1、“.....精选教研活动总结篇本学期我组在学校教务处总体教学计划的安排指导下，严格执行学校各项教育教学制度，落实具体要求，认真地完成了预期的教育教学工作。日常教学工作中，我们组的位老师团结互助，兢兢业业，取得了良好的教育教学成绩。在工作中老师们体现了勤勉敬业严谨扎实的工作作风，每位老师在自己的个人的专业技能和教学境界上都取得了定的发展。现将本学期我组所开展的主要工作总结如下制定并落实各项教学常规工作计划，努力提高教育教学质量。开学之初，本教研组召集全组老师共同学习和充分讨论，在此基础上制定了切实可行的教学计划。明确了工作目标制订了具体的工作措施。本学期以来，我们教研组老师以集体备课和自主备课相结合，精心预设教学各个环节，设计制作课件，认真上课，认真批改作业，认真组织期中期末考试，在加强能力训练和后进生辅导等方面入手，严格规范地投入教学工作。想办法，动脑筋，努力提高课堂实效......”。

2、“.....进行有序地复习练习，从而提高学生的知识水平和学科综合能力，在期中期末考试中都取得了良好的成绩。本组老师还积极配合学校的德育教育工作，充分发挥思想政治课的德育优势，为学校的德育工作也做出了贡献。其中丁燕韩燕牛全玲张辉魏敬明老师指导学生，在职教中心举办的职业生涯设计大赛中分获等奖。加强校本教研和其他教研活动，提高课堂教学实效性根据工作计划，我们组坚持每两周开展教研组集体活动，积极开展组内听课中活动，相互取长补短。教研活动采取轮流坐庄制度，每次活动结束时确定下次的主持人，给周的时间确定下次教研活动的主题及内容。通过同伴互助和校本教研，探讨和改进教学方法，加强研课磨课的力度，提高了老师的备课质量和教学效益。在教学过程中老师们树立以生为本的教学理念，指导自己的教学工作，努力促进学生成为学习的主人，以平等宽容的态度对待后进学生......”。

3、“.....通过建立互动的师生关系，提倡研究性学习发现性学习参与性学习体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感态度与价值观的整体发展，既提高了课堂教学效果也为学生的终身学习打下了坚实的基础。此外，在本学期本组的丁燕张辉魏敬明韩燕位老师参加了学校的优质录像课的评选，效果很好。通过这些活动，开拓教学视野，交流教学经验，有力地促进了我校思想政治学科教学的水平。明确教研方向，创新教学思想，老师的专业化发展不断上新台阶教研内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于提高课堂教学效率和自身专业素质都起着关键性的影响。本学期的学习活动目标更为明确，学习内容更加贴近教师自身发展的需求，真正达到为用而学学以致用的效果。本学期我组老师加强了理论学习，采用集中与分散学习相结合的方式，学习有关教育学心理学等课程。组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革......”。

4、“.....老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流，尊重学生的学习需要，培养学生的自学能力。老师们结合各自研究的课题，通过阅读教学杂志，借阅相关教学理论专著，并利用网络资源，阅读教育教学文章，及时了解课改动态，以适应形势的发展。本组内多名老师的教育教学论文获奖。课题研究深入开展，助推老师在专业化成长道路上两翼齐飞。本教研组是支经验丰富，爱岗敬业的教师团队，老师们在自己的日常教学中都有自己的绝活，无论是专业知识和技能，对课堂的驾驭能力，课堂教学的业绩等方面都有定的影响。趁着学校领导高度注重校园文化建设和重视科研引领的良好政策环境这个东风，我决心抓住这个契机，实现本教研组工作的新跨越转变教师发展方式，实现教研组在教学和科研上的优化升级，助推老师在专业化成长道路上两翼齐飞。从今年开始，我开始积极申报十课题......”。

5、“.....明确了教科研方向，带动本组老师立足课堂，开展教育科研活动。我们打算在今后几年内，积极做好教学反思和经验积累，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，不断地通过学习教学理论，加强教学研讨实践和反思，写出有质量的教学论文。未来的日子将会和过去的日子样的平淡，样的重复，但是改变却隐藏在看不见的细微的点点滴滴的努力中。回首走过的年，尽管我们教研组全体同仁努力着，奋进着，但我深知，在以往的工作中，还有许多的不足，在今后，我将会更加努力，积极工作，争取把教研组工作开展得更好。精选教研活动总结篇本学期，我们信息技术组共开展了教研活动次。本组教师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。老师在年级做了节题为设计和编辑课程表的研究课。此课根据学生实际，备课精心，问题设计合，并充分展示了任务驱动教学模式的特点，让学生在自主探究中进行学习......”。

