，发表于2023-07-17）

[8]（领导发言）以科学的世界观和方法论引领移民管理事业高质量发展党课讲稿（第8页，发表于2023-07-17）

[9]（领导发言）以高质量发展推进中国式现代化党课讲稿（第7页，发表于2023-07-17）

[10]（领导发言）以辩证思维深入理解“四个全面”精髓党课讲稿（第8页，发表于2023-07-17）

[11]（领导发言）以“阳光心态”集聚发展正能量党课讲稿（第5页，发表于2023-07-17）

[12]（领导发言）新常态下的制胜本领党课讲稿（第6页，发表于2023-07-17）

[13]（领导发言）县委书记的“长、宽、高”党课讲稿（第5页，发表于2023-07-17）

[14]（领导发言）系统把握高水平科技自立自强的深刻内涵党课讲稿（第7页，发表于2023-07-17）

[15]（领导发言）五大发展理念彰显科学方法论党课讲稿（第9页，发表于2023-07-17）

[16]（领导发言）为深入打好污染防治攻坚战营造良好舆论氛围党课讲稿（第6页，发表于2023-07-17）

[17]（领导发言）完善多元化生态保护补偿制度党课讲稿（第3页，发表于2023-07-17）

[18]（领导发言）推动生态经济和数字经济深度融合发展党课讲稿（第6页，发表于2023-07-17）

[19]（领导发言）提升城乡建设绿色低碳发展质量党课讲稿（第3页，发表于2023-07-17）

[20]（领导发言）书写更加精彩的网信事业新篇章党课讲稿（第3页，发表于2023-07-17）