1、控。，选派热爱学生工作有责任心的教师指导学生社团工作，促进社团建设。，通过组织开展内容充实形式多样的社团活动，不断提高学生综合素质，扩大社团的覆盖面和学生的参与率。，把学生社团建设成为培养兴趣发挥特长的阵地，使之成为课堂的延伸和补充。，如活动场地设施等。，在征求全体成员意见的基础上可按需收取会员费。会员费的开支由各协会自行管理并定期给予公示。社团办公室及学生会社团部负责监督及审核各协会的开支情况。，并逐步纳入学生综合素质评价体系和发展性教师评价体系中。对表现突出的学生社团社团成员指导老师进行表彰，促进学生社团健康持续稳定发展贴近原则。考虑学生的年龄特征身心特点，尊重学生道德认知发展规律，从基。

2、活动场地设施等。，在征求全体成员意见的基础上可按需收取会员费。会员费的开支由各协会自行管理并定期给予公示。社团办公室及学生会社团部负责监督及审核各协会的开支情况。，并逐步纳入学生综合素质评价体系和发展性教师评价体系中。对表现突出的学生社团社团成员指导老师进行表彰，促进学生社团健康持续稳定发展境，爱护设施设备，使用后注意关闭电源锁好门窗。考核方法。学校将定期结合巡课和不定期听课查教案等对活动情况进行检查。其结果纳入绩效考核期末对辅导老师进行考评，成绩突出者颁发优秀辅导老师荣誉证书，并进行物质奖励。对学生的出勤情况参与活动的表现学期结束的考核以的比例折算后作为综合成绩计入素质报告单凡是活动课程的。

3、将颁发优秀学员证书，以资鼓励。社团团建策划书篇学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校学生社团持续健康快速发展，推进我校校园文化建设，特制订本实施方案。具体内容如下学生社团工作领导小组组织机构顾问组长副组长成员政教处成员各团委委员各年段长各教研组长各指导教师学生会负责人。办公室设在校团委办公室，由团委书记蔡仔恒兼任办公室主任，全盘负责社团工作，为社团活动第责任人。主要职责，把握好学生社团建设和发展的方向，在鼓励各类社团协调发展创造自由选择和发展空间的同时，加强对学生社团组织目标的。

4、收新成员，新生报名参加感兴趣的社团，为社团注入新鲜血液，进步推动社团向前发展。第阶段开展活动每周周下午，周上午为活动时间。第阶段阶段性成果展示打开大门，面向社区开展半日开放活动。第阶段总结评价展示本学期活动成果，评选优秀社团成员，整理资料等主要职责，把握好学生社团建设和发展的方向，在鼓励各类社团协调发展创造自由选择和发展空间的同时，加强对学生社团组织目标的调控。，选派热爱学生工作有责任心的教师指导学生社团工作，促进社团建设。，通过组织开展内容充实形式多样的社团活动，不断提高学生综合素质，扩大社团的覆盖面和学生的参与率。，把学生社团建设成为培养兴趣发挥特长的阵地，使之成为课堂的延伸和补充。，如。

5、于学期初学期末将计划总结书面送交学校社团活动小组领导。社团成员在社团活动期间，应按照社团分组的指定场地参加社团活动，不得无故缺席，否则以旷课论处。事假病假的学生必须办理请假手续。社团考勤由当天值日行政人员根据社团活动安排检查记录境，爱护设施设备，使用后注意关闭电源锁好门窗。考核方法。学校将定期结合巡课和不定期听课查教案等对活动情况进行检查。其结果纳入绩效考核期末对辅导老师进行考评，成绩突出者颁发优秀辅导老师荣誉证书，并进行物质奖励。对学生的出勤情况参与活动的表现学期结束的考核以的比例折算后作为综合成绩计入素质报告单凡是活动课程的成绩不能达到良好等级的律不能评为好学生对活动课程优秀的学员或团队。

6、础道德教育抓起，环境道德教育的内容方法力求贴近学生贴近生活贴近实际。由于社团活动能够符合学生的兴趣需求，因此能充分发挥学生的主观能动性。在社团活动中，学生有强烈的主动参与意识和民主管理意识。社团内的切事务均由社团成员集体讨论所决定，社团小干部民主选取，竞争上岗，增强社团成员的小主人意识。学生兴趣与个性的发展，离不开实践创新活动，社团的发展提升是建立在大量社团实践创新活动的基础上，使之社团能够长久生存。对于孩子而言，成功的喜悦尤为重要，为孩子设臵合理的难度梯度，让他们体验成功，感受成功，并从中获得自信。同时，也激励更多的同学加入到社团中来，让那些性格内向，缺乏自信的同学变得开朗大方找到自信心。。

