朋友说的这么好听，也来听小朋友念好听的儿歌了，你们说给老鼠姑娘听听吧。巩固童谣。师老鼠嫁女要很多老鼠帮忙的，我们也来玩老鼠嫁女的游戏吧，这里有轿子，喇叭，鞭炮，你想做什么先想想，想好了告诉跟你的好朋友说说，幼儿相互说说谁先来说说幼儿自由选择道具两顶轿子供幼儿选择抬好轿子我们起朗诵儿歌，要放炮仗后才能抬轿。，结束背景音乐民间喜庆音乐百鸟朝凤幼儿抬轿子，教师引导幼儿用力抬，可以发出嘿哟的声音幼儿抬轿子离开。幼儿园小班艺术领域教学方案篇活动目标感受春天的温暖气候，进步观察了解在春天里，动植物的生长变化。通过郊游放风筝，为植物浇水等活动，了解春天‚我‛和人们的活动。喜爱春天，乐意观察周围事物的变化。活动过程谈话导入。教师小朋友们，你知道现在是什么季节吗春天的小草是什么样的春天的河水是什么样的春天的树是什么样的春天有哪些美丽的景色幼儿寻找讨论教师你们知道现在有哪些花开了吗迎春花桃花杜鹃花等教师现在，请小朋友自己去找找有什么花开放了导幼儿观察迎春花。教师这是什么花开在什么季节教师因为这种花儿向我们报告春天来了，所以叫迎春花，也叫报春花。教师迎春花是什么样子的引导幼儿从颜色形状花瓣的层数香味等方面来观察认识。教师迎春花是什么颜色的它有几瓣花瓣我们来数数教师花瓣是什么样子的像什么迎春花有香味吗教师引导幼儿起用比较完整的语言来描述所看到的迎春花。幼儿欣赏桃花师看，这是什么花桃花，桃花是什么颜色的桃花有几个花瓣花芯是什么颜色的花蕊是什么颜色的开放的桃花是什么样的花骨朵是什么样的引导幼儿爱护花儿。教师春天美吗为什么呢我们应该怎样爱护春天里的花呢教师总结。为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天河水哗哗地唱着春天的歌层层波浪跳着春天的舞桃树说‚春天是红的。‛迎春花说‚春天是黄的。‛柳树说‚春天是绿的。‛小朋友，你们说春天是什么颜色的燕子飞来告诉大家‚春天来了，春天来了‛等。幼儿园小班艺术领域教学方案篇活动目标讲讲唱唱跳跳等不同表现形式，引导幼儿想象自己在妈妈肚子里的生长过程，体验生长的快乐。，提高幼儿想象力。，激发幼儿爱妈妈的情感。活动准备关于小宝宝在妈妈肚子里从受精到逐渐长大的图片若干音乐磁带录音机。活动过程看看讲讲在妈妈肚子里老师‚我们的区域活动中有很多关于‛在妈妈肚子里‚的图片，我知道小朋友都很想了解宝宝在妈妈肚子里是怎么天天长大的。现在，张老师在墙壁上贴了很多图片，有的是小宝刚刚到妈妈肚子里时的图片，有的是小宝宝逐渐长大的图片有的是小宝宝刚刚出生时图片，你们去看看，和好朋友说说小宝宝在妈妈肚子里是怎么天天长大的。，并相互交流。，你还知道些什么，也可以和好朋友说说。大胆提问在妈妈肚子里，还有什么想知道的，可以大胆的问，你们的问题越多，知道的秘密就越多。老师根据幼儿的问题随机做好直接回答或把问题反抛给幼儿进行讨论。爸爸和妈妈结婚后，觉得很孤单，他们想如果家里有个小宝宝那该多好啊,于是爸爸把许多叫‛精子‚的小种子放在妈妈的里，精子在去妈妈肚子的途中遇到许多‛卵子‚，如果他们成为好朋友，拥抱在起就会变成小宝宝。妈妈肚子里个器官叫子宫，小宝宝就住在里面。子宫壁上有层膜，那就是胎盘。胎盘上有根脐带，连着小宝宝的肚脐，帮助小吸收营养和排出身体里的废料。就这样小宝宝天天长大了，当他大得在子宫里呆不下时，小宝宝就出生了。创编歌曲在妈妈肚子里‛你们知道小宝宝要在妈妈肚子里呆多长时间吗这么长的时间，小宝宝在妈妈肚里干什么，让我们用好听的歌声来告诉大家。