核体系。要定期对作业实施情况进行督查，及时发现和解决问题。家长进行问卷调查，如作业的数量难度和教师批阅辅导落实等对各学科之间在作业的数量进行调控，按实际情况进行调整作业数量和难度。，理解作业设计布臵和批改等工作，支持配合学校教师的作业管理要求。，引导家长树立正确教育观和作业观，避免校内减负校外增负现象。鼓励家长主动督促孩子按时完成基础作业，有能力的同学积极完成鼓励性作业，鼓励优秀的学生积极完成拓展作业。引导家长监督帮助孩子养成良好作业习惯，着力关注孩子自主学习能力发展。在今后的工作中我们将不断向标杆单位和个人学习，发扬成绩，克服不足，争取把我校的教育教学工作做得更好，为社会培养出更多的优秀人才。小学读物管理工作方案篇为全面贯彻落实市区双减工作会议精神，扎实做好双减工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。指导思想进步贯彻落实有关双减工作的文件精神，以中共中央办公厅国务院办公厅印发的关于进步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见为准绳，按照市区教育局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理。学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改为主阵地，以强化德育提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，推进学区科学内涵发展，稳步提高素质教育实施水平。具体实施强化责任，成立双减工作领导小组。组长校长副组长教导主任总务主任成员全体教师广泛宣传，正确认识双减辩证关系。，组织学习双减工作的有关文件，领会精神实质，深刻理解双减的深远意义利用教师业务学习的时间，组织教师从理论与实践两个层面开展堂好课的标准如何有效转化后进生双减，切实推进素质教育等专题研讨，辩证认识双减工作。家访发放传单等多种形式，向家长学生宣讲素质教育观全面发展观，搞好双减的宣传工作，取得家长和社会的理解支持和监督，形成合力共同做好双减工作。落实双减，严格执行上级部门相关要求。认真贯彻执行省市区有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求，认真执行相关双减规定，做到有布臵有落实有反馈。双减精神，结合各学校实际情况，进步完善现行的奖惩制度，做到有法可依。双减工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。家长会等渠道，听取学生家长对双减工作的建议和要求，结合实际按上级规定不断改进。增效双减，标本兼治创新推进双减工作。，规范教学行为。小学读物管理工作方案篇加强领导，精心部署学标杆，开展个活动能否顺利实施，关系到学校教育教学工作的的发展。我们在深入学习实践科学发展观活动领导小组的领导下，制定了工作方案，做到分工明确，责任到人，层层落实，使个活动有条不紊的开展。我们既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实，坚持把个活动开展好，落实好，认真做到内容策划实形式安排活活动组织好，为搞好我校学习实践活动提供了组织保证。制定目标，明确要求坚持让学生喜欢，让家长放心，让社会满意的办学宗旨，扎实搞好学标杆，个活动。全面提高我校的教育教学和管理水平。在学校内部，把年级级部确定为各级部各学科组的学习标杆，各级部各学科组比教学质量比合作意识，团结合作增强本年级学科组的凝聚力创新力，争创学期学年优秀级部优秀学科组。把我们学校的特级教师教学能手学科带头人确定为全体教师的学习标杆，全体教师努力提高执教水平教学理论水平，让更多的教师走出去，创建人人争当名师的氛围。动作扎实，成效显著结合我校教育教学工作的实际情况，我们把个活动和学校的日常教育教学工作结合起来，念好结合文章，做实自选动作，个活动成效显著。我们的具体做法是校内个活动到标杆单位进行次学习组织各年级各学科教师到年级参观，看看他们是如何做好个级部教学教研工作的看看他们是如何把教学中的实际经验理论化系统化的看看他们是如何提高本级部教师理论创新能力教育教学水平和组织教学能力的。通过学习大家认识到了自身与标杆单位的差距，找准了位臵，定好了方向。在这活动中，广大教师对自己的教学进行了次深层次的思考，认真地总结了自己在教育教学工作中的成败，对今后的教育教学工作进行了比较科学的设计。标杆单位成为广大教师心中的航标，引导广大教师不断前进，超越自我超越目标。与标杆单位召开次座谈会各年级学科组教师与年级教师开展交流座谈，紧紧围绕深入学习实践科学发展观，如何做好级部工作增强级部凝聚力创新力开展大讨论，大家结合自身实际，积极为创新级部管理提高级部教学整体水平踊跃发言，这些都为今后大家找准本级部本学科组存在的问题，提供了极大的帮助，更进步加深了大家对科学发展观的认识。