过程活动导入主持人尊敬的老师,主持人亲爱的同学们,合大家好,主持人几年前，科学家钱学森去世之前，提出了个刺痛我们民族之心的问题为什么我们的学校总是培养不出杰出人才主持人温总理也说过个民族，有些关注天空的人，他们才有希望个民族，只是关心脚下的事情，那是没有未来的。主持人开学第课，就是想提醒了我们要仰望天空，要有梦想。有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。主持人下面我宣布，童心共筑中国梦主题班会现在开始,活动梦想是什么出示幻灯片主持人梦想提供了创造力和想象力的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。那么，什么是梦想呢在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的茎秆像高粱样高，穗子像扫帚样大，稻谷像葡萄样结得串串，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在千手观音邰丽华的眼里，梦想是聋人可以听得到盲人可以看得到肢残朋友可以行走，梦想是从不言弃努力拼搏的精神支柱。主持人在生活中，梦想伴随着我们每个人。下面请听朗诵梦想。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源高远的梦想可以激发个人生命中所有的潜能。主持人人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己个梦想，个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。请欣赏歌曲隐形的翅膀。主持人上帝没有给我们翅膀，却给了我们颗会飞的心，个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有双隐形的翅膀。活动你的梦想是什么出示幻灯片主持人有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听同学们的梦想是什么。生学生畅谈梦想主持人事实证明，只要坚持不懈的去实现梦想，你就定会实现梦想。正如英国第位盲人内阁大臣所说的，你若能将当总统的梦想坚持年，你就已经成为名总统了。只要我们坚持不懈，梦想总有实现的那天。同学们，你们准备怎样实现你的梦想呢生学生畅谈应怎样实现梦想班主任有梦想并不困难，我也相信这世上的每个人都有梦想。可是，光想梦想是没有用的。我们要向这个目标去努力，去挑战，实现这个梦想，为国家的角角落落增添份光彩。记住，坚持不懈，梦想终会实现。今天的童心共筑中国梦主题班会开展得非常成功，祝贺你们。主持人我的梦，中国梦,相信我们少年的梦，就是祖国的未来。让我们为了祖国的更加繁荣人民的更加幸福去实现梦想吧。主持人今天的班会活动到此结束。小学年级班会方案实施方案篇红色的画教学目的显性内容与目标。认识原色知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。应会能以红色为主画副画。隐性内容与目标。培养学生生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。教学重点认识原色感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。教学难点能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面更有层次主体突出。学习材料水粉用具水彩笔蜡笔色彩纸剪刀胶水红色实物等。教学过程组织教学，导入新课，这中间色彩起着重要的作用。今天老师就考考关于色彩方面的知识在众多的色彩中哪种颜色是其他颜色无法调配出来的出示红黄蓝。，而它们之间相互调和却可以生出许许多多漂亮的颜色。我们把这种颜色称作原色。而任意两种原色调在起所产生的颜色称为间色，比如说和蓝色调在起可以产生绿色出示绿色那么绿色就是间色的种。红队黄队蓝队绿队。每队都有只气球，哪队课堂听讲认真，善于思考，积极回答，在同样的时间内作画效率高，哪队的气球会升的，想不想比试下新授红色带给人们的感受你们知道在节日里或喜庆的场面上哪种颜色用的最多吗板书红色红色给人什么样的感受，它鲜艳热烈代表红红火火，吉祥如意,在过年过节重大活动庆祝以及婚礼上常用到它。课件出示图片出示色相环，介绍常见的几种红色大红朱红橘红玫红紫红。，跟同位说说。生活中的红色这么多的红色都来源于生活，你能说说生活中的红色吗让我们起走进红色的世界，来欣赏红色带给我们的独特美感。这些图片上的红色给你什么感觉，下面让我们学习红色在绘画作品中是如何表现的欣赏作品课件出示，感受红色在绘画作品中的美感，学生从无意识到有意识的涂抹色彩。画家是如何以红色为主来作画的。欣赏后判断这样个问题红色的画就是用红色来表现的画。红色的画就是以红色为主来表现的画。解决红色画的概念问题欣赏色调不同的两幅图片解决学会运用不同的红色使画面层次更丰富。