1、“.....引导学生积极参与创新实践，使广大师生度过了个愉快而有意义的假期。今年我校寒假活动主题多和可操作性强。主题有环保教育爱心教育感恩教育等以及春节传统节日等。参加寒假社会实践活动总结报告篇今年月日至月日，作为通讯社的学生记者，我来到日报要闻组参加了为期个月的寒假社会实践活动。第次分配任务时，我们被派去采访农民工，报社给我们两周的时间。我们立刻分头查找有关农民工和春运方面的资料，安排采访地点和时间，以便按时完成任务，取得老师的信任。采访过程中，我们遇到了很多想象不到的困难。有些人不愿意接受提问，见到我们就走开了还有的听说我们是实习生，句话都不愿多说。但我们并不气馁，在失败几次后，终于有人开始愿意接受我们的采访，并且给我们讲了许多发生在火车上的故事，使我们对春运对农民工有了更多的了解。在大雪纷飞的天气里，我们在车站坚守了个小时......”。

2、“.....在等待中我们学会找准目标。在风雪中我们了解了新闻的时效性，场大雪也带给我们很多有价值的新闻。就在京广线发生汽车撞火车事件之后，我们赶往北京西站，直到下午，最后辆从广州发出的列车到站，我们才从车站出站口离开，记录下了每列经过河南的列车的到站时间，为稿件的采写提供了第手资料。现在想来其实提问也是要讲究技巧的，自然亲切，人家便愿意和你接触了。在提问过程中，要引导被采访人顺着自己的思路走，这样采出来的东西才能符合自己文章的需要。在实践中被我们慢慢摸索出的采访技巧在对医院实行实名制的采访中派上了用场。刚开始医务人员警惕性非常高，不愿意同我们打交道。我们就找到报社的记者老师，开了采访介绍信，并对采访对象软磨硬泡，最终完成了这篇稿件的采写任务。有了成功的经验，接下来的采访就容易得多了，在之后的几次采访中，我们跑火车站，跑长途汽车站，跑菜市场，跑职介中心，就是这样不停地跑，个寒假我们跑出了篇稿件......”。

3、“.....我们明白了记者所采写的稿件是发现问题，至于这些现象是好是坏，要看专家的评说，我们在文章中不应有太多的议论。同时我们还学会了要时刻关注身边的生活，提高了我们对社会现象认知的敏锐程度参加寒假社会实践活动总结报告篇时间过得真快，寒假就快束了，怪不得人家说人生如梦。这个寒假，我还是宝刀依旧，干起了老本行家教。辅导对象，当然是那两个淘气包了我的小弟们。说干就干，其实早在放假之前，我就已经打好计划了。我把辅导重点放在他们的寒假作业上。所以，我的工作就是帮他们顺利完成教师交代的寒假作业。回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地打扫整理了遍，紧之后就开始我的辅导生涯了。我把他们的寒假作业本看了遍，心理大概先有个底。我发现，他们此刻的寒假作业与我当时的寒假作业没多大的变化。自我以前做过的作业，此刻只是要帮他们再稍微辅导下而已，这让我对自我更有信心了，加油,我把两个人安排在齐做作业......”。

4、“.....并且气氛不会太闷。当然着并不是件容易的事。玩，是小孩子的天性。这种天性是不会随意旧能被抑制的。于是，我只好拿出师严，再用老爸老妈的旨意来压他们。威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。在辅导过程中，我着重采用了启发式辅导。所谓启发式辅导，就是当他们在做语文是，遇到不懂的绳子，或者是忘记了字的写法，我便会跟他们说个相似的字，让他们对着个相似的字进行包装改换。例如去掉该字的偏旁，换上另个部首，是其字改头换面，成为正确答案。我认为这种方法有利于让他们不仅仅能够认识到更多的字词，也能对学过的知识进行巩固。采用联想记忆法，辨别相同点与不样点把两个不样的字或词联系起来，这样就不容易忘记了。同时，还能够引发他们经过自我思考来获得正确的答案，举两得。在教他们做数学的时候，我采用先总后分方法。我先帮他们分析解题思路，逐点突破。然后我再让他们自我想遍以及作出答案。当遇到类似的提是......”。

