典型事迹光盘。开展遵纪守法依法执教专项教育和警示教育，不断加大宣传教育力度，使教职工明确掌握教师职业的基本规定和要求，自觉遵守职业道德规范。本环节，学校将按时向县局上报篇师德师风建设调研文章，每位教职工要撰写篇师德学习心得体会。第环节思想大讨论组织教职工对照党和国家对师德师风建设的基本要求，开展以下内容的师德师风大讨论怎样做新时期师德高尚的人民教师教师如何做到正人先正已现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象如何处理个人学校的关系打造和谐团队，构建和谐校园教师个人言行对教师形象学校形象的影响如何建立师德建设的长效机制。通过讨论，全面总结近几年来我校教职工在依法执教爱岗敬业热爱学生团结协作尊重家长廉洁从教为人师表等方面的情况，重点从世界观人生观价值观上剖析存在问题的思想根源，着力解决我校教职工存在的思想和认识误区，形成共识，从而推进师德师风建设和谐发展。第阶段分析检查年第环节广泛征求意见。通过领导点自己找群众提等多种方式征集意见和查摆不足。是开好班子会。围绕加强师德师风建设这主题，深入查找班子和班子成员在师德师风建设师德修养方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。是开好全体教职工会。坚持正面教育为主，重在总结经验教训提高思想认识。是广泛征求意见，采取开设网上专栏发放征求意见表和调查问卷设立意见箱召开座谈会个别谈心等形式，广泛征求教职工家长学生和社会各界对学校师德师风建设的意见。第环节形成分析检查报告。在认真查找学校领导班子在师德师风和自身形象建设方面存在的问题教师队伍中普遍存在的倾向性问题影响教师公众形象损害学校声誉的难点问题极个别教师师德失范的重大问题的基础上形成学校师德师风分析检查报告。分析检查报告要突出检查分析问题理清师德建设思路明确改进措施。是学校师德师风分析检查报告要在班子成员的全程参与下认真撰写，分析检查报告初稿形成后，要召开全体教职工会议讨论，进步听取各方面意见，反复修改完善，最后邀请熟悉情况的家长代表学生代表和社区代表提出建议和批评意见，然后上报县局。是教师个人师德师风分析检查报告撰写完成后，要在教师家长代表学生代表参与的会议上征求意见，进行完善后归入教师个人档案。第阶段整改落实阶段年月至月第环节制定整改落实方案。以分析检查报告为主要依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，抓好明确承诺，即明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实具体措施，明确相关领导部门责任，公布整改落实方案，向社会公开承诺。同时，整改落实情况及时向社会通报，接受监督。第环节集中解决突出问题。对归纳整理的问题，要分类进行处理，属于学校的，学校要制定整改方案，通过建章立制，提出解决办法和整改后达到的目标。属于教职工个人的，学校要反馈到教职工本人，并督促教职工落实好整改措施，帮助指导教职工限期整改存在的问题对屡教不改，无动于衷的，要进行批评教育，情节严重的将据实上报。第环节建章立制。把解决突出问题和创新体制机制结合起来。学校在完善各项规章制度的基础上，重点建立师德师风和教师公众形象建设长效机制，完善考核制度，将考核结果与教职工职称晋升评优树模绩效工资挂钩，使师德和师表评价真正成为衡量教职工工作的重要指标。要建立和完善师德师风和教职工公众形象建设监督机制和责任追究制度，采取面向社会公开举报电话设立举报的信箱等措施，自觉接受学生家长和社会各方面的监督，不断巩固和提高我校师德师风和教师公众形象建设的成果。第阶段检查验收阶段年月第环节满意度测评。是领导班子层面学校将通过召开座谈会发放征求意见表等形式对班子成员师德师风教育整顿进行满意度测评。是教职工层面组织次师德师风建设相关法律法规师德案例分析的统考试，进行次由教师学生家长和社区代表参加的教师个人师德师风的民主测评，并将考试和测评情况作为年终考核绩效工资发放评优选模的重要依据。对考试和测评不合格的教师要在全体教职工会上说明原因，承诺整改时限和目标。第环节评优树模。对整顿活动全面总结，评选推荐师德师风标兵，学校将予以表彰。活动要求加强领导。学校成立师德师风教育整顿活动领导小组另文通知，负责全校整顿活动的组织协调。学校主要负责人要切实履行第责任人的职责，成立活动领导小组，制定活动实施方案，带头宣讲辅导师德师风建设法律法规和理论文章，扎实推动整顿活动有序开展。精心组织。要正确认识和处理师德师风教育整顿活动与搞好当前各项工作的关系，围绕中心服务大局合理安排统筹兼顾，确保两手抓两不误两促进。党员教师要充分发挥政治核心作用和先锋模范作用，引导广大教职工切实提高职业道德素质，要发挥工会共青团教职工代表大会在师德师风教育活动中的积极作用，努力形成统领导分工负责协调致齐抓共管的工作格局。强化舆论引导。要高度重视教育整顿活动的宣传工作，充分利用网站学习园地宣传栏标语等形式，大力宣传师德师风建设的先进典型先进经验和活动成效，努力营造浓厚的活动舆论氛围。