这两幅作品都是用红色表现的，比较下哪幅更有层次感为什么运用不同的红色来表现画面会显得有层次更丰富。欣赏小朋友的作品，说说，他们的作品给你什么启发你从他们的作品中学到了什么学生实践刚才欣赏了小朋友的画，你们想不想把自己对红色的感受也表现出来下面我们就以红色为主画幅画。板书课题要求，大胆构思，尽情宣泄对红色的感受。学生作画，教师巡视辅导。评价学生作业。学生自评互评相结合。拓展总结今天我们以红色为主表现了不同的事物，感受了红色带给我们的热情和喜庆，其实我们身边还有个默默无闻的红色伙伴直陪伴着每位同学，是它让你成为了名光荣的少先队员，也是它见证着你从普通队员到优秀队员的成长。你们知道它是谁吗红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的角，是革命先烈的鲜血染成。每位少先队员不仅要佩带红领巾，更要爱护它，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。小学年级班会方案实施方案篇教学目标指导学生欣赏动画片，使学生发解动画片的不同类型。在欣赏各种动画片的同时，使学生发解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征，制作立体造型。教学活动过程第节施教时间月日月日活动，并能对各种物体的外形，颜色等特征进行简单的描述。，如旧挂历，易拉罐，吸管等。活动引导学生在上节课的基础上，更仔细地观察各种物体，根据其外形，颜色等，讨论用那些废旧材料可以将它表现出来，并使其具有立体感。可适当分析几种物体的立体造型，示范几种基本制作方法，如卷，插，支撑等，教师还可通过半立体的圆等较特殊的立体造型，让学生领会多种立体造型表现法。活动奇思妙想阶段，启发深长在现有事物的基础上，发挥想象力，打破物体的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作伯立体的工艺品。情感升华阶段，引导学生懂得利用身边的废旧材料发挥自己的创新意识，制作出立体的工艺品来美化身边的环境，是个举两得的环保好方法。收拾与整理作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生来整洁。课后拓展。，我们应仔细观察，将各种废旧材料变废为宝。札记我向学生们展示了历届学生们用废旧材料制作的工艺品，孩子们看得目瞪口呆。我告诉他们这也是年级的同学做的，只要肯动脑，你们会做出更好的。受到了鼓励，孩子设计的思路非常广，效果图画得很好。我很庆幸自己积攒了这么多的学生作品，这些积累工作永远有效。小学年级班会方案实施方案篇教学目的以及不同地区民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计表现自己的居室，体验生活的乐趣培养学生的审美情趣。教学重点通过了解有关居室设计的文化习俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。教学难点绘画时房间里家具与家具家具之间与周围环境之间人与环境之间的前后大小关系教具准备房间照片教学过程组织教学导入新课引导学生观察教材中的图片和小朋友作品提问你最喜欢那个设计，它有什么特点，都有自己的片小天地，谁能告诉大家你的那片小天地是怎样的想不想重新改变房间的颜色物品的摆设，使自己常有新鲜感增加生活的乐趣呢它的布置应当具有什么功能和特点学生讨论欣赏课本呈现的学生作品，学生从以下几方面谈自己的感受。色彩陈设功能特点。看到别人的小天地对你有哪些启发。希望自己将来的小天地应具备哪些功能和特点。自己的小天地有什么不同，你打算进行哪些方面的改进。学生作业要求可凭记忆也可以发挥自己的想象设计自己的居室。想想，在你动手的时候你会遇到些什么困难内容比例层次等作业要求可独立，也可以自由结合。可先设计出草图，然后绘画表现。在环境设计时，可以考虑到自己本地区的文化习俗以及自己的爱好特点。在设计中还应考虑到自己的房间应具有的功能和特点。要使自己的小天地实用美观温馨，有特点，体现出自己健康的审美情趣。教师指导学生作品展示学生交流讨论拓展拓展延伸欣赏居室设计欣赏不同色调的室内环境和不同风格的设计。运用我们今天学习的内容试着设计我们的教室校园等。小学年级班会方案实施方案篇教学目标通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏，开拓学生思路。指导学生用各种材料采用折，剪，镂，绘制等方法，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。培养学生想象力与创造力的研究。重点难点能充分利用各种材料。教具多媒体教学过程组织教学检查学生用具准备情况讲授新课引导阶段分角色表演让学生扮演国王与王后，王子与公主，并且分别夸张地描写自己城堡的外形，他们想对自己的城堡进行改造请大臣们学生为他们出谋划策。分组讨论交流让学生分小组相互交流自己对城堡的理解与想象，大臣们学生根据自己对城堡的理解与想