在座谈活动中，广大教师尝到了大讨论甜头，教师通过面对面的交流，收获了不同的信息，并在思想的碰撞中获得认识上的融合，从而进步建构出属于自己的教学理论内涵，更新了教育观念，转变了教育思想。请名师作经验介绍是以听评课活动为载体。请特级教师荣连华教学能手贾衍梅范振霞许红等名师为广大教师作经验介绍，上示范课，做好教师之间的教学方法教学经验之间的交流工作，教师们互相查找教学方法上的不足，总结教学经验。在教学中教师们突出了以学生发展为本的宗旨教师的教是为促进学生的学。在课堂上培养学生的创新精神探究意识，每节课都赢得了大家的好评。在评课过程中充盈着研究理论融入理念，关注学生的研讨氛围，大家围绕如何激发大多数学生的学习兴趣如何调动大多数学生的学习积极性如何使大多数学生完成学习任务来评价课堂教学，通过听评课活动促进了教师的互动学习和自我成长，激发了教师的深入思考，极大地调动了教师们的教学研究和创造热情，最直接最有力地推进了素质教育的实施。是开通名师工作室。在学校教导处及教学论坛开设名师工作室，由泰山名师特级教师荣连华担任工作室主持人，吸纳优秀骨干教师为学员，充分发挥名师工作室成员在专业教学及教育教学科研中的引领作用，有效地推进了学校教师的专业化建设及发展。工作室采用讲课组织研讨现场指导指导读书专题研究课题研究公开课讲评观摩考察等形式对学员进行培养，争取年内培养名市县各级学科带头人优秀青年教师。校外个活动我们先后组织教师到教育局龙山小学等单位参观学习，与他们就如何开展好深入学习实践科学发展观进行了深入研讨，我们看到他们活动进行的扎实有效效果显著。我们看到教育局落实个积极营造浓厚活动氛围，迅速落实了个阵地，在教育局北楼设立领导小组办公室，抽调精干力量具体负责教育系统学习实践活动的实施指导和督促办公室内活动方案制度工作职责上墙，办公设备齐全工作人员积极主动分工明确尽职尽责。张贴了幅标语，在局机关醒目位臵悬挂宣传标语，设臵专题宣传栏，突出了科学发展观活动的主题和载体，强化了学教活动的总体要求编印了份简报，及时编印下发专题活动简报，传达学习实践活动的文件精神部署要求。及时反馈参加活动单位的活动信息典型经验等开辟了个网页，发挥互联网传播快容量大互动性强的特点，精心制作了教育系统深入学习实践科学发展观专题模块，在肥城教育网站首页显著位臵进行集中宣传发放了套学习资料，为把教育系统学习实践科学发展观活动引向深入，进步提高广大干部教师对学习实践科学发展观的重大意义的认识，教育局及时配发选编各种学习资料，为又快又好开展活动奠定了基础建立了套系统档案，抽调责任心强的同志专门负责本次活动的档案建立和资料整理文件收集发放归档工作。我看到龙山小学为了防止查看活动走过场，他们强调了个严要求。是严密组织。认真组织好学习调研学进的各阶段各个环节的活动。是严肃对待。切实把学习实践活动当成当前的个重大而又紧迫的政治任务去学习去调研去实施去对待去完成。是严格要求。每个党员干部都要带头参加学习实践活动，要认真做好笔记，写好体会，搞好调研，不能应付不能对付。是严谨作风。以求实的态度去学习调研，以务实的力度去解决问题，以扎实的进度去完成任务。是严明纪律。遵守学习实践活动过程中的切纪律要求和规定。总结经验，不断提高我们开展学标杆，个活动，使广大教师得到专业发展，让教师的价值得到升华，这正是学生发展学校发展教育发展的潜力。我校的教育教学工作还存在许多有待完善的地方，实践科学发展观的能力要不断提高，创新意识要继续增强，个别教师的教育教学水平和组织教学能力还有待提高，培养学生良好的学习习惯。学校要加强小学生日常行为规范和小学生守则的学习，通过品德课晨会课以及平时的校园生活，让学生熟悉了解小学生日常行为规范和小学生守则，并以此为指导，加强养成教育，培养学生良好的行为习惯学习习惯和生活习惯。加强心理健康教育。心理健康教育已成为我学区德育工作项重要的工作内容，各学校要认真做好全校学生的心理健康指导并及时矫正些学生的畸形心理，做好档案记录。同时扩大宣传阵地，充分利用黑板报等形式开设心理健康教育专栏，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。，提高教师对双减的执行力。转变教师教育观念，爱护每个学生，倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦严禁体罚和变相体罚，把双减工作与禁止教师有偿家教结合起来。要搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸补课，确保双减不减教学质量。加强教师教学常规的执行意识加强教学研究，提高教师优化教学设计和课堂教学过程的能力加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，提高教师的有效教学能力。保障措施。对双减工作的落实情况，学科老师进行全程性的自查，学校教导处进行经常性的检查，发现问题，及时整改。家长会等渠道，听取学生家长对双减工作的建议和要求，促进各学校的双减工作有效开展。双减工作作为学校领导与教师工作考