学生活动情况和运动兴趣，定期更换运动项目，提高学生参与热情。音体美个兴趣小组，根据学校安排自主组织小组活动。大课间活动流程上午大课间进场分钟放音乐必选项目长跑分钟自选项目分钟结束放松回教室分钟下午课外文体活动进场分钟必选项目长跑分钟以班或小组为单位自主活动分钟结束放松回教室分钟管理责任制班主任负责制要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时按要求参加活动，培养学生体育兴趣，指导本班创编体育游戏正确引导并以身作则参与学生活动，在大课间活动中负责本班纪律安全。班干部日日检查制检查出操人数检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑混乱现象检查出操速度检查活动质量检查所带器材情况小班室外体育活动方案篇指导思想为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻健康第每天锻炼小时，健康工作十年，幸福生活辈子的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准大力推进体育大课间活动为重点，同时也为切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质文明礼仪素质和身体健康素质，蓬勃开展阳光体育活动。活动主题我阳光我运动我健康我快乐组织机构学校体育工作领导小组组长刘建元校长组员张自立郭金霞实施督察小组各班主任及全体教师各值日员活动要求人人有项目班班有团队学校有比赛活动地点学校外操场内操场及各乒乓球台活动实施时间活动实施时间主要为两阶段上午大课间时分，时长分钟。下午到，放学后进行半小时体育锻炼。活动目标通过认真学习和实践，全校师生能深刻理解每天锻炼小时，健康工作十年，幸福生活辈子的现代健康理念，并把这种观念深入到生活中去。了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作竞争快乐主动健康发展的体育工作观。充分认识体育对强身健体陶冶情操启迪智慧壮美人生，以及培养团结合作献身和友爱精神，锤炼学生勇敢顽强坚韧不拔的意志品格弘扬民族精神的积极作用。开展阳光体育运动，能促进学生在身体心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯。开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。开展阳光体育运动，能提高学生的思想道德素质文明礼仪素质和身体健康素质，与课外体育活动相结合。保证学生每天能到室外去，能有小时的体育锻炼时间。营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使健康第达标争优强健体魄每天锻炼小时，健康工作十年，幸福生活辈子等口号家喻户晓，深入人心。以唤起全体老师社会各界人士对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。活动实施主要内容各年级保证开足体育课。学校实行课两操两活动。年级每周节体育课，年级每周节体育课，每天做好次广播体操，两次眼保健操。根据学校的场地条件特将跳绳踢毽子广播体操滚铁环跳橡皮筋各种健身操各种小型体育游戏竞赛活动各种球类活动作为阳光运动的主内容。坚持并有效地发展学校竞技团队项目乒乓球技能。尽可能用生活中学生常用的各色活动来锻炼自己的身体，如跳皮筋滚铁环踢毽子等项目。在每天的活动中穿插如学校的特色教育，如校园集体舞等活动。活动实施方法严格按照国家课改新课程标准要求，进步深化课改工作，发扬体育特色学校优势，体现体育学科丰富的育人价值。积极反思总结，进步提升学生的身心健康，学校体育工作的蓬勃发展。学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续开展学生班级体育联赛小学生课外文体活动假期体育活动等。同时融入社会，带动家庭，广泛开展小型多样生动活泼的课外健身活动。营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使健康第达标争优强健体魄每天锻炼小时，健康工作十年，幸福生活辈子等口号家喻户晓，深入人心。体育课由专职的体育教师上课，活动课由班主任老师上课。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。开展丰富多彩的体育野外活动，让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得种对自然得体验，提升学生的视野。年月，霞石石学校的阳光体育运动正式启动，号召全体师生热情参与到阳光体育运动中来，把每天锻炼小时，健康学习工作十年，幸福生活享受辈子的口号落实到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校乒乓球队的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛。