统教育转化为创新教育，组织教师利用例会学习自学讲座研讨等形式，学习教育政策法规现代教育理论教育思想和教育技术，提高自身的创新能力。加强理论学习，从思想上政治上进步认识教研的重要意义，组织教师认真学习教育法心理学，为更好地进行素质教育打下坚实的基础。各备课组要同进度，同张卷，要发扬团结协作精神，努力发挥本备课组的力量，决不各自为政，切实搞好本学期的教学工作。带动本组老师探讨教研教法，以提高教学质量，本学期拟至少进行次教材教法专题教研活动，并形成文字。加大课题研究的力度。继续巩固语文自学能力的培养的实验课题及分层推进教学的实验课题。除此之外，中学语文导学和研究性学习要取得阶段性的进展。本学期还要抓紧国家级课题中学作文教学与学生的发展这个课题的开题和研究工作抓好语文早读有效性引导及管理，通过布置任务，促进学生诵读开展文化经典进课堂，利用早读晚点名时间，引导学生诵读经典，积累素材，提升人生境界抓好每日练字活动，强化学生练字意识，为学生考试及步入社会赢得份自信。加强青年教师的培养，组织做好青蓝结对子活动，促进语文教师队伍素质的全面提高。有效指导学生语文实践活动，在活动中提高学生语文素养。以语文科代表为核心，指导各班文学小组活动，指定指导教师，互相切磋，共同提高语文成绩，推出批文学青年做好文学社换届工作，优化文学社机构，定期召开文学社成员会议，策划文学活动，出好手抄报办好鄜州月杂志，为学生学好文学用好文学打造平台办好高诗歌诵读比赛，通过活动，提高学生诵读水平，陶冶学生诗歌情操，在实践中提高学生语文素养。抓好高语文轮复习工作。组织好研磨课，优化课堂结构，突出考点典题，提高复习课教学效率。以高备课组为依托，按照复习备考计划合理安排轮复习进度，突出复习备考效果。关注高考动态，利用省市模拟考试，科学总结得失，及时查漏补缺，突出实效，为年语文高考成绩提升奠定基础。教研活动具体安排月份学习学校教学科研总体安排与要求，制订语文教研组工作计划组织高研磨课听课评课语文研讨活动结对子，大课堂申报教研例会十月份教研活动高鄜州文化探究活动及优秀作品评选主题研讨如何打造高效语文课堂第次阶段测试考情及学情分析文学社会议十月份课标教材学习主题研讨如何有效使用语文学案完成鄜州月杂志第期征稿出版工作。语文教研成果评比十月中考总结及学情分析组织参加课改课堂教学评比及评课主题研讨如何提高学生阅读能力教材课标过关考试文学社会议元月语文第次学段考情及学情分析教研例会完成鄜州月杂志期征稿出版工作教研组教研课题总结，组内经验交流组织参加青年教师汇报课完成语文教研组学期工作总结督促写好个人期末总结与教学论文语文教研组年月日。组织本教研组参加周岁以下青年教师教学技能大赛。本学期要再继续争取与学校图书馆联系，腾出晚自修节课的时间进图书馆，以扩大学生的知识面和提高学生的写作水平，扩大学生的知识面和提高学生的写作水平是语文组的头等大事，定要当做大事来争取。积极参与晋江市语文协会的工作和校际活动，为学校在市语文教研活动和竞赛活动等重大活动中争得更多发言的机会，并为全市的语文教学做出自己应尽的职责。中心学校语文教研组工作计划篇指导思想以学校工作计划为核心，以小学语文新课程标准为引领，立足我校学生学习的实际情景，坚持面向全体，打好基础，围绕真实有效的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现扎实高效的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的本事，全面提高学生的综合素质。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务本事抓好语文早读有效性引导及管理，通过布置任务，促进学生诵读开展文化经典进课堂，利用早读晚点名时间，引导学生诵读经典，积累素材，提升人生境界抓好每日练字活动，强化学生练字意识，为学生考试及步入社会赢得份自信。加强青年教师的培养，组织做好青蓝结对子活动，促进语文教师队伍素质的全面提高。有效指导学生语文实践活动，在活动中提高学生语文素养。以语文科代表为核心，指导各班文学小组活动，指定指导教师，互相切磋，共同提高语文成绩，推出批文学青年做好文学社换届工作，优化文学社机构，定期召开文学社成员会议，策划文学活动，出好手抄报办好鄜州月杂志，为学生学好文学用好文学打造平台办好高诗歌诵读比赛，通过活动，提高学生诵读水平，陶冶学生诗歌情操，在实践中提高学生语文素养。抓好高语文轮复习工作。