式，做好在高层次人才青年教师中发展党员工作。坚持尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造，真心爱才悉心育才倾心引才精心用才，建设支政治素质过硬业务能力精湛育人水平高超的高素质教师队伍。把稳人才工作政治方向，坚持政治标准和学术标准并重，坚决扭转定程度上存在的忽视政治淡化政治避谈政治远离政治倾向，教育引导广大教师掌握中国化时代化的马克思主义思想武器，感悟真理力量坚定理想信念，始终同党和人民站在起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。坚持人才引领驱动，立德树人服务国家是初心使命高校教师是文明赓续的传道者民族复兴的筑梦人学生成长的领航员学术创新的主力军，对学生承担着价值塑造能力培养知识传授的职责。高校要坚守立德树人初心，走好人才自主培养之路，坚定中国教育是能够培养出大师来的的自信，深化教育教学改革，不断提升高层次拔尖创新人才培养能力。坚持师德师风第评价标准和教书育人第学术职责，教育引导教师始终站在教书育人第线，做学生为学为事为人的大先生，做有好老师。大力宣传表彰爱国报国为党和人民事业作出突出贡献的优秀人才，给予潜心学术倾心育人的教师以崇高荣誉和充分肯定，形成以大师培育大师以大师成就大师的文化氛围和条件保障。着力解决高校师德师风方面存在的突出问题，加强学术规范和学术道德教育，要求教师必须坚守职业道德学术道德底线，对师德失范和学术不端行为零容忍。坚持尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造，真心爱才悉心育才倾心引才精心用才，建设支政治素质过硬业务能力精湛育人水平高超的高素质教师队伍。把稳人才工作政治方向，坚持政治标准和学术标准并重，坚决扭转定程度上存在的忽视政治淡化政治避谈政治远离政治倾向，教育引导广大教师掌握中国化时代化的马克思主义思想武器，感悟真理力量坚定理想信念，始终同党和人民站在起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者紧扣新时代知识分子特点开展思想政治工作，提升理论学习的覆盖率和有效性，加强对学术骨干教师的政治吸纳。倡导共产党是先进科学家的光荣归宿，创新工作机制和模式，做好在高层次人才青年教师中发展党员工作教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。要坚决破除唯顽瘴痼疾，倡导重师德师风重真才实学重质量贡献的价值取向，将教书育人情况学科领域活跃度和影响力承担参与国家重大项目情况等纳入评价指标体系，逐步推进科研经费配置研究生招生名额分配等与人才称号脱钩。学术评价注重分类多元科学规范，基础前沿研究突出原创导向，社会公益性研究突出需求导向，应用技术开发和成果转化评价突出市场导向。增强服务人才意识和保障人才能力，牢固树立以师生为中心的理念，力戒象牙塔内的形式主义官僚主义，不断提高学校行政管理效能和治理水平，让数据多跑路师生少跑腿，打通服务师生最后公里，加快形成更加有利于人尽其才的用人机制各展其能的激励机制脱颖而出的竞争机制。坚持人才引领驱动，深化改革是强大动力人是事业发展的最关键因素，改革是推动发展的持久力量。方面，人才是推动高校改革发展各项事业的主体另方面，以改革推动高质量发展也是为了培厚人才成长的沃土，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。高校要更加注重改革的先导性和突破性作用，持续发力破除人才培养使用评价服务支持激励等方面的体制机制障碍。紧紧牵住教师人事制度改革这个牛鼻子，实施更加积极更加开放更加有效的人才政策，完善教师队伍分类管理制度，促进人才各按步伐共同发展，努力把制度优势转化为人才队伍建设的优势，让有真才实学的人才英雄有用武之地同志们人才是实现民族振兴赢得国际竞争主动的战略资源。党的十大报告强调，我们要坚持教育优先发展科技自立自强人才引领驱动，加快建设教育强国科技强国人才强国，坚持为党育人为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。高校坚持人才引领驱动，就是要坚持人才引领发展的战略地位，把发展科技第生产力培养人才第资源增强创新第动力更好结合起来，培养造就大批德才兼备的高素质人才，不断创造与国家发展需要丝丝相扣的重大创新成果，推动中国特色世界流大学高质量发展，服务社会主义现代化强国建设。坚持人才引领驱动，深化改革是强大动力人是事业发展的最关键因素，改革是推动发展的持久力量。方面，人才是推动高校改革发展各项事业的主体另方面，以改革推动高质量发展也是为了培厚人才成长的沃土，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。高校要更加注重改革的先导性和突破性作用，持续发力破除人才培养使用评价服务支持激励等方面的体制机制障碍。紧紧牵住教师人事制度改革这个牛鼻子，实施更加积极更加开放更加有效的人才政策，完善教师队伍分类管理制度，促进人才各按步伐共同发展，努力把制度优势转化为人才队伍建设的优势，让有真才实学的人才英雄有用武之地。