型的转化。组织各种培训活动。是积极创造条件，让教师走出学校，与教科室专家，与其他优秀教师进行对话，同时参与培训的教师要积极完成个人培训学习心得，及时对培训活动情况和个人感受进行总结。是聘请专家名师来校讲座指导，通过专家的讲座示范课个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平。实施培养工程，促进教师专业发展。在新学期中，我们将根据课题注重个别教师的重点培养。积极实施学校师带徒工程，充分发挥师徒对子的作用，从师德工作态度工作方法业务素养上全方位地指导，提高青年教师的业务水平。大力发展优秀教师队伍，努力创造条件，让教师尽快实现个人专业发展目标。各月工作安排月份制定教科工作计划师训计划。辩课课题结题报告完成，附件材料电子稿做好。修改整理博客课题，参加市评奖。区立项两个课题由课题负责人安排展开实践研究工作。常规教学检查系评校评相结合。系评如何评大家可以提出建设重新采购批与教学和科研相关的新书。提出名师计划，对学科带头人和骨干教师提出要求。骨干教师和学科带头人要作出相应成长计划，并发挥其在系中的作用。举行次全院的公共课学生座谈会，听取对公共课的教学建议。奖励本系教学优秀的教师。根据本系教师评估以及学生的反映，评出本系学年教学工作优秀的教师，系给以奖励，具体奖励办法另行制定。制订年轻教师业务提高的计划。年青教师提高途径结对子备课听课与评课合作开展科研事先要与相关教师通气，要有帮带计划。严格把好命题和考试关。就科研工作而言，开展如下活动对现有的课题进行会诊，找困难与问题。提出下步整改措施。完善原来的科研管理办法。每个教师拟出今年自己的科研工作计划并提出自己的要求。进修和学习必需和教学科研挂钓。提倡合作。以项目带动课题和科研。为有项目和课题的人创造相关条件时间书籍进修和学习减免课时等条件和环境。积极关注和参与学院或学院以上的各级学术机构的科研成果评比活动，大力支持教师组织材料申报各种科研评比，力争获得学院以上的科研奖励个以上。年底要对全年的课题工作做总结，对教师个人的科研成果进行统计，要组织全系的科研成果及经验交流活动，并给予表彰奖励收集整理感悟教育资料。翻印教科研信息及材料。月份对课题组进行工作测评。做好摘抄投稿等统计工作。推荐教科研先进个人。完成本学期的工作总结。教科研室工作计划范文篇指导思想从学院大局工作出发，立足现有资源，努力做好本职工作，外塑形象，内强实力，走内涵发展之路，务实地形成和提升自我独特竞争力，继续将教育管理系的事业进行到底。工作目标在教学上，完成好各项业务工作，各项工作安排合理有序教学质量整体提升，教学质量评估的总分或平均分高于上半年年轻教师的业务水平得到有效改善，减少或杜绝不良教学质量反溃在科研上，取得阶段性的实效产出，各课题实现阶段目标有文字性的研究成果论文或调研报告利用自身资源，开展实质性的教育调查研究。通过抓教学和科研工作，锻炼和提高教师的业务水平，使我系大部分教师能以先进的理念和技术熟练地驾御面向基础教育的教师教育，形成各层面成熟的教师教育专门队伍。措施就教学方面而言，主要有如下措施开展教研室活动，使教研活动正常化听课与评课。要求每位教师必须听课节以上，系里将发给每位教师个听课笔记本，学期末上交到我处，作为期终教学检查的个要求。下基层调研。上学期因时间冲突，没完成的调研工作，本学期继续进行，心理学教研室到中小学进行心理健康教育的调研管理学教研室到中学进行学校管理的调研教育学到中学进行新课程改革方面的调研，具体方案由教研室提出。时间最好安排在十月份。对公共课教学进行次讨论。大讲堂本学期每个教研室开个主题讲座，主题和内容由教研室定。请进来每个教研室就内容拟个主题，觉得最需要的是什么后，再请个省外或区内的专家来讲学，或全系教师觉得欠缺方面也可聘请专家来讲，方案由教研室主任提出组织参加相关学术活动。年度年会较多，利用这机会，把学习与提高科研结合起来提高教学质量召开次全系教师教学工作会。内容是就系里的教学与科研进行讨论，把它变成全系的行动计划。教科研室工作计划通用篇范文教科研室工作计划范文通用篇教科研室工作计划范文篇本学期，我校教育科研工作将继续在力并举，让学生快乐地学，让老师幸福地教的乐学吴江愿景引领下，认真贯彻落实区教学管理工作会议精神，围绕教育科研转型这主题，进步营造良好的教育科研环境，推动本校教育改革。