加强信息反馈，及时向县局教育整顿领导小组办公室和指导组报告阶段工作总结工作经验先进典型创新措施和遇到的突出问题月至月日，以科组为单位利用科组活动时间，组织学习市区教师从教十坚持十不准，并开展次以我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展为主题的讨论活动，围绕学校构建智慧校园，实施智慧教育的办学理念，交流构建智慧校园该具备怎样的校风教风学风，为学校的发展建言献策。年师德师风建设活动方案范文篇为深入贯彻落实中小学教师职业道德规范根据县委政府要求和教育体育局关于开展师德师风集中教育活动的安排意见，努力建设支师德高尚业务精湛人民满意的高素质教师队伍，推进素质教育，不断提高教育教学质量，学区决定在各校开展师德师风主题教育活动，现制定本实施方案指导思想坚持以邓理论和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻国家省市县教育工作会议精神，以构建和谐的育人环境，办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生明礼诚信平等合作勤学乐教廉洁奉献为核心，以德为人先学为人师行为示范为准则，以提高思想政治素质职业理想和职业道德水平为重点，大力倡导和发扬苦精神。树立良好的师德形象，使教育系统成为风气正形象好文明程度高的示范行业。目标任务通过师德师风教育，解决当前师德建设中存在的突出问题，使教师的思想政治素质和职业道德水平得到提高，端正教风，带动学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，努力在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。活动范围全乡教育系统全体教师。活动时间本次师德师风集中教育活动，利用个月的时间年月日开始至月日，分个阶段进行。第阶段月日月日学习培训，提高认识。各学校根据各自实际广泛开展学习讨论。动员部署。围绕开展师德师风集中教育活动的内容，结合实际认真制定师德师风集中教育活动实施方案，动员全体教职员工积极参与。各学校要在月日前召开启动会，对活动开展进行安排部署。各学校的实施方案于月日前报学区。学习培训。组织教职工学习有关法律法规中小学教师职业道德规范和各项规章制度。警示教育。通过组织教师观看师德师风教育警示片，学习校园法律法规案例，法制讲座等途径，提高教职工学法懂法守法的水平。集中讨论。结合各自实际和教师职业道德建设方面存在的问题，拟定专题，深入开展讨论活动，解决教师思想上的疑点难点问题。第阶段月日月日对照检查，查摆问题。对照检查。按照查看活动要求，对照中小学教师职业道德规范，组织教师开展严肃认真的批评与自我批评，深挖思想根源，明确努力方向，认真开展自查自纠，及时整改存在的问题。学校领导班子成员要重点围绕学校教学质量不高，办学方向办学目标办学思想不明确，社会满意度较差。学校管理无章法，没有完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格。主要精力没有用在校风教风学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育和教师业务教学能力培养提高。违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费学校开支不合理，对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底。学校领导带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心涣散。不学习不思考，决策水平低有失误。对教师的评价和使用不够客观公正合理，不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。学校教师要重点围绕师表意识差，言行与国家法律法规相违背，误人之弟，有参与赌博等违法行为。违反中小学教师职业道德规范，工作时间内饮酒，穿着或佩戴与教师身份不符的服装饰品，上课时间接打手机会私客，不按时上课，作于教学无关的事。面向服务对象。充分发扬民主，吸收服务对象参与，认真听取服务对象意见建议，虚心学习，真诚接受监督，把群众满意度作为评价活动成效的重要依据。正面教育为主。引导教职工认真领会开展师德师风整顿活动的现实意义，总结在学校师德建设和教师个人在师德修养方面的经验教训，实事求是查找影响和制约师德建设和师德修养方面群众反映强烈的突出问题，深刻剖析产生问题的根源，进步明确努力方向。活动载体为倡导广大教师弘扬高尚师德，展现从教风采，彰显育人魅力，进步增强教师爱岗敬业精神，塑造教师为人师表形象，浓厚教师教书育人氛围，确保让学生成才，让家长放心，让社会满意。方法步骤师德师风整顿活动分个阶段进行。准备阶段下旬召开动员大会，制定活动实施方案。第阶段学习教育阶段第环节理论学习。结合学习实践科学发展观和创先争优活动，组织教职工认真学习义务教育法教师法中小学教师职业道德规范等法规文献。组织观看师德教育师德师风建设先进个人典型事迹光盘。开展遵纪守法依法执教专项教育和警示教育，不断加大宣传教育力度，使教职工明确掌握教师职业的基本规定和要求，自觉遵守职业道德规范。本环节