1、“.....认真撰写论文。论文的撰写正是我们组的弱项，因此，加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题之。用心参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划，本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听评说课活动，且把这个活动做为个重要的教研活动。每星期开展听评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学资料安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想方法的渗透，是否贴合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯......”。

2、“.....听评课活动促进了教学水平的提高。认真撰写教学反思教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。因此，教师认真撰写教学反思，期中交流是每位教师都有丰富的资料，大家互换教学反思本，即检查又互学。并有多篇反思上传到校园网上发表。份耕耘，份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学善思实干的准则，如既往，再接再厉，把工作搞得更好。举行教研主题活动总结篇我校数学教研组在县教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色。全组教师坚持教育教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了定的贡献......”。

3、“.....我校总能限度的组织人员前往参加学习。几年来，我校数学组成员几乎每人都参加过多次外出培训学习。不仅有县教研室市教研室组织的青年教师培训骨干教师培训数学小课题研究全国远程教育培训等。学期开始，教导处都将学习新课程标准作为第次教研活动，而每次学习交流中都会有更进步的教学理论升华。这学期，学校教导处统下发了小学数学课程标准的重要内容，由教研组组织各组员进行了研读，边读边划边书写研读后的思考体会。教研活动方式我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种主题式发现教学过程中的问题进行研讨。我校数学教研组在教导处组织领导下，定于周下午办公时间在教导处进行主题式教研活动。除有几次因客观情况修改了时间或未能组织外交流在这之前所确定的主题，如如何打造高效课堂作业的布臵与检查等等。活动中既有认可也有争论，但总会有颇多的收获。活动结束再共同确定下次交流主题......”。

4、“.....对比式师徒学科年级同课异构。我校数学教研组确定有数学教学骨干教师李善玉老师带领两位新参加工作的数学教师参与数学教研，组织了多次听课评课活动。数学教研组在教导处组织下进行了低年级组数学教师和高年级数学教师的同课异构数学教研活动，活动分年级组确定同课题角形的分类进行备课及分析，并确定李亚男老师进行了试讲。评比式组织赛课，展示课堂教学成果。数学教研组在教导处的指导下，组织了以青年教师为主赛课活动。有时集中于中心小学进行，讲课结束后及时组织评课交流活动有时则由教导处郑主任带领教研组成员到村小组织听课评课活动。案例分析式组织听课后进行针对性评课。每学期至少组织两次全镇课堂教学展示课。全镇教研活动和每次赛课及课堂教学展示后，教研组都会在学校多功能教室组织全体参与教师进行案例分析交流活动。网络式建立自己的教学博客，进行交流。数学教研组的每位教师都有自己的教学博客。在博客中，阐述观点交流经验......”。

5、“.....数学教研组各组员成绩近几年，数学教研组在组织教研活动方面积累了越来越多的经验，教研活动有所完善和发展。而且，各成员在教研教学上也有了很大的进步，不仅教学成绩在全镇名列前茅，而且在校县市等各级各类教育部门组织的教研教学活动中也取得了优异的成绩。举行教研主题活动总结篇为了让学生乐意地接受美术这门艺术教育，并且喜欢上这门学科，激发学生学美术的兴趣是非常重要的。只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础。岁月如梭，转眼间个学期就过去了。在这学期中，我担任年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了些令人不满意的问题。现就这学期中的美术教研活动总结如下贯彻落实教学计划本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育......”。

6、“.....以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。注重美术教学过程在教育教学工作中，我认真遵照课程标准的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到定的基础知识，掌握了定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力......”。

7、“.....我园圆满完成了学期任务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下教研活动日趋规范规范体现在计划的制定上。在计划的制定上我们采取了逆向性原则，即计划的制定由下而上，从基层中搜集挖掘问题。学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取教师意见，然后通过讨论研究制定出学期计划，该计划具有从群众中来立足于实际可操作性强粗线条定目标的特点，而且能通过让教师参与计划的制定，达到人人支持教研人人明确方向的目的。而在每次教研内容的确定上，保教室更是精益求精，结合学期目标通过各种渠道深入了解教学实际和教师幼儿所需等灵活性地安排教研内容，所以每次教研教师们都是高兴而来满意而归。规范体现在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了分工不分家。规范体现在教研活动的准备与整理上。学期初......”。

8、“.....当确定出每次教研活动内容后，提前将通知发放给各班，以便每位教师做好思想及行动上的准备而教研活动主持人就要认真做好本次活动的备课，对活动的目标重点难点以及活动过程的组织都要做好估计与准备教研过程中，由记录员详细记录下活动的过程及参与者的发言，以便过后分析同时也能积累下极有价值的第手资料。教研活动时间得到更充分的保证自从本学期幼儿园将周上午做为半日工作日以来，教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证，故而增强了教研活动的连续性和持久性，教研活动已深入人心，成了教师们不可缺少的精神食量。教研活动形式多样，内容丰富多彩本学期我们在原先基础上，又进行了两种教研形式的大胆尝试。节课两次观摩面评，在提高教师教育技能，培养教师观察评价反思能力等方面，具有不可低估的价值。案例式教研由于都是来源于身边的人和事，所以教师们极容易找到共鸣点，又因为彼此间的切磋比较交流反思......”。

9、“.....而这答案便是我们下步实践的依据。在教研内容的设计上，既有提高教师教育技能的内容，又有解决教育困惑的内容，还有培养教师专业技能交流彼此经验的内容等等，但我们的目标都是致的，就是能更好地解决教育实践中的具体问题，提高教师的听说思写的能力。教研的组织上有集体教研分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流动性的，教研的主持者也是轮流担任的，如今我们的教研已无处不在无时不有了。教研有突破，效果有新高教师的教研热情空前高涨。教研活动的开展增进了领导与教师教师与教师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研积极性的激发同时也激起了教师们工作的热情。教师的专业化成长步伐跨越式前进，如现代化信息技术的应用能力观察的敏捷度与深度分析评价的能力提升撰写的能力等。更为可贵的是，通过围绕主题活动所组织的教研活动，使我们得出了许多极具价值的经验......”。