垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲下小鼓,下名幼儿再开始游戏。游戏规则每个组员都要在听到鼓声后才能出发。务必用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延伸活动可在游戏后开展真正的防火演习活动安全教育活动方案篇教学目的通过对水上交通知识的了解,提高学生的交通安全意识。让学生学会水上救人的本领,成为名有用的公民。教学过程导入如今水上交通发展突飞猛进,不管是运输出行,还是旅游观光,都需要乘船,甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢今天我们将起来学习水上安全。乘船安全讲解乘船的意外伤害事故,引起学生的重视。了解乘船的安全知识。乘船要做到要不要要要乘坐证件齐全的船只。要乘船时听从指挥。不要不要乘坐超载的船只不要在船上嬉戏打闹不要冒险乘船。划船安全同学们和爸爸妈妈出游时可能会去划船赏景,那划船又应该注意什么呢出示插图,学生看图理解。小黑板出示划船安全细则不要在雨天风大浪急时划船。不要在船上站立和打闹。不要集中坐在船上的侧。怎样抢救船上落水人安全教育活动方案篇活动目标初步了解烫伤对身体的危害。了解简单的预防和自救的方法。加强幼儿的安全意识。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备收集皮肤烫伤的各种图片。收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。这些图片上的人怎么啦他们怎么会这样的你被烫伤过吗教师小结这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。讨论生活中哪些东西会烫伤我们哪些东西会烫伤我们这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能避免烫伤幼儿园哪些东西可能会烫伤我们这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能避免烫伤还有哪些东西会烫伤我们对这些东西我们要注意些什么讨论些轻度烫伤的处理方法。讨论如果我们不小心烫伤了,怎么办怎样处理才是。教师小结烫伤了先用冷水冲会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。教学反思烫伤作为潜在的安全危险,频繁的出现在幼儿生活中,因此我们不难发现当吃饭时热汤被弄翻时,幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让,幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确判断从而出现盲目摆弄的行为等,这系列给幼儿终身带来危害的烫伤事件应该引起教育者的高度重视。无论是在幼儿园还是在家,成人都有责任给予幼儿适当的引导和教育。其实,幼儿是很爱护自己的,只要身体部位有点点破损,幼儿就会给予相当的关注,幼儿的这心理特征也为这教学提供了可行性。安全教育活动方案篇活动目标教育幼儿学会如何防雷电。锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快更好地掌握所学的安全知识。加强幼儿的安全意识。培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备材料准备录音机磁带。模拟大树棵。模拟电线杆根电线条。模拟房子座。用银色的包装纸剪成条条细小的长带。小兔子头饰若干。篮子个。音乐下鱼了。自编儿歌首安全避雷电。知识经验准备认识情景表演中的小演员。活动过程导入,今天,小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。躲雷雨闪电的情景。安全教育活动方案精选篇安全教育活动方案篇活动背景幼儿园教育指导纲要明确指出幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。也就是说,儿童的安全是切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。又是年开学季,开学的第课我们选取了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的些紧急状况。活动目标让幼儿懂得些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。培养幼儿初步的处理突发事件的潜力和初步的应变潜力。活动准备情境表演小明在家独自在家的各种图片活动过程引入突然遇到事情怎样办的话题,加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候,你会怎样办不惊慌不害怕尽力想办法解决问题你们遇到过什么事,当时你是怎样的想过什么办法解决。让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会家里突然来了陌生人的处理办法。你认为小明这样做对吗当你个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎样办如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎样办教师小结小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。