1、“.....我和张老师热烈地握手后，彼此在办公室就坐，相互交谈了别离后的情况。我高中时不爱说话，口语交际能力很差，经过大学半学期的磨练，我大胆的向他汇报了我的情况，张老师听完我的汇报后，夸我表达能力有了很大提高，并鼓励我继续努力，将来定有大出息。他告诉我，在大学，应注重能力的培养，在学校积极参加学校组织的活动，踊跃和老师交流，进步培养快速融入集体的能力。他还说高中时代主要注重学习成绩，进入大学后应转变这观念，把学习和能力放在同等重要的地位，在业余时间，参加勤工俭学，经常到学校走走，和社会上的人打打交道，增加社会阅历。他又说，现在我国教育制度存在些问题，高校出现了理论和实践脱节的问题，要规避这些问题，必须做到读万卷书，行万里路。当今就业形式危急，特别是公务员考试，竞争个岗位多的就有几百人，甚至几千人。只有从现在起，把自己锻炼成个理论与实践并重，德智体美全面发展的合格的大学生，才能奠基未来......”。

2、“.....由于张老师前几年摔伤了胳膊，现在出现了请度的积水，我问候了他的病情，并嘱咐他安心调养，积极治疗。又见到了副校长兼英语课程的王老师，王老师今年担任高补习班的英语教师。我们热烈地握手后，便谈起了今年的河南高考。今年河南高考人数达到万，为历年来的高峰，从年至，河南高考人数每年以万人的速度递增。考生压力年比年大。当我们谈到今年河南教育部将要实行公立学校禁止招收补习生的政策时，王老师发表了他自己的见解，他指出，这个政策只是个预案，尽管我党实行惠及农的政策，实施工业反哺农业措施，发放农业补贴，农村有很大改观，但农村仍不富裕，再加上高等院校学费贵，农村学生上大学依然是问题。另外，河南农村考生占了考生的以上，再加上农村学生都想上个学费低，教学质量高，有知名度的大学，补习当然成了主流，所以，这政策能否实施还是个悬念。随后，我又看望了另外几位老师，也进行了热情的交谈。他们都夸我知道感恩......”。

3、“.....有过了几天，我和几位老同学相互联系后，我们在月号从各地感到寺坡，在苏同学家聚会，阔别数年，我们都很思念对方。我们谈论大学里社会上的新鲜事，社会上的见闻交流我们的心得体会。我们谈论电脑在大学生活中的用途，英语在现代社会的前景。我们还讨论了知识在大学是否重要的问题。高同学说知识固然重要，但我们更缺乏实践能力，更需要培养灵活学习适应社会的能力。这位同学说得有道理，在学校，只有学习的氛围，当我们毕业后，只懂纸上谈兵是远远不够的。很多在校的读书人宁愿去工作，就是这个原因。我们现在学习专业知识是为指导实践的，所以我们还是要学好知识的，不能虚度光阴，在学习后用知识指导实践这才是学习的终极目的。通过师生会，同学会，我们增进了我们之间的感情，也进行了感恩的教育，我们在结识新老师同学的同时，不忘过去的老师同学，这才是个有心人。古人曾说，你有种思想，我有种思想，咱们交换后，各有两种思想通过交流......”。

4、“.....语言表达能力又得到进步提高，学到了书本上没有的知识，又增加了沟通技巧，增强了社会实践能力。我们互相交流学习，符合现代社会发展的要求，是共赢的良策。寒假社会实践活动总结篇年月日至日，郭村中学初年级全体学生赴曹王，参加了为期两天的秋学期实践基地活动。由于学校领导高度重视，参训老师尽职尽责，本次活动组织有力，有条不紊，取得圆满成功。活动内容丰富，形式多样，使参训学生获益颇丰。现作如下总结。活动准备充分细致。此次学生校外实践基地活动，学校领导高度重视，成立了以何兆生校长为组长，政教处主任为副组长的活动领导小组，召开专门会议，研究活动方案和具体措施。主要开展了以下几方面工作确定参训学生名单，按规定足额收取活动费用召开初班主任会议，落实责任，明确活动具体方案和组织要求召开班长会议，布臵各班文艺节目，确定通讯员名单召开全体参训师生会议，进行活动组织纪律教育和安全文明教育准备活动用品......”。