组织好研磨课，优化课堂结构，突出考点典题，提高复习课教学效率。以高备课组为依托，按照复习备考计划合理安排轮复习进度，突出复习备考效果。关注高考动态，利用省市模拟考试，科学总结得失，及时查漏补缺，突出实效，为年语文高考成绩提升奠定基础。教研活动具体安排月份学习学校教学科研总体安排与要求，制订语文教研组工作计划组织高研磨课听课评课语文研讨活动结对子，大课堂申报教研例会十月份教研活动高鄜州文化探究活动及优秀作品评选主题研讨如何打造高效语文课堂第次阶段测试考情及学情分析文学社会议十月份课标教材学习主题研讨如何有效使用语文学案完成鄜州月杂志第期征稿出版工作。语文教研成果评比十月中考总结及学情分析组织参加课改课堂教学评比及评课主题研讨如何提高学生阅读能力教材课标过关考试文学社会议元月语文第次学段考情及学情分析教研例会完成鄜州月杂志期征稿出版工作教研组教研课题总结，组内经验交流组织参加青年教师汇报课完成语文教研组学期工作总结督促写好个人期末总结与教学论文语文教研组年月日。中心学校语文教研组工作计划精选篇中心学校语文教研组工作计划精选篇中心学校语文教研组工作计划篇本学期根据学校工作计划，全方位推行创新教育，全面实施课程改革实验方案，为了提高教育质量和服务质量，制订本学期工作计划继续开展教研活动，更新教育观念。要开展创新教育活动，进行创新教学改革实验。教师要转变教育观念，从传统教育转化为创新教育，组织教师利用例会学习自学讲座研讨等形式，学习教育政策法规现代教育理论教育思想和教育技术，提高自身的创新能力。加强理论学习，从思想上政治上进步认识教研的重要意义，组织教师认真学习教育法心理学，为更好地进行素质教育打下坚实的基础。各备课组要同进度，同张卷，要发扬团结协作精神，努力发挥本备课组的力量，决不各自为政，切实搞好本学期的教学工作。带动本组老师探讨教研教法，以提高教学质量，本学期拟至少进行次教材教法专题教研活动，并形成文字。加大课题研究的力度。继续巩固语文自学能力的培养的实验课题及分层推进教学的实验课题。除此之外，中学语文导学和研究性学习要取得阶段性的进展。本学期还要抓紧国家级课题中学作文教学与学生的发展这个课题的开题和研究工作。坚持工具性与人文性的统，在培养学生语文运用实践本事的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。进取倡导自主合作探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累感悟。突出学生主体地位，将教学过程看成是教师学生文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。备课做到备，即备维目标，备教材，备学生。加强团体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要深。教案每学期检查次上课努力提高教学艺术，做到求实求真求活求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，教师板书写规范字。课后写好教学反思，青年教师每月上传篇教案及反思。作业作业设计要精，体现轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要规范及时，注重纠错及情景反馈。作业检查每学期次辅导做好自我对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。组织教师继续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生发展。双周上午第节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。资料包括树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造进取向上和谐宽松趣味的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在简便愉悦的氛围中吸取知识。开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。中心学校语文教研组工作计划篇新学期语文教研组工作计划新学年，新起点，新目标，新要求。本学期，语文教研组将在教学处教科处的领导下，积极丰富。语文课堂教学内涵，扎实有效地开展语文教研活动，搞好特色语文校本研修工作，积极