‚复习歌表演在妈妈肚子里‛小宝宝除了会在妈妈肚子里洗澡，睡觉外，还会干些什么‚老师就幼儿回答的内容引导幼儿做出相应的动作和表情。，教师巡回指导。，又是踢又是跳的，妈妈累不累呀妈妈这么辛苦才生下我们，我们应该怎么对妈妈激发幼儿爱妈妈情感幼儿园小班艺术领域教学方案篇活动目标乐与参加数学活动能发现物体的特征并进行分类活动准备有颜色标记的鱼缸只钓鱼工具人手套每人个小篓种颜色大小不同彩色鱼若干红黄绿种钓鱼池的场景布置猫妈妈的头饰小猫胸饰人手份活动过程老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈幼儿戴上胸饰当猫宝宝幼儿闭上眼睛做睡觉状老师宝宝们起床了听音乐做日常生活模仿动作宝宝们你们饿了吗饿了今天的天气真好啊，宝宝和妈妈起到外面去钓鱼好不好幼儿边听音乐边钓鱼领幼儿到鱼池的场景布置，让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小篓里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。老师鱼池里的鱼都钓完了，我们回家吧。带领幼儿回到座位做好。把鱼竿收起来放在小椅子下面老师宝宝们真厉害，钓了怎么多的鱼，我们来看看这些小鱼好吗请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼，它们是不是样的不样有什么不样颜色不样它们都有些什么颜色红黄绿还有什么地方也是不样的有的大有的小请幼儿把大的鱼给妈妈吃。老师小鱼太多了，我们先把它们养在鱼缸里好吗出示有颜色标记的鱼缸只红黄绿提问这个是什么它们有什么不样颜色不样这个是什么颜色啊今天妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色，把它们送到样颜色的鱼缸里。幼儿操作活动那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里，要有秩序，个个放，千万不要把他们送错了。请你们看看找对了吗如找错了，请名幼儿再找，并说说为什么哇，宝宝可真棒啊,把红的鱼送到了红色的鱼缸里，把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里，把绿的鱼送到了绿色的鱼池里，真厉害,妈妈现在给你们每个宝宝条鱼你们自己出去玩，可以和别的宝宝互相说说你的小鱼是什么颜色的。幼儿园小班艺术领域教学方案篇活动目标乐意倾听老师讲故事大胆用普通话回答问题练习说比较完整的句子活动准备大纸箱个上面开个比较大的口，面对幼儿面布置成个小水池卡纸立体动物个小青蛙鸭子乌饰若干泡沫垫子，在场地上布置个小水池活动过程用只小动物表演游戏给小朋友看引出话题，引起幼儿兴趣分别表演只动物‚扑通‛跳下水的过程提问小青蛙呢谁不见了小鸭子小乌龟将只动物重叠拿出纸箱问第个是谁第个是谁第个是谁幼儿练习完整句式‚第个是‛‚第个是‛‚第个是‛。老师重复遍故事，幼儿随老师起玩游戏结束活动。活动结束小朋友起探讨吃点心。幼儿园小班艺术领域教学方案篇活动目标。按顺序翻阅图书愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。在活动中将幼儿可爱的面展现出来。