1、良好的心理，生理素质，总之，通过学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。今后的工作目标和努力方向改进工作方式和方法，讲求工作艺术，彻底改变单方式，力求工作效率的提高，加强新课改理念的学习，深化教学改革。工作作风要坚持力戒空谈，认识到每个学生的差异，持之以恒，动之以情，晓之以理，多想办法，让学生对学习产生浓厚兴趣，逐步提高学习成绩。重新调整各科的学习辅导时间。改进学习方法，难题怪题少做或不做，重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。丰富学生的学习生活，调节紧张的学习情绪，做到有张有弛。对些学生缺乏兴趣的学生采取强化学习的方法。加强自身基本功的训练，课堂。

2、人与自然环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的些共同问题。知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。初步知道影响中国发展的重大历史事件。初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。知道世界历史发展的些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式风俗习惯。知道社会生活中不同群体民族国家之间和睦相处的重要意义。过程与方法目标能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的自护自救的本领。养成良好的生活和行为习惯。能够清晰地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主参与集体生活。学习从不同的角度观察认识分析社会事物和现象，尝试合理地有创意地探究和解决生活。

3、总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善恶美丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识，认识造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格。

4、深对自我对他人对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观价值观和初步的道德判别能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。教学目标总的来说，品德与社会这门课程旨在促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会参与社会适应社会，成为具有爱心责任心良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。知识与技能目标初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则法律对于社会公共生活的重要意义。初步了解生产消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。了解些基本的地理知识，理解。

5、育。教学进度安排周次教学内容教学时数第周我的自画像课时第周别人眼中的我课时第周心中有阳光课时第周温馨的港湾课时第周爸爸妈妈，你们辛苦了课时第周爸爸妈妈的心，我能懂课时第周说说我们的学校课时第周校园里的发现课时第周给学校画张地图课时第周在学校工作的人们课时第十周我能为学校做点什么课时第十周看地图，找家乡课时第十周家乡的山和水课时第十周我的家乡变了样课时第十周家乡明天更美好课时第十附近我喜欢过年课时第十周家乡的风味小吃课时第十周小城故事多课时第十周起采风去课时年级思想品德教学工作总结篇在这学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有。

6、上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清段段清。加大作业的督促检查，杜绝抄袭应付作业现象的发生。加强课外辅导，注重学生的社会实践能力的培养。关心爱护学生，掌握学生的思想动态，加强与学生的交往，及时交流教学信息。加强对学生的学法指导。所有这些不足，都还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，定可以将自己这些不足改掉。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教育教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获,年级重在于下学期的升学考试，本学期已经把下学期的课程都上了部分，目的就是为下学期的复习迎的更多的时间，下期的主要经历就。

7、的问题。学习对生活中碰到的道德问题做出准确的判定和评价。学习搜集整理分析和运用社会信息，能够运用简朴的学习工具探索和说明问题。情感态度与价值观目标珍爱生命，热爱生活，养成自尊自主乐观向上热爱科学热爱劳动勤俭节约的态度。在生活中养成文明礼貌老实守信友爱宽容公平公正热爱集体团结合作有责任心的品质。初步形成民主法制观念和规则意识。热爱祖国珍视祖国的历史文化传统。尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。教学措施全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力情感态度价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识，注重。

8、视德育要尊重学生，不但在课堂上要关爱，而且要在课外更要体现师情要多调查分析，发现问题，及时处理，要既做学生的老师，又要做学生的朋友。年级思想品德教学工作总结篇年级学生如今走到了冲刺的关头，加之思想品德学科中考内容多，复习时间短，因此做好本学科中考复习备考工作，提高复习效率十分必要。下面，我就做好今年思想品德中考复习，谈谈自己的点策略，与同行共同探讨。备考主要依据以思想品德课程标准中对年级的基本知识基本能力的要求和中考说明为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。学情分析年级学生有部分开始重视。

9、心理健康教育德育教育和环保教育。善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。面向全体学生，充分调动学困生的学习积极性，让学生都参与讨论和交流，大胆发言。创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。使用电教手段为教学服务，提高思品教学质量。进步减轻学生的学习负担和心理压力。充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到。

10、施坚持正面教育，采取摆事实讲道理的说服教育方法，提高学生的思想品德。结合思想品德教材特点，渗透到学生的日常行为规范，灵活学习小学生守则及小学生日常行为规范，提高学生的思想品德。以主题班会的活动课形式改变以往单枯燥的教学模式，充分调动学生学习思想品德课的积极性，让学生在轻松愉快的活动中得到思想教育。采用形式多样的教育教学方法，充分调动学生学习的积极性。以法治教，扬教育新风。认真学习素质教育基本要求，把转变教育观念真正落实到严格执行素质教育要求的实际行动中去，确立符合素质教育和新课程标准要求的现代化评价观念。教学要面向全体学生，不但做到补差，而且勤于培优要全面关心学生成长，不仅要重视智育，而且更。

11、思想品德课的学习，但重视程度还不够没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。因此，下阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。基本原则中考复习备考遵循以下项原则吃透考纲准确把握命题方向。认真研究课程标准和中考说明，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。立足课本熟练掌握知识内核。复习以课本为依托，严格按照新课程标准的要求进行知识的归纳总结，掌握每课的重点难点，并不断地由。

12、放在对学生进行时政焦点热点难点的分析上，争取有更多的时间对学生进行全面的复习，力争在中考中考出好成绩。年级思想品德教学工作总结篇基本情况本级大部分学生具有良好的思想品质，集体观念浓厚，有较好的班风学风，学生间能相互帮助。积极参加各项有益活动，课后自觉学习，完成老师布臵的作业。但有小部分学生，学习目的不明确，缺乏学习自觉性，有时放松自己的要求，违反课堂纪律，课后不复习，故学习成绩不理想。为此，本学期结合实际情况，想方设法，把学风班风推上个新的台阶。工作目标通过各种生动有趣的教育方式，加强对学生进行集体观念爱国主义尊师守纪等思想品德教育。培养学生德智体美劳全面发展，促进良好的班风学风形式。教学措。

参考资料：

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[20]2023开学典礼上校长讲话稿（28篇范文）（第49页，发表于2023-08-27）