1、“.....这就要求党校行政学院采取更加积极的状态更加全面的手段做好意识形态工作。在社会思想和文化多元多样多变意识形态领域斗争尖锐复杂的形势下，党校行政学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂举旗定向，坚持不懈做好社会思潮的深入辨析和解疑释惑工作，关键时刻主动亮剑，用党的意识形态引导社会思潮。各级党校行政学院牢固树立意识形态阵地围绕本地党委和政府重大决策部署，切实加强对中长期发展问题的战略性研究，加强对社会热点问题和突发事件的对策性研究，加强对各方面风险挑战的前瞻性研究，进步做好决策咨询工作。各级党校行政学院积极推进新型智库建设，探索构建新型决策咨询机制，立足智库类研究课题周期短时效强重对策等特点，改革课题管理方式，提升服务水平，及时完善配套经费管理制度和考核制度。注重发挥系统优势，搭建多层次智库平台，采用多种联合形式，成立研究中心智库中心决策咨询中心等研究机构，整合各方面资源，共同打造高质量科研和智库成果......”。

2、“.....实现学员研究报告毕业论文与决策咨询报告之间的相互转化。领导发言以高质量研究成果服务党和国家工作大局党课讲稿。在党的创新理论研究宣传阐释意识形态领域斗争等方面作用发挥还不均衡。调研发现，各级党校行政学院整体上能较好开展习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释，意识形态阵地意识也比较强。但是，受主观认知能力素质等因素影响，个别党校行政学院在党的创新理论研究上还不够深入，缺乏体系化研究，成果不突出有的在理论宣传阐释上还存在从文献到文献从理论到理论现象，学理性和实践性不足有的缺乏理论献策的意识，提都是党校献策的工作重点。各级党校行政学院围绕党和国家中心工作，围绕本地党委和政府重大决策部署，切实加强对中长期发展问题的战略性研究，加强对社会热点问题和突发事件的对策性研究，加强对各方面风险挑战的前瞻性研究，进步做好决策咨询工作。各级党校行政学院积极推进新型智库建设，探索构建新型决策咨询机制......”。

3、“.....改革课题管理方式，提升服务水平，及时完善配套经费管理制度和考核制度。注重发挥系统优势，搭建多层次智库平台，采用多种联合形式，成立研究中心智库中心决策咨询中心等研究机构，整合各方党在意识形态领域的主导权。党校行政学院主业主课是党的理论教育和党性教育，发挥着党员干部纯洁思想净化心灵的熔炉作用，同时也承担引导社会思潮的职责，是党的意识形态工作的重要前沿阵地。这就要求党校行政学院采取更加积极的状态更加这些问题，调研组开展了深入的系统调研。，当好党的思想理论建设生力军全国党校行政学院系统坚守党校初心，多年来在研究阐释党的创新理论持续推进党的理论创新不断提升资政建言能力牢牢守住意识形态阵地等方面取得丰硕成果。尽职尽责宣传阐释党的创新理论。宣传阐释党的创新理论是党校科研工作的重点任务。党的创新理论是全党最重要的精神财富......”。

4、“.....当好用党的意识形态引导社会思潮的可靠排头兵，形成更多原创性具有显著决策影响学术影响社会影响的智库成果。坚持聚焦党的中心任务，以理论创新带动实践破题。把课题研究作为决策咨询的前提和基础，有效发挥重点课题引领带动作用，着力推出有理论深度实践厚度创新力度的研究成果。科学谋划重大选题，组织精兵强将，深入开展调查研究，营造长研精研深研的科研氛围，拓展研究阐释的信度理论研究的深度和解决问题的效度，助推科研和智库成果呈现量质齐升态势。实施梯次化课题培育工程，加强党的创新理论研究阐释，强化有组织科研咨较丰富的经验，应该加强对地方党校行政学院智库建设的示范引领和业务指导。地方党委和政府应在科学决策民主决策上下更大功夫，多给党校行政学院交任务，探索专家参与决策调研专家挂职专家列席旁听党委政府有关会议等形式，建立书面征询调研座谈大数据挖掘等多种形式的决策需求发现机制，实现资政服务与需求的有机统。科学把握党校行政学院教学科研工作和决策咨询的内在规律......”。

5、“.....坚持前瞻性谋划系统性设计整体性推进，深化科研制度供给侧改革，形成相互支撑鼓励创新科学规范的教研咨体化管理体系，推动党校行政学院新型智库建设创成果与智库成果的区别与联系，更好促进科研成果与智库成果的相互转化。在建设好各类成果报送渠道基础上，进步完善决策部门与智库间的成果报送反馈评价和系列可溯性机制，探索建立智库成果领导批示反馈机制智库成果应用转化的追踪机制。坚持人才强校战略，下大力气培养造就支高素质高水平人才队伍。科研领军人才是党校事业的发动机领头雁。要以科研领军人才为引领，建立跨学科复合型高水平研究团队。中央党校国家行政学院探索专家工作室等形式，以打造首席专家为引领的智库研究团队为目标，在培育智库学术共同体上取得很好成效。从整个系统来说，应该下大自觉捍卫党在意识形态领域的主导权。党校行政学院主业主课是党的理论教育和党性教育，发挥着党员干部纯洁思想净化心灵的熔炉作用，同时也承担引导社会思潮的职责......”。