5、“.....理清思路，慢慢做。这种情景在做应用题，异常是解方程是经常碰到。不，我这也算是给自我作复习。因为，刚碰到题时，觉得十分面熟，但有时竟也要想十分久。有些甚至要向同许业求救，感觉自我挺失败的，都怪自我当初没有好好地听课。以后啊，我可不敢再马虎行事了。辅导英语的时候就好办多了，毕竟这是自我的专业。并且，他们两个英语都学得不错。但我发现，年纪较小的那个基本功打得还不够牢。我着重纠正他们的些发音，并教他们些背诵的技巧。我让他们对于需要背诵的短文要多读，所谓熟能生巧嘛,之后在短文意思弄清了的基础上，在句句翻译过来，用中文背英文，毕竟中文我们更熟悉。寒假即将结束，我的家教任务也就到此为止了。这次家教活动中，我也学到了不少。最大的收获就是耐性。未来要走的路还十分长，要想实现梦想，那就让我们继续奋斗吧,加油,参加寒假社会实践活动总结报告篇本着回报社会，奉献社会的原则......”。

6、“.....经过社会实践，我们从中能学到很多，从我们接触的每个人身上学到了很多社会经验，自我的本事得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取耐心虚心地理解。每个大学生好高骛远的缺点在此也得到了很好的教育。在实践中，我们不仅仅能将课堂知识有意义的运用，还能亲近社会，提前了解医护，护患之间的系列日常问题。经过实践，我们深知护理工作人员的不易。天使之责，圣洁真心，乐道济世，救死扶伤是她们在普通可是的日常写照。她们奉献着自我的青春，奋斗在第工作岗位，她们传承着南丁格尔精神，救治着每个患者，她们不言辛苦，给我们上了生动的课,她们的种种举动......”。

7、“.....默默奉献是护士永恒的骄傲，同样也是我们永恒的骄傲。寒假期间，那些坚守岗位的工作者，是我们学习的的榜样。爱岗敬业，我们每个人都应当践行的价值观念，在实践中让我们受到了熏陶和感染。也纵观了社会各界的百态。在学校封闭的环境中，我们无法接触形形色色的人，可如今我们有机会了。在他们的身上，都有着这样或那样的闪光点社会真的是本百科全书，让我们了解实时新闻，增长经验，奉献自我，服务大众。在实践中不断成长，在成长中不断领悟。参加寒假社会实践活动总结报告篇随着新学期的号角声，缤纷愉快的寒假生活画上了个绚烂的句号。寒假虽然短暂，但是小学的孩子们充分利用宝贵的假期时间，回顾历史，品读红色经典深入社会，感受生活百味亲自参与，打造独特年味体验实践，争当志愿服务者坚持锻炼，强健体格向阳生长。寒假生活不仅带给了孩子们丰富的体验，也激励了孩子们自主储蓄成长力量......”。

8、“.....通过了解英雄人物，孩子们看到了作为中华少年身上强烈的使命感通过阅读红色故事，孩子们深深感受了勇往向前迎难而上的岁月激情。相信红色力量的种子已经通过阅读，深深的埋在了他的心中。虽然那里交通不便，老乡们住的都比较分散，分散倒臵的是无论是孩子们找同学玩，还是大家聚下都是比较难的。可是他们硬是过的很幸福，有声有色的的。孩子们自我找乐趣。没事了，到学校去玩，打乒乓球，篮球，那着自我的滑板到处转，个个滑的都异常棒。我们在这的实践活动，大家也都异常的支持，尽可能满足我们的需要。我们住在学校，被褥床单被单等都是学校供给的，他们能做到这样我们已经很满足很高兴了。还能为我们打开两个教室的门，其中还有个多媒体教室。还为我们供给了校长室专门供我们办公。体育器材也给了好些。这些在我们来之前就没敢设想，他们的准备工作，还有他们的行动使我们难忘,毕竟在山里......”。

9、“.....在此感激你们,这次实践的劳动成果是我们大家的，也是整个山区人的。我们在此次实践中，大家都能够团结起来，用自我的实际行动证明了我们没有白来。参加寒假社会实践活动总结报告篇寒假期中我校大力推进教育创新，根据学校和学生实际开展了丰富多彩的主题实践活动，引导学生积极参与创新实践，使广大师生度过了个愉快而有意义的假期。今年我校寒假活动主题多和可操作性强。主题有环保教育爱心教育感恩教育等以及春节传统节日等。参加寒假社会实践活动总结报告篇今年月日至月日，作为通讯社的学生记者，我来到日报要闻组参加了为期个月的寒假社会实践活动。第次分配任务时，我们被派去采访农民工，报社给我们两周的时间。我们立刻分头查找有关农民工和春运方面的资料，安排采访地点和时间，以便按时完成任务，取得老师的信任。采访过程中，我们遇到了很多想象不到的困难。有些人不愿意接受提问，见到我们就走开了还有的听说我们是实习生......”。