1、“.....能满足学生阅读训练个性发展的需要。学校把发展个性特长，促进全面发展，为学生的终生发展奠基作为自己的办学理念，积极实施素质教育，取得了显著的成绩。多年来高考本科上线率直名列江苏省前茅。尽管近几年经历了小综合大综合的种种高考形式的变化，但居全省第的位臵却没有丝毫的变化。从年代学校又做出了新举措，向学科竞赛倾斜，年以来在国际中学生奥林匹克竞赛中获得金两银的优异成绩。市工业技术学校关注学生职业生涯的发展，教学中注重德育渗透，充分尊重学生个性特长，培养学生分析判断及行动的综合能力，培养勤奋严谨的职业素质，创建了加强和完善以德育为核心以创新精神和实践能力为重点的素质教育新模式学校勇于尝试，不断更新教学理念，积极探索最佳实训手段，模拟企业生产过程，以制造业生命周期的逻辑过程为主线......”。

2、“.....以培养社会所需的高素质技能型人才为目标，积极实施教育和课程改革，重视学生的行为规范和心理健康教育，全民面提升学生的综合素质。崇明竖和职校学校始终坚持面向市场，主动适应，按需办学，灵活多样的办学方针，始终坚持以人为本的管理理念，以会做人精技术肯吃苦敢创业为育人目标，把培养学生学做人会做人与学技术能做事结合起来，掌握就业本领与敢于创造岗位结合起来，课堂学习与企业实践结合起来，就业指导与社会考察结合起来，有效提高学生的专业素养和就业能力实践证明，实验班的学生的学习状况对高考没有负面的影响，而且高考的高分学生基本上都是实验班的。，强化教学，科研兴校。对教师提出个的具体要求，以提升教师学校的层次，要求教师每人开设堂公开课参加次高水平的教研活动发表篇省级以上刊物发表的论文，参加个课题研究......”。

3、“.....用优厚的条件吸引优秀师资充实教师队伍，把不能胜任学校教学工作的教师调离到其他岗位或其他学校。借助大学的力量请进来，走出去请大学教授到学校讲学，送老师参加各种形式的培训，有人参加了国家级骨干教师的培训，人出国进修。对教师进行全方位的校内培训普通话示范课汇报课非英语学科的教师进行英语培训等。每周制定份详细的教学计划，每个教师做到心中有数。学校全程监控教师的教学过程，轮复习定位在打基础上，题目较简单，复习速度较慢。细化教育目标，把教学定位在每个学生身上，不让个学生掉队。认真研究高考考试说明，多渠道获取准确的考试信息，在高考中均有所体现。提高讲评课的效率，杜绝从第题讲到最后题的现象，要求教师对题目要总结归纳，形成体系，反对只讲不练，反对现成资料打天下的现象，提倡教师自编资料。要求青年教师随堂听课......”。

4、“.....教学中注重德育渗透，充分尊重学生个性特长，培养学生分析判断及行动的综合能力，培养勤奋严谨的职业素质，创建了加强和完善以德育为核心以创新精神和实践能力为重点的素质教育新模式学校勇于尝试，不断更新教学理念，积极探索最佳实训手段，模拟企业生产过程，以制造业生命周期的逻辑过程为主线，向学生全面真实地展示企业各种真实场景及各个工作岗位内容，以培养社会所需的高素质技能型人才为目标，积极实施教育和课程改革，重视学生的行为规范和心理健康教育，全民面提升学生的综合素质。崇明竖和职校学校始终坚持面向市场，主动适应，按需办学，灵活多样的办学方针，始终坚持以人为本的管理理念，以会做人精技术肯吃苦敢创业为育人目标，把培养学生学做人会做人与学技术能做事结合起来......”。

5、“.....课堂学习与企业实践结合起来，就业指导与社会考察结合起来，有效提高学生的专业素养和就业能力。从对和的几所职业学校考察结果来看，和的职业教学理念各有不同，的职业教育理念主要面向，职业教育理念相对来说更为先进，更为全面，与社会需求相结合，培养学生各方面的综合能力，面向市场，提升人性与人力的相互统，更能适应整个社会的发展需要，的职业教育理念相对落后，有待于进步改进，从而更能适应整个社会的发展需求。学校考察报告考察报告篇月日考察了启东中学，由启东中学钱宏达副校长介绍了学校的情况。年学校通过了国家级示范性普通高中的评估验收。学校师资力量雄厚，拥有博士生人，硕士生人，省中青年专家人，特级教师人，高级教师人。学校有流的实验室图书馆体育馆艺术馆和多媒体教学网络，能满足学生阅读训练个性发展的需要。学校把发展个性特长......”。