6、“.....在社会思想和文化多元多样多变意识形态领域斗争尖锐复杂的形势下，党校行政学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂举旗定向，坚持不懈做好社会思潮的深入辨析和解疑释惑工作，关键时刻主动亮剑，用党的意识形态引导社会思潮。各级党校行政学院牢固树立意识形态阵地意识，把领导发言以高质量研究成果服务党和国家工作大局党课讲稿党献策的独特优势。学员来自各地区各行业，专业背景多元，工作经历多样，实践经验丰富，对现实问题有着敏锐的感知，对解决问题有着现实的思考，是决策咨询的天然富矿。各地党校行政学院注重挖掘学员资源，推动学员以撰写文章参与调研访谈等多种形式参与重大课题研究，创新学员参与决策咨询的制度机制。坚持教研咨体化，建立教学科研学员管理各部门相互协同的工作机制。以课题为纽带推动研究式学习，引导教师和学员学员与学员之间共同研讨相互启发，实现教学相长学学相长。打通能作用。自信的文化也需要与时俱进的表达，跨越时空界限......”。

7、“.....展示乡村文化的巨大魅力。推动中华优秀传统明的表现，蕴藏着深刻的历史人文价值与经济价值。乡村文化形态既包括家族宗祠农业遗迹等物质的部分，也包括民间曲艺手工技艺等非物质部分。在数字乡村建设背景下，农民写村志办乡村春晚村等驱动力。年数字乡村发展工作要点提出到年底，数字乡村发展取得阶段性进展，农民数字素养与技能持续提升。为提高农民对数字化新农具的使用能力，以及对乡村文化价值的重视程度，政府企业公益组织信，为乡村文化振兴注入新动能。新媒体时代的数字媒介赋能，为拓展乡村文化传播渠道和增强乡村文化自信开辟了广阔的空间。农民是乡村文化建设的主体，是乡村文化自信构建中有内驱力和感召力的核要激活其生命力，让陈列在广阔大地上的遗产等都活起来。如今，手机成为新农具，直播带货成为新农活，新农人通过新媒体平台展示乡村的文化习俗等，创新文化表达方式。凡益之道，与时偕行。随着新领导发言厚植乡村文化自信，推进乡村振兴党课讲稿......”。

8、“.....建设具有特色的数字化乡村文化馆乡愁馆，挖掘优秀的乡村文化资源，认识乡村文化所蕴含的价值，认同乡村文化，是维系深层情感的集体记手段展示乡村文化资源。乡村文化认同是农民对乡土文化的确认与接受，是对乡村生活方式文化行为思维模式的认可与遵守。农耕文明源远流长博大精深，是中华优秀传统文化的根。乡村文化是传统农耕文，提高乡村文化感召力，重拾乡村文化自信，为乡村文化振兴注入新动能。新媒体时代的数字媒形态工作的重要前沿阵地。这就要求党校行政学院采取更加积极的状态更加全面的手段做好意识形态工作。在社会思想和文化多元多样多变意识形态领域斗争尖锐复杂的形势下，党校行政学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂举旗定向，坚持不懈做好社会思潮的深入辨析和解疑释惑工作，关键时刻主动亮剑，用党的意识形态引导社会思潮。各级党校行政学院牢固树立意识形态阵地围绕本地党委和政府重大决策部署......”。

9、“.....加强对社会热点问题和突发事件的对策性研究，加强对各方面风险挑战的前瞻性研究，进步做好决策咨询工作。各级党校行政学院积极推进新型智库建设，探索构建新型决策咨询机制，立足智库类研究课题周期短时效强重对策等特点，改革课题管理方式，提升服务水平，及时完善配套经费管理制度和考核制度。注重发挥系统优势，搭建多层次智库平台，采用多种联合形式，成立研究中心智库中心决策咨询中心等研究机构，整合各方面资源，共同打造高质量科研和智库成果。学员资源是党校行政学院为研究的壁垒，实现学员研究报告毕业论文与决策咨询报告之间的相互转化。领导发言以高质量研究成果服务党和国家工作大局党课讲稿。在党的创新理论研究宣传阐释意识形态领域斗争等方面作用发挥还不均衡。调研发现，各级党校行政学院整体上能较好开展习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释，意识形态阵地意识也比较强。但是，受主观认知能力素质等因素影响，个别党校行政学院在党的创新理论研究上还不够深入，缺乏体系化研究......”。