此刻社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。让幼儿了解些基本的发生危险的应变措施和方法。发生火警触电受伤溺水等时你有什么办法惊慌失措有帮忙吗在此过程中引导幼儿明白火警急救匪警等的电话号码。教师总结。教育遇到突发事件,应沉者有信心,做任何事情都要先用脑子想下,相信自己能办好。安全教育活动方案篇活动目标让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。活动准备选出名幼儿与教师排演情景剧,演示在马路上玩耍的场景。活动过程导入活动师今天我们起来看小朋友表演的个小情景剧。请大家边看,边想,表演中说了件什么事情名幼儿与教师排演个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。关键步骤提问刚才是在哪发生了件什么事你认为小朋友哪点做得不对,他们应该在哪玩如果小朋友约你到马路上去玩,你会怎么做示范后与幼儿团讨我们可以选择在什么地方游戏最安全如果球之类的玩具滚到了马路上,你该怎么办活动延伸请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧,并分组表演给大家看。提问我们在玩追跑游戏时要注意什么要看周围是否安全活动反思。安全教育活动方案篇活动目标知道上下楼梯,坐椅子,入厕的注意事项。通过参与实践活动,将要注意的问题运用到生活中。能对画面中的行为作出评价。活动准备教学挂图和幼儿用书。活动过程,导入活动。教师我们怎样才能安全地上下楼梯呢起来说说。我们起来看看图上的小朋友是怎么上下楼梯的,。引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。教师。图上的小友朋是怎么上楼梯的图上的小友朋是怎么下楼梯的有人要上楼梯又有人要下楼梯时,他们是怎样做的引导幼儿阅读画面中的儿歌。教师这儿有首儿歌,告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯,我们来念念。教师看,哥哥姐姐们在上课呢。咦,那位小哥哥在干什么教师。小哥哥怎么了他会说什么你们觉得他这样做对吗为什么。教师大家分组排着队去厕所,上厕所也要注意安全哦,需要注意些什么呢起来看看吧,教师。厕所的地上有什么标记告诉我们什么看,小朋友是怎么上厕所的上完厕所后要干什么小朋友洗完手后还要做什么呢引导幼儿阅读画面中的儿歌。教师有首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题,我们起来念念。组织幼儿入厕,带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。组织幼儿按组入厕,请幼儿按照儿歌里说的上厕所。教师起排好队,上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子怎样上厕所的。家园共育家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便,尽量放手让幼儿去做,逐步提高幼儿的生活自理能力。家长应注意为幼儿选择简单舒适穿脱相对容易的服装安全教育活动方案篇活动目标初步了解雷电形成原因和危害。通过大家讨论经验共享,知道雷雨天自我保护的正确方法。增加对自然现象的了解。活动准备雷雨图片,磁带雷雨。幼儿用书人手册。活动过程听雷声磁带,引出话题。教师听,这是什么声音你见过打雷和闪电吗鼓励幼儿大胆表达自己的感觉。出示图片,了解雷雨形成的原因,建议教师提问。为什么会打雷和闪电教师简单介绍雷雨常常会在夏季发生。因为夏天空气急剧上冲,使得云朵里带有许多的电。当云和云碰撞时,就会发生打雷和闪电的现象。想想,你是先看到闪电还是先听见打雷教师小结先看见闪电,然后听见打雷。告诉幼儿因为光的速度比声音的速度传播得要快,因此先看见闪电,然后听见打雷。引导幼儿观看幼儿用书,师生共同讨论雷雨时自我保护的方法。看图说说下雨打雷了,图上的小朋友是怎样做这样做安全吗雷雨时,在家里的小朋友关上电视对吗为什么雷雨时,要把家中的电源切断,不要使用任何电器。因为电线受雷击后,很容易把强大的电流传到电器上,使电视机电脑等电器发生爆炸或烧起来,造成危险。雷雨时,不能在哪里躲雨为什么雷雨时,不能在空旷的地方停留,更不能玩地上的积水,还不能在大树下躲雨,也不能在高压线附近走动。因为水木铁都会导电。雷电会给人类带来哪些危害呢雷电会击中人或动物,还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针,使雷电不会击中高楼。安全教育活动方案篇活动目标幼儿了解基本的防火救火常识,增强幼儿的防火意识。指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 76 页
第 2 页 / 共 76 页
第 3 页 / 共 76 页
第 4 页 / 共 76 页
第 5 页 / 共 76 页
第 6 页 / 共 76 页
第 7 页 / 共 76 页
第 8 页 / 共 76 页
第 9 页 / 共 76 页
第 10 页 / 共 76 页
第 11 页 / 共 76 页
第 12 页 / 共 76 页
第 13 页 / 共 76 页
第 14 页 / 共 76 页
第 15 页 / 共 76 页
预览结束,还剩
61 页未读
阅读全文需用电脑访问
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。