活动准备请大班幼儿配合老师情景表演小鸡小猫小狗图片头饰若干个小羊公鸡小青蛙小鸭玩具小动物每个幼儿个磁带录音机活动流程情景导入小动物来做客电话铃声响，教师接电话，有小动物要来做客师动物之家的小动物打来电话要来我们班做客，陈老师答应了，你们欢迎他们吗欢迎,那你们猜猜会有哪些小动物会来呢幼儿自由回答情景演示，帮助幼儿理解诗歌，并在此基础上学念诗歌。敲门声师哦，肯定是小动物来了，我去开门。开门小动物你们来了，欢迎你们。小动物介绍自己，如我是小鸡，叽叽叽，大家好,教师引导幼儿也跟小动物打招呼教师逐亲亲小鸡，小猫，小狗并说，亲亲小鸡，欢迎你，‚小动物‛笑下，并发出声音，如叽叽叽。教师提问哪些小动物来到了我们班老师怎样欢迎他们的亲亲他们的表情怎样笑了还发出什么声音叽叽叽喵喵喵汪汪汪师我们可以编成首好听的儿歌。教师朗诵念儿歌，并配上相应的动作师我们小朋友起跟老师来念好吗幼儿跟念儿歌角色游戏，仿编儿歌。师小朋友们，那你们想想看，还有哪些小动物会来我们班做客呢小动物们还带来了些小动物，你们看有谁教师出示头饰，让幼儿说出是谁，学他叫声，然后请学得好的做这个小动物进行角色表演活动延伸亲亲小动物师小朋友，老师请你找个小动物，与他做朋友，亲亲他，好吗让幼儿在音乐声中找个玩具小动物，亲亲小动物，自由做各种动作。幼儿园小班艺术领域教学方案篇活动目标，会在操作中讲述出排列的序列，并能正确使用单位量词。，发展观察力比较力和初步的判断推理的能力。，体验数学活动的乐趣。活动重点难点活动重点将两种实物按标记有规律地交替排序。活动难点学习利用数量上递增和递减的方法排序。活动准备教具蔬菜卡片茄子西红柿菜椒黄瓜萝卜蘑菇等。标记。纸偶青菜奶奶个。学具作业纸每人份胡萝卜蘑菇卡片若干。活动过程探索各种排队的方法。师小朋友，青菜奶奶今天过生日，邀请蔬菜宝宝来做客，可是它有个要求，蔬菜宝宝必须按要求排好队才能参加。看，谁来了出示茄子个跟着个排队的图片茄子宝宝是怎么排队的师个接着个可以用这种标记来表示。出示图标。出示图标师这个标记和上面的样吗哪里不样会是哪种蔬菜来排队呢出示西红柿和菜椒间隔排队的图片它们是怎样排队的师原来这两个标记表示两种不同的蔬菜，他们是个个间隔排队的。和除了可以用西红柿和菜椒来表示，还可以用什么蔬菜表示呢。出示图标师看，这个标记是按什么规律排队的又有许多蔬菜宝宝来了出示黄瓜辣椒，青菜奶奶请他们按照这样的顺序排队去它家做客。谁愿意帮助他们的幼儿上来操作，集体检查后读个两个个两个。这两种蔬菜除了这种排列的方法，还有其他方法吗幼儿探索操作，集体评价小结排队的方法有很多种，个接个排个个间隔排个两个间隔排等。小组活动按标记给蔬菜排队，你们愿意帮助他们吗请幼儿先看看再说说自己操作纸上的标记，然后给蔬菜宝宝排队。游戏按标记排队。出示图标师你知道这个标记表示什么意思吗表示两个两个间隔排队青菜奶奶也邀请我们小朋友去做客呢，你们想去吗等会儿小朋友去邀请自己的朋友起按标记排队，开火车去青菜奶奶家做客好吗幼儿分男女组玩开火车游戏，幼儿相互检查。幼儿园小班艺术领域教学方案篇活动目标学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。重点与难点能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。活动准备小鼓只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪独木桥若干座