1、“.....所以要树立主人翁意识，要有认同感和归属感，适应现有的环境，要主动融入并适应到新的环境中来，同时与新的同事友好相处，要提高团队意识与各科教师之间合作协调，并且互相尊重，互相学习。要增强工作的执行本事，工作细致化精准化，不断加强自身学习，充分利用可利用的资源，与时俱进，不断掌握变化中的情景。迅速成长，成为名合格的教师。站在新的起点，要有新的目标。作为名新教师，要充分利用课堂这宝贵资源，要进取听课评课，认真备课上课，参与公开课汇报课，这样才能不断提升自己。要多读书学习，不仅仅要读本学科的专业书籍，同时也要涉猎其他领域的书籍和陶冶情操的书籍，丰富自己的智慧。要提高自身的专业化水平，做到每个教学环节都不放松，认真研读先学后教，当堂训练的教学方法，努力运用于实践，将理论与实践相结合，成就成功的课堂。总之......”。

2、“.....我意识到成为名合格的教师不是蹴而就的，而是要经过不断地坚持和努力才能够实现的，所以我要充分发挥自己的主观能动性，努力工作，成就份辉煌的事业。年校本培训个人心得体会范文篇名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。只有不断地学习吸收养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。月日，岚皋县城关第小学通过专题讲座观摩教学主题研讨等形式开展复学复课前教师校本培训，为教师复课后提升教学效率提高教学质量蓄积动力和冲劲。在校本研修学习中，始终让教研与教育教学紧密结合，既让教研与教育教学相互促进，又减轻了自己的工作负担。下面我就本次校本研修学习，谈以下体会专家引领指明方向县教研室副主任宋刚先指向教研针对弊端......”。

3、“.....带来最新的教育教学理念和可以借鉴的实践做法，给大家澄清了概念，指明了研修的方向，开阔了研修思路。给教师指明了努力的方向。聚焦常规剑指课提高教学质量教务主任伍庆聚焦常规剑指课，做了做好课，为幸福征程起航的主题讲座，她结合学校教学常规和自己的经典案例就如何备课怎样上课学会听课给出了自己的建议，让大家在感到新颖的同时，开始思考教学，规范教学，不断接近教学的本质，提升教与学的默契度，提高教学质量。教师如何进行集体备课让活动有的放矢副校长王晓君考量现实立足当前，做了教师如何进行集体备课的讲座，针对个体创造集体研讨个性化处理教后反思与交流几个流程做了分享，让正在开展的集体备课活动有的放矢。年校本培训个人心得体会范文篇课程改革为教育的发展带来了新的机遇，也向我们教师提出了严峻的挑战。作为名教师......”。

4、“.....促进教师专业发展为专题的校本培训这个平台，给我们创造了在新课程教学中探讨交流的机会，更重要的是，让我们有了向更多优秀老师学习契机。校本培训的意义作为教师继续教育的种重要形式，校本培训在适应当前教育改革和发展，是深化我国中小学教师继续教育发展的条重要途径。校本培训有利于提高教师实际教育的能力和水平校本培训有利于提高中小学教师参与积极性校本培训有利于弥补继续教育资源不足校本培训有利于学校学习型组织建设校本培训的成果教师发展不仅是学校和学生发展的条件，也应该是学校管理的目标。学校要对学校教师发展方向发展目标实现途径进行认真规划，这种规划不能仅仅停留在学校领导层的头脑中，而是应该经过自上而下自下而上的反复，成为明确而具体的规划方案，使每个教师都能从中找到位臵和方向......”。

5、“.....激励学校成员为此目标奋斗和努力。教师参与业务培训提高，不仅是中小学教师的义务，也是中小学教师的权利。参与学校教研活动是每个教师教学生活的重要组成部分，教研活动不仅是中小学改进教育教学提高教育教学质量最常用最普遍的措施和手段，也应该是培训提高教师最常见最有效的方式和手段。把教研师培有机地结合起来，首先教研活动必须有教师提高的目标追求和功能定位，其次教研内容要专题化微格化，次甚至几次解决个问题。以课堂教学研究为例首先要运用系统的方法对课堂教学要素和环节进行系统分析，然后按照最优化教学原理，次或几次教研活动集中解决个要素或环节的优化问题，最后将优化的各要素和环节整合在课堂教学中，以改进课堂教学，有利于中小学教育教学问题解决和中小学教师素质提高。个别指导式个别指导式也就是传统的师带徒培训方式......”。

6、“.....以树立正确的职业信念熟悉教材教法掌握基本教育教学技能，尽快适应教育教学为目标第类是教育教学能力相对较弱的教师，以转变教育观念改进教学技能和教学方法提高教学质量为目标第类是新调入学校的教师，以熟悉了解学校尽快融入教学体系和教师群体为目标第类是具有发展潜力的青年骨干教师，以继承和发扬名优教师优秀教育思想和成功经验形成教学风格和特长为目标。校本培训就是通过组织教师参与教育科研，学习新理论接受新信息探索新模式实践新方法创造新成果，提升教师精神追求，提高教师教育教学水平和能力。课题研讨式培训是克服教师职业倦怠促进教师进步成长发展的必由之路。年校本培训个人心得体会范文篇校本培训的思想认识首先充分认识校本培训的重要意义。要在校本培训中有较大的收获，观念转变是课程改革重中之重的问题......”。

7、“.....是推进基础教育课程改革的重要条件，教育教学观念的根本转变不是蹴而就的，是项长期的任重道远的艰巨任务。校本培训是与学校教师的实际紧密结合，以提高教师的师德修养和教育教学的实践能力为基本目标。与传统的在职培训方式相比，校本培训更加关注教师教学所在的学校以及课堂，更加关注教师教学实践能力的发展。通过提高校本培训的实效性，能有效地激发教师自觉学习的意识，提升教师自我培训的责任感，激发教师发展的主动性，实现教师的自主发展，促进教师专业化水平的提高。校本培训的主要收获这次校本的培训，给我带入了种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯总结,我曾经直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这块，备课上课课后总结批作业辅导......”。

8、“.....所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。在校本培训期间我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导本人的教学工作。通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思调整自己每上节课我都认真地准备，精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动校本培训的意义作为教师继续教育的种重要形式，校本培训在适应当前教育改革和发展，是深化我国中小学教师继续教育发展的条重要途径。校本培训有利于提高教师实际教育的能力和水平中小学教师继续教育观定明确提出了我国中小学教师继续教育性质与目标中小学教师继续教育......”。

9、“.....中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。教师参与继续教育其学习的目的不只是提高自已的学术水平，更主要的是提高自己的教育水平，并直接为教学服务。中小学教师在职培训的价值最终是通过对学生学习成绩的影响来体现的。中小学教师继续教育要为实施素质教育服务直接为教学服务要体现在对学生学习成绩的影响上，决定了继续教育的内容和形式必须具有针对性实效性和灵活性，必须有助于中小学当前的问题解决。校本培训有利于提高中小学教师参与积极性成人教育中，受教育者的主体意识很强，当他没有意识到参加培训是种需要时，效果不会很好。也就是说，缺乏主体的活动，就没有主体的发展。由于教师身心发展已经成熟，认知结构达到定水平......”。