6、“.....在课后的研讨中，大家以本节研究课为出发点，对任务驱动教学模式在微机课中的有效应用进行了探讨与肯定。此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。我们学校开展了合唱活动，由音乐老师吕老师和邹老师共同担当这个活动。在本次活动中老师和同学们都非常认真。并且在永嘉县艺术节中获得了县等奖的好成绩。可喜可贺,为了提高学生的科技素质科学创新精神让学生在活动中充分体验学习创造动手动脑的乐趣。培养学生勇于探索敢于创新的精神，我们开展了童心撞地球的科学实验活动，开展了校英语书签比赛，这都不同程度地丰富了同学们的校园文化生活。为活跃学生课余生活，我们学校还成立了足球队，并且代表学校参加了县的足球比赛，有大大地进步。底体育组几名教师带领学校老师参加了永嘉县工会组织的瓯北学区汽排球比赛。总之，大家乐业敬业，能够较好地完成各项工作任务。各学科都尽责，相互之间配合默契，现在我们组就像个大家庭样......”。

7、“.....无论是教学上的研讨，学科活动的举行，还是各种临时性的工作，我们大家都能共同参与，努力完成。回首工作，也发现在我们的工作中还存在着些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进步深入学科之间的整合还有更多可以探索的地方把教学工作科研化，把课题研究与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思考，多努力。精选教研活动总结篇指导思想标准解读指出，数学实践活动课是学生在老师的引导下，在已有知识体验的基础上，从所熟悉的现实生活中发现选择和确定问题，主动应用知识解决问题的学习活动。这是开展数学实践活动的指导思想。我校本学期确定教研活动重点研究数学实践活动课，经过学期的教研实践，使我们数学老师的教学观念有了很大转变，教学方法有了长足改进，开创了我校数学教学的新局面。基本做法学习标准更新观念，实践创新。学习标准。全体数学教师次集中学习讨论标准......”。

8、“.....每位老师都有本数学课程标准解读，边学习边实践。专家指导。两次请方栋梁主任作数学实践活动的讲座。他回顾了上学期实践活动的情况，讲述了实践活动的重要意义论述了实践活动的教学价值他希望每位老师都成为实践活动的实践者创造者。外出学习次去杭州等地听课。在校看有关录象次。许多老师上网查资料。每次外出学习都组织老师汇报交流，推动本校数学实践活动。落实数学实践活动课的内容。按照标准对实践活动的要求，教研组根据实际情况，按年级提出不同教学内容年级与生活密切联系，开展数学小调查的等内容联系周围事物组织活动年级投入社会，组织活动展开些小课题研究。个强调数学活动课开展后，教研组就根据标准提出个强调强调人人参与，动手实践强调从学生身边生活取材强调老师的教学方法和学生的学习方法交流强调教学互动，合作交流，团体精神。师生体会使学生体会到数学与日常生活密切联系。要从学生熟悉的生活事例出发开展了数学实践活动......”。

9、“.....在课堂里列举出来。冰箱台数，电脑台数，洗衣机台数。并把全班小朋友家的电器汇成统计图。然后让小朋友提出数学问题，才年级小朋友不仅能正确用数，还能正确的使用数的相关单位在此基础上列举了许多与数学有关的知识。如，把几个小朋友家中的电器相加的相并关系的问题把几个小朋友家中的电器进行比较的相差关系的问题。加强了数学与学生生活的联系，激发了学生学习的积极性。又如年级用学生在估计和测量的数学活动课后能正确的应用长度单位米和厘米，利用已知的物体长度来估计周围建筑物的高度。数学活动使学生获得大量感性材料，为理解和掌握数学知识，发展理性思维提供了支柱。再不会闹出床长厘米，年级学生的平均身高厘米的笑话。通过数学实践活动，学生从周围情景中发现数学问题运用以学的知识解决问题的能力。年级设计围墙数学实践课。老师出现房子的长米，宽米，让学生为它设计围墙......”。