每月举办次全校性的大型体育运动活动。每学期末评比阳光班级和阳光少年，开展学校阳光体育活动展示活动，把阳光体育活动真真正正的搞下去。年月，总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光班级阳光少年评选活动，进步提升青春阳光健康氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。十活动保障措施认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定认真理解每天锻炼小时，健康工作十年，幸福生活辈子的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作竞争快乐主动健康发展的体育工作观。加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体艺趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。已初步掌握左右手拍球的方法。红黄绿蓝小旗各面。皮球若干头饰个。活动流程扮演角色活动身体自由练习激发兴趣难点练习重点指导游戏结束放松身体。活动过程扮演角色，活动身体教师启发我们小朋友看过狮子王的故事，故事里面有个球球最喜欢玩球，小朋友今天你们就来做小球球，老师做大球球，我们起来玩玩好吗幼儿在教师的指导下，进行各种玩球的准备动作。左右手拍球，拍几下，转下身再拍。两腿夹球朝前，朝后退跳。两手旋转球，身体慢慢地下蹲，慢慢地站起来。手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。自由练习，激发兴趣。教师启发我们球球已学过些玩球的方法，今天我们来比比，谁玩球的办法最多，而且和别的球球玩得不样。幼儿自由练习各种玩球的方法，教师随机指导。左右手拍球自抛自接接反弹球互相滚接两个球。难点练习，重点指导教师提示小球球们玩球的办法真多，我们请他们来表演下。教师请出至位幼儿表演玩球的方法。教师引导大球球也想来个很好的玩球方法给你们看。教师示范沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球，直把球滚到场地所尽头为止。教师引导现在小球球跟着大球球起来玩。全体幼儿在教师的带领下起玩快跑追球的游戏。在场地的个方位角上，插上红黄绿蓝面小旗，鼓励幼儿听从老师的指令，依次向个方向快跑追球。幼儿自由选择方法快跑追球。教师提醒种颜色的小旗都要想办法让你的皮球滚过去。什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。注意对玩球困难的个别儿童进行指导结束游戏，放松身体幼儿散站立，教师手拿个皮球，间隔定距离与幼儿面对面站立。大家起念儿歌小球球，大球球，我们起玩皮球，皮球滚过来了。儿歌念完，教师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者，游戏停止次，随着游戏的进行，逐渐增大难度。第次，教师扔个球，第次，两球同时扔出第次，球快速依次扔出，第次，两球同时扔出，另两球随后扔出。游戏结束，幼儿跟着教师拍球的方向，或蛇行走回教室。活动结束最后个游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和躲闪能力的提高，逐渐增加扔球的个数和扔球的小班室外体育活动方案篇活动目标大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神。活动准备双爸爸的大鞋长凳轮胎垫子梅花桩呼啦圈哨子。录音机磁带重点难点重点让幼儿体验穿大鞋在不同器械上行走。难点锻炼幼儿动作的协调性以及勇敢精神。活动过程热身运动。师小朋友们，今天我们很特别，穿上爸爸的大鞋，可定要小心，别让它离开小脚哦。师走，穿上爸爸的鞋，散步去了。慢慢走快快走迈开大步往前走。师穿上爸爸的大鞋有什么感觉呢大大的好想要掉了师那有什么好办法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢用力用脚尖勾住走师是吗我们起来试试，脚尖勾住，走喽，跑跑，再来跳跳，跑跑，跳跳，走走。，尝试穿大鞋与同伴在定高度的垫子上进行简单运动。活动过程中，教师可由慢到快，由易到难发指令师小朋友们，垫子邀请我们穿大鞋，两人起站在垫子上。当心哦，踩在它的肚子上，她就不会伤害我们了师哦，长高了，变矮了好朋友，抱抱做个风车，转起来变矮了，长高了跳下来了，跨跨，坐上小马驹，驾驾走小路游戏引发活动兴趣。师开心吗，还有许多朋友也想和我们起游戏，看看这里还有些什么轮胎米梅花桩呼啦圈师器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友起把它们铺成几条小路，别忘了