我校将以十课题开题为契机，充分发挥教科室研究管理引领培训和发布大职能，创新学校教科研发展方式，努力提高我校的办学质量。迎接十规划课题开题，认真组织实施研讨。去年，是我们学校十主课题开题之年。我们根据苏州市教科院和吴江区教科室的安排，做好十课题的设计和规划工作。今年，在我们的课题申报得到批准后，我们要根据课题网络化管理要求和吴江市教育科学课题管理办法，对照课题网络化的各项要求，优化课题过程管理。我们要规范大板块研究方案学习资料研究活动学期汇报研究成果成果鉴定的管理工作，认真做好相关资料的上传工作。继续抓好我校教师第批学年课题的研究指导工作。我校有多位教师申报了第批学年课题和教研组课题。本学期，我们要召开学年课题研究工作会议，提高教师的课题研究能力，规范课题研究形式。使得教师学年课题的研究都能开花结果，争取以后全部顺利结题。在此过程中，学校教科室要始终做好服务和引导工作。加强学校特文化建设，提升学校办学品位。我们要根据学校作文教学特色，切实加强理论学习，积极开展校本研究，要建立校本研究制度，依据课程标准，切合学校实际，结合乡土文化，充分发挥骨干教师的引领作用，组织特色中心组成员认真编写修改好校本教材，开展好实施研究活动，要引导全体教师在教学实践中利用校本资源，加强学习实践与研究，通过实践研究与总结，进步提高我校的作文教学实效。我们要认真组织好年读写大赛活动，并力争使活动取得实效。要充分做好赛前的读书指导工作，并认真做好我们校内的初赛工作。要继续开展好教师学生的读书活动，在教师方面。学校要推荐优秀教育读本，在中心组内定期开展读书交流活动倡导教师写随笔教育日记，对自己的教学行为进行反思，对教学中的些热点问题发表自己看法，对教育改革提出理性思考，为学校的改革与发展出划谋力。在学生方面要积极开展好现场作文赛朗诵比赛高年级学生演讲比赛。使每项活动都能真正促进学生读写能力和与人交流的素养。办好班级图书角，开展好作文特色版面评比展览活动，开展读书交流活动，打造书香校园。结合新的教学楼的落成和装饰，进行校园文化。我们将聘请有关专家来校指导，帮助设计校园文化。同时，也可以让本校教师集思广益，参与设计，力争使我校的校园文化更进步，把我们小学打造成和雅校园。完善教育科研队伍建设，提高科研工作实效性。完善学校的教育科研组织建设。收集整理感悟教育资料。翻印教科研信息及材料。月份对课题组进行工作测评。做好摘抄投稿等统计工作。推荐教科研先进个人。完成本学期的工作总结。教科研室工作计划范文篇指导思想从学院大局工作出发，立足现有资源，努力做好本职工作，外塑形象，内强实力，走内涵发展之路，务实地形成和提升自我独特竞争力，继续将教育管理系的事业进行到底。工作目标在教学上，完成好各项业务工作，各项工作安排合理有序教学质量整体提升，教学质量评估的总分或平均分高于上半年年轻教师的业务水平得到有效改善，减少或杜绝不良教学质量反溃在科研上，取得阶段性的实效产出，各课题实现阶段目标有文字性的研究成果论文或调研报告利用自身资源，开展实质性的教育调查研究。通过抓教学和科研工作，锻炼和提高教师的业务水平，使我系大部分教师能以先进的理念和技术熟练地驾御面向基础教育的教师教育，形成各层面成熟的教师教育专门队伍。措施就教学方面而言，主要有如下措施开展教研室活动，使教研活动正常化听课与评课。要求每位教师必须听课节以上，系里将发给每位教师个听课笔记本，学期末上交到我处，作为期终教学检查的个要求。下基层调研。上学期因时间冲突，没完成的调研工作，本学期继续进行，心理学教研室到中小学进行心理健康教育的调研管理学教研室到中学进行学校管理的调研教育学到中学进行新课程改革方面的调研，具体方案由教研室提出。时间最好安排在十月份。对公共课教学进行次讨论。大讲堂本学期每个教研室开个主题讲座，主题和内容由教研室定。请进来每个教研室就内容拟个主题，觉得最需要的是什么后，再请个省外或区内的专家来讲学，或全系教师觉得欠缺方面也可聘请专家来讲，方案由教研室主任提出组织参加相关学术活动。年度年会较多，利用这机会，把学习与提高科研结合起来提高教学质量召开次全系教师教学工作会。内容是就系里的教学与科研进行讨论，把它变成全系的行动计划常规教学检查系评校评相结合。系评如何评大家可以提出建设重新采购批与教学和科研相关的新书。提出名师计划