6、“.....为学生的终生发展奠基作为自己的办学理念，积极实施素质教育，取得了显著的成绩。多年来高考本科上线率直名列江苏省前茅。尽管近几年经历了小综合大综合的种种高考形式的变化，但居全省第的位臵却没有丝毫的变化。从年代学校又做出了新举措，向学科竞赛倾斜，年以来在国际中学生奥林匹克竞赛中获得金两银的优异成绩。每天进行总结会。点下课，吃饭，点晚集合，各班按规定程序动作汇报人数，然后老师总结天的情况，说通知等。晚自习点看新闻联播，然后上晚自习，我们观察了大约个班的晚自习，学生都能保持安静，秩序井然。有些班级搞活动，般是学生自己组织。点下晚自习，点熄灯睡觉。上课上课，分钟节课，天上节大课。两天的观摩中，我听了节课，走马观花地观察了大约个幼教班的课堂教学。第天听了节王晓刚老师的国学课，两个班合上，没有教材......”。

7、“.....本节课教师从歌颂春天的美入手，通过游戏的形式，引导学生从多个角度寻找春天的美丽。然后由春天联想到青春，进而讨论青春话题，让学生自己发现青春期的不足及改进措施。第天本打算听推门课，但组织者还是事先安排了，也只好客随主便。按照安排我们集体听了节化工课，从这节课来看，整个课堂流程完全是再教师的引导下的学生动手试验课。学生分组课前准备，课堂进行试验，自主展示试验现象，总结试验结果。课间操天两操。点下课后上课间操，全体学生到学校操场集合跑操。教室离操场较远，集中时间较长，但学生在集合过程中能做的安静有序，上操有学生会组织，老师很少跟班，各班队列安静整齐，学生都能注意力集中的认真听主持学生的讲话。跑操过程中，各班根据班级人数组织队列，到列的队伍都有，没有看到班主任跟班，学生跑操精神饱满，步伐整齐，呼号响亮......”。

8、“.....其间有个别体力不支的学生，自己下来歇息会，然后能自觉的归队。其中有个班每人各拿两个装满沙子的塑料瓶引起了我的注意，下操集合时，我特地找到班长询问原因，班长说我们是旅游专业的，需要强健的体魄，为了将来能适应工作，所以上操加量。最让我感动和惊奇的是，名腿部残疾的学生，个人沿着操场边，跑段，停段直坚持到全体学生跑完操，表现出顽强的意志力。下午的两节课之间也有个课间操，也是跑操，组织形式和早操样更新理念，与时俱进，争当时代教育强者已成为现代中国教育工作者势在必行的目标，人文教育客观地存在于我们这个世界中，其精神力量是不可低估的，与技术教育相比，者分属两种不同的体系，并且是相互渗透合为的，对者任何方的偏颇，均会导致不良后果。加强人文教育，培养学生良好的文化素质和健全人格，掌握职业技能......”。

9、“.....必将成为职业技术教育改革的切入点，。为了更好的了解职业学校的办学特点，年月我考察了和的几所职业学校，分别是第职业技术学校职业技术学校，商贸学校工业技术学校崇明竖和职校，此次考察让我开阔了眼界，受益匪浅。上课上课，分钟节课，天上节大课。两天的观摩中，我听了节课，走马观花地观察了大约个幼教班的课堂教学。第天听了节王晓刚老师的国学课，两个班合上，没有教材，属于教师自己开发的校本课程。本节课教师从歌颂春天的美入手，通过游戏的形式，引导学生从多个角度寻找春天的美丽。然后由春天联想到青春，进而讨论青春话题，让学生自己发现青春期的不足及改进措施。第天本打算听推门课，但组织者还是事先安排了，也只好客随主便。按照安排我们集体听了节化工课，从这节课来看，整个课堂流程完全是再教师的引导下的学生动手试验课......”。