的个市级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。重视教研，搭建教师分享交流与讨论的平台。网络教研是以促进教师专业发展为目的，着眼于在真实的教学情景中发现问题研究问题解决问题，有效地应用信息技术及构建信息环境，不断优化改善甚至变革传统教研的手段过程和结构，从而整体推进课程实施学科教学和教研活动。教学教研主题活动总结篇本组教师有效发挥教研组集体备课的作用，教研组内学习研讨备课上课听课评课培优补差与学生竞赛活动，做到制度化规范化。凭借教材，紧扣新的课程标准精心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出个个独具特色的精彩案例。本组语文教师学习研讨集体备课每周次，由主备教师执教，本学期共进行集体备课次。教研组内位教师每人都精心准备节教研课，组内听评，老师们取长补短，有效提高了教学水平。本学期每位教师听课都在节以上。更加重视语文教学的丰富内涵，重视提高学生的人文素质，把作文教学作为学生教师文本之间对话的过程，尊重学生多样的习作趣味，将摄影作文和活动作文相结合，充分调动学生的习作兴趣，激发写作热情，提高写作质量。经过个学期的尝试，学生的习作能力在不同程度都得到了定的提高。更加突出了学生自主合作探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变。遵循语文教育的规律，更加突出了学生的语文综合实践活动。本学期组织了各种语文综合实践活动。活动前进行了课堂引领，活动后进行了汇报总结，这些活动受到了学生和家长的好评。本学期，为全面贯彻县教育局个教育教学业务大练兵活动实施方案文件精神，我们组深入开展县教育局关于个教学大练兵活动，小有成效，我们组老师被评为优胜者。份耕耘，份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学善思实干的准则，如既往，再接再厉，把工作搞得更好认真做好期中期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深刻吸取教训。开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。每学期初期末对教师教案听课记录学生作业情景等进行定期检查。教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布臵和批改都能严格按要求进行。互相听课，取长补短。每学期规定教师每人听课节以上，并及时评课写好听课反思或随感，以进取的评价与交流促进教师业务水平的提高。教学教研主题活动总结篇在这年里，我感受到了自己点滴成长。我的这些成长都离不开学校领导和老师们的帮助，他们给我提供了大量的锻炼机会。有如此关心我的领导和老师，我在工作上不敢有丝毫怠慢。因为我知道机会是给有准备的人准备的，机会来之不易。有机会还有懂得把握机会。面对这些机会，我只能尽全力把工作做到。从开始参加工作，我便参加了区教研室组织的教研活动，本学期我们教研的主题是小学语文课堂的有效性。在活动过程中，我积极主动，阅读了大量有关书籍，意识到了有效教学对于我们教师来讲在新课程教学当中它有着很多的实际意义。另外我还认真向有经验的优秀教师请教和学习，多次观看优秀教师的观摩课录像，取长补短来完善自己的课堂教学，从而提高自己课堂的有效性。我也在此次语文学科研讨活动中执教了节语文主题学习观摩课，有幸得到教研室老师和各校老师的亲临指导，收获到了很多很好的建议，使我受益匪浅继续开展了义务教育初中课程标准的学习活动，更加深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进步转变教师的教学观念。创设教师间互相关爱互相帮忙互相切磋交流的学习型学校文化。主要以探讨有效的团体备课为主题组织教师进行团体备课的研讨活动及进行团体听评课活动，使教研活动活跃在学校中。加强常规管理，优化课堂教学。本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课上课作业批改辅导学生等各个环节都贴合学校教学常规要求，进取促进课堂教学的有效开展。严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足上好。继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合本校自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。教学教研主题活动总结篇本学期语文教研组的工作在学校的统领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是学习内容的充实，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进步的提高。开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习交流实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到校本教研课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想继续开展了义务教育初中课程标准的学习活动，更加深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进步转变教师的教学观念。创设教师间互相关爱互相帮忙互相切磋交流的学习型学校文化。主要以探讨有效的团体备课为主题组织教师进行团体备课的研讨活动及进行团体听评课活动，使教研活动活跃在学校中。加强常规管理，优化课堂教学。本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课上课作业批改辅导学生等各个环节都贴合学校教学常规要求，进取促进课堂教学的有效开展。严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足上好。认真做好期中期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深刻吸取教训。开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。每学期初期末对教师教案听课记录学生作业情景等进行定期检查。教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布臵和批改都能严格按要求进行。互相听课，取长补短。每学期规定教师每人听课节以上，并及时评课写好听课反思或随感，以进取的评价与交流促进教师业务水平的提高。教学教研主题活动总结篇在这年里，我感受到了自己点滴成长。我的这些成长都离不开学校领导和老师们的帮助，他们给我提供了大量的锻炼机会。有如此关心我的领导和老师，我在工作上不敢有丝毫怠慢。因为我知道机会是给有准备的人准备的，机会来之不易。有机会还有懂得把握机会。面对这些机会，我只能尽全力把工作做到。从开始参加工作，我便参加了区教研室组织的教研活动，本学期我们教研的主题是小学语文课堂的有效性。在活动过程中，我积极主动，阅读了大量有关书籍，意识到了有效教学对于我们教师来讲在新课程教学当中它有着很多的实际意义。另外我还认真向有经验的优秀教师请教和学习，多次观看优秀教师的观摩课录像，取长补短来完善自己的课堂教学，从而提高自己课堂的有效性。我也在此次语文学科研讨活动中执教了节语文主题学习观摩课，有幸得到教研室老师和各校老师的亲临指导，收获到了很多很好的建议，使我受益匪浅教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。在实字上下功夫，在研字上做文章，本学期真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课评课，互相交流探索，做到听课必评。善于在教学实践中学习研究，及时对自己的教学进行反思。积极开展课题研究教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索改革创新。利用教研活动进行学习交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校申报的的个市级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。重视教研，搭建教师分享交流与讨论的平台。网络教研是以促进教师专业发展为目的，着眼于在真实的教学情景中发现问题研究问题解决问题，有效地应用信息技术及构建信息环境，不断优化改善甚至变革传统教研的手段过程和结构，从而整体推进课程实施学科教学和教研活动。教学教研主题活动总结篇本组教师有效发挥教研组集体备课的作用，教研组内学习研讨备课上课听课评课培优补差与学生竞赛活动