5、“.....我发现人与人之间缺少了样东西信任。在客运站我们去帮那些乘客提行李时，好多乘客都是直接的拒绝，有的甚至往后退，我知道乘客有这样的表现也很正常，因为当今社会骗子多，人们的警惕性也在各有关部门的宣传下，大力提高。不过在此次实践中也有乘客没有拒绝我们的帮助，在边帮乘客提行李边与乘客谈笑时，感觉画面很温馨，心里也乐滋滋的。也许帮助别人本身就是种快乐吧,在此次活动中，我们遇到了很多行行色色的人，这些人的素质也不同，有的好，有的坏，看到少部分的乘客在抱怨安检麻烦时，我在想如果是我自己也提着几大包行李然后还要过安检会不会也抱怨我想在自己心里也会嘀咕几句吧，毕竟过安检真的很麻烦。不过在这样的地方过安检也非常有必要，因为如果不过安检的话，乘客们的人身安全得不到较好的保障。快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆思索这路上的点点滴滴，这天的社会实践有汗水有欢笑更有沉甸甸的收获......”。

6、“.....但从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这几天的实践，使我对真实社会有了更深切的体会。寒假社会实践活动总结篇寒假来临之前，金明小学开展了我的寒假有意义活动，指导性的使全体同学度过了个文明平安健康愉快的寒假。寒假期间，大队部积极开展了寒假图书馆完美寒假个我的寒假我做主社会实践等活动。学校发放了包括温馨提示好书推荐和综合评定为主要内容的致学生家长的封信人手份，队员们和家长们认真如实地填写了活动反馈表。假期是学生参与社会实践的最佳时期，既能锻炼学生的能力又培养了学生的信心。大队部倡议队员们根据自己的情况，设计个有意义的社会实践方案并实施，真正做到我的寒假我做主。学生的实践活动内容很多，主要包括以下几项手拉手，献爱心。学生自发到敬老院聋哑学校看望那里的老人和孩子，用实际行动奉献爱心。时尚。学生在家长的陪同下到蛋糕房糖果店体验制作的过程......”。

7、“.....童心看世界。利用寒假期间游览祖国的大好河山，增进了和家长的感情，学到了很多书本上学不到的知识，极大地丰富了阅历，开拓了视野。收到了很好的教育效果。寒假社会实践活动总结篇依照区教育局，大桥教育总支的工作要求，我校利用寒假组织全校师生开展了形式多样的节能减排社会实践活动，引导他们树立了节能减排观念增强了环保意识倡导低碳环保生活方式，用自己的实际行动为我市两型社会建设与和谐武汉构建贡献力量。我为节能减排献策金点子征集活动。以创新素质实践行活动为载体，学校在年级开展了我为节能减排献策金点子征集活动。学生通过研究性学习社会调查社区服务等形式，记录参与了节能减排的经历，撰写以切实改善或解决身边学校所处地域资源能源问题减少污染排放为内容的合理化建议，参与以节约资源能源减少污染排放循环利用为目的的科技小发明与小制作，在实践活动中培养学生节能减排环保意识，养成珍惜环境资源能源，爱护环境的良好行为习惯......”。

8、“.....倡绿色生活创意体验活动。为了广泛宣传节能理念，在全校开展了带环保回家，倡绿色生活创意体验活动。通过我的低碳生活爸爸妈妈听我说节能等体验与创意活动，让学生把简洁节能文明的绿色生活理念带回家。引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立了节能环保观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，节约滴水张纸粒米度电等点滴小事做起，小手拉大手带动家庭，辐射社会，用实际行动迎世博庆新年。并在学校通过演讲的方式向广大师生传播节能减排理念。寒假社会实践活动总结篇范文寒假社会实践活动总结精选篇寒假社会实践活动总结篇实践人中文系班徐云龙实践主题师生会，同学会时间月日月日地点舞钢市实验高中，苏同学家实验目的第，滴水之恩，当涌泉相报，不忘旧时老师，怀着颗感恩的心看望老师，回报老师，增进师生情。第借此时机，和同学叙旧情，增进友谊，交流各自经历，人行，则必有我师，相互学习......”。

9、“.....第，通过看望老师，同学，增强自己的语言表达能力，作名合格的大学生，在实践中成长，完善自我。元月日，我背着书包，提着行李，踏上了南去的长途汽车，到家后，天公不做美，天空飘起了大雪，我原来的计划只好推迟。月日，天气已好转，我开始了我的计划。我乘坐公共汽车到达舞钢市实验高中。首先见到的是我最敬重的老教授张老师。张老师今年已经岁高龄了，他原在华东师大任教，退休后到我们舞钢养老，被我母校聘用，在我母校德高望重。他连续教授我们思想政治课年，和我们结下了深厚的感情。我见到张老师后，我和张老师热烈地握手后，彼此在办公室就坐，相互交谈了别离后的情况。我高中时不爱说话，口语交际能力很差，经过大学半学期的磨练，我大胆的向他汇报了我的情况，张老师听完我的汇报后，夸我表达能力有了很大提高，并鼓励我继续努力，将来定有大出息。他告诉我，在大学，应注重能力的培养，在学校积极参加学校组织的活动，踊跃和老师交流......”。