7、绩不能达到良好等级的律不能评为好学生对活动课程优秀的学员或团队将颁发优秀学员证书，以资鼓励。社团团建策划书篇学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校学生社团持续健康快速发展，推进我校校园文化建设，特制订本实施方案。具体内容如下学生社团工作领导小组组织机构顾问组长副组长成员政教处成员各团委委员各年段长各教研组长各指导教师学生会负责人。办公室设在校团委办公室，由团委书记蔡仔恒兼任办公室主任，全盘负责社团工作，为社团活动第责任人。社团建设主旨整合学校的资源，关注学生个体差异。为每个学生。

8、自由翱翔，教师鼓励多元思维，肯定多元的价值观。社员大会学期末，音乐社将召开次社员大会，向全体社员报备本学期音乐社举办的大大小小的活动。以及音乐社学期来的发展状况，评出优秀干部优秀社员，可以进行些物质奖励。工作重心切遵循学习为主，音乐为辅的理念，让大家在音乐的世界中放松得以解脱。新学期展望在新学期中，我们社将加强与其他社团之间的合作交流，共同举办各种活动，方面展示音乐的美，另方面，在合作中增进友情，学习其他社团的理念与活动理念，已达到共同进步。社团团建策划书篇积极开发个性化的校本课程社团，可促使学生综合素质全面发展张扬个性释放生命的精彩，可激发学生探索知识的欲望，促进学科间的相互渗透和互补。校。

9、打造量身定做的教育，发展学生才能，探索继续提高方向。开阔学生视野，培养团队精神和合作意识。开展素质教育，丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展。精心挑选社团辅导教师，发挥每位教师的长处，做到人尽其才。社团活动领导小组组长副组长组员各社团辅导老师社团项目及相关的辅导老师社团名称辅导教师活动地点合唱社团音乐舞蹈房毽绳社团综合楼操场绘画社团美术教室阅读社团年级教室信息社团电脑室社团任务整合教育资源，发展学生社团，创造良好条件，开展多彩活动制定相关制度，建设管理并重，丰富校园生活，提升综合素质。社团管理社团所定的规章公约等不得于校规抵触，并且不得违背教育宗旨。社团举办各种活动完毕应填写活动记录。社团。

10、。对于获奖情况按第条进行加分教师的特长培养成绩纳入业务考核，并作为评选校优秀教师的重要条件。学生的特长获奖情况记入学生成长档案，并作为评选优秀学生的重要依据。制度建设坚持个原则。社团必须始终坚持教育大方向，始终坚持贯彻素质教育，在新课程理论的指导下，把社团活动与学科建设自主管理结合起来。在活动过程中，以小学生守则小学生日常行为规范为基本理论指导。社团组织是开放的，成员自愿加入，没有门槛。社团活动的内容和形式是开放的，学生可以提出各种活动建议。师生关系是开放的，互动的，教师不是高高在上，而是作为社员的大朋友，向他们提供参考，咨询。对学生习作的评价是开放的，学生习作没有条条框框，可以展开想像的翅。

11、本课程社团的建设，拓展了学生的视野，增强了学生的创新精神和实践能力，提高了人际交流能力合作能力和独立思考能力，更让学生学会选择适合自己的教育，为个性化的卓越发展奠定基础。为保证我校学年度校本课程社团建设有序推进，特制订本方案。社团的设臵与实施结合我校实际，本学年度我校的活动课程社团分为校级社团与班级社团两大类，即学校成立校级社团，各班级成立自己的班级社团，做到班社团。社团的设臵面向全体学生，注重课程的社会性发展性励志性益智性创新性和怡情性。班级社团是每班在广泛征求学生的基础上结合班情讨论确定个主题，班主任为班级社团负责人，负责社团方案的制订活动的正常开展资料的记载汇总等工作。班主任可以聘请学。

12、活动规划第阶段宣传策划通过国旗下的讲话召开专题广播会等途径对学生进行舆论引领，让学生充分认识参加社团的意义。第阶段招募建团组织招收新成员，新生报名参加感兴趣的社团，为社团注入新鲜血液，进步推动社团向前发展。第阶段开展活动每周周下午，周上午为活动时间。第阶段阶段性成果展示打开大门，面向社区开展半日开放活动。第阶段总结评价展示本学期活动成果，评选优秀社团成员，整理资料等根据参加各种比赛获奖情况对辅导教师进行奖励，国家级省级市级县级校级分别按分的标准记入辅导教师的量化考核中。根据学生参与学校组织的各种比赛活动文艺演出特长展示等活动，设立参与人数奖，对于参与上述活动的学生，每参加人次在班级量化中加分。

参考资料：

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