1、“.....我们语文组将和教导处重点开展这种校本培训方式，以建立种新的促进教师合作发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围。集体备课，资源共享本学期的集体备课都是位教师集中在起，不分年级隔周次。备课的内容主要集中在初的新教材，备课的篇目由初教师定。备课前全体语文教师查阅资料钻研教材探讨教法，然后把每人的资料在备课活动中互相交流，针对教学中出现的新问题全组教师共同探索解决难题。同时在执教后由初教师写好教学反思，思考反省探索和解决教育教学过程中存在的问题。教研组长配合教导处也对教师的备课上课作业辅导考核等环节加强管理和监督，以期提高语文教师的教学水平和教学质量。当然，由于本校语文教师较少，在资源共享上还很有限，在以后的教研工作中我们不仅要做好本校教师的横向支援，还要走出校门，和其他兄弟学校做好纵向联系。积极参加科研活动，交流信息由于我校地处农村，各种新的教育教学理念比较落后......”。

2、“.....还利用学校有限的经费积极参加各种科研活动。鉴于经费的问题，每次参加活动的般只有人。这学期语文组主要参加了初语文教师的新教材培训十中组织的初语文新课程教学研讨会瑞安中学承办的温州市中语会教学年会等活动，参加活动的教师要求做好笔记，回来后把学习的内容写成书面材料，在组内介绍汇报和讨论。这活动使教师学到了更多的知识，丰富了自己的教学实践，并且尝试着把所学到的新理念运用到自己的教学中。这学期区教研室到我校进行调研，为做好这工作全体语文教师共同努力，每位教师认真备好节课，积极把新教材的理念运用到实际教学中。区语文教研员认真听取了我校的语文汇报课，给予了表扬的同时也指出了其中存在的问题和不足。语文教师还就在新课程实施过程中出现的困惑和教研员交流了看。同时，这学期语文组教师还积极参加了区教研室组织的各种竞赛活动......”。

3、“.....并在这些竞赛中取得了不错的成绩。回顾这学期的教研活动，感触很深。教师如何成为具有自觉改进意识与自我提高能力的专业人员如何树立教师的终身学习意识，使之变成学习型教师除了加强教师的自我学习外，教研组还要发挥其导向引导作用。教研组要充分利用本地资源，加强教师的校本培训，发挥教师的集体智慧，加强教师与教师学校与学校之间的沟通和合作。对于我们这样师资力量比较薄弱的学校，教研组的工作仍任重而道远。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，要想提高语文教师的自身素质，教研组的引导是关键。在今后的工作中，我们语文教研组将取长补短，容纳百川，在全体语文教师的共同努力下，不断地提高自我，以使语文组成为真正意义上的学习型组织。开展语文教研活动的总结篇光阴荏苒，转眼已到期末。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为指导，认真总结反思，深入探索课堂学习的有效途径......”。

4、“.....现将本学期所做的具体工作成绩与不足总结如下优化教学常规制订教学计划开学周内各备课组认真制订好教学计划。精心备课加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标备教材备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。授课前认真编写教案。做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其原因，寻找对应策略。在本学期的教案检查中，我们组十位老师，有十位得优，位优减。规范作业布臵作业以学生的实际为依据，作业的难度数量适中，注意作业形式的多样化及分层布臵。作文每学年般不少于次，其它练笔不少于万字。每次作文，训练目标力求单具体。教师及时认真批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。每次批改有成绩和日期，有订正。搞好分层辅导辅导要分层次。指导优生要深化知识内容，发挥特长。对中差生要有辅导计划，分析原因要中肯，措施要得力辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导......”。

5、“.....切实抓好语文综合性学习和课外活动本学期因时间较紧，我们主要以年级或班级为单位，开展了以下些课外活动硬笔书法比赛讲成语故事比赛古诗文背诵比赛作文比赛等。重视教学评价教研组老师极重视评价学生对新知识的吸收率巩固率和运用率。及时检查教学效果，重视教学反馈。评卷后统计必要的数据和各题得分率，进行试卷和教学质量分析讲评，并及时查漏补缺，进行巩固练习在教学常规中，我们立足对教材内容，班级学生特点，教师个人教学风格特长等进行研究，目的是想通过有效的教学规范，提高教学质量，促进教师专业发展。提高学科成绩去年，教科所设立了教学质量优秀奖，我们教研组个备课组各项指标，均符合申报条件，学校将个语文备课组同时送报，这也是对我们教学成绩的种肯定。这学期以来，学校总共进行了次测试，每次测试结束，教研组各备课组都进行了认真的分析。以半期考试为例，根据各种统计数据......”。

6、“.....得出以下结论个年级语文的总体得分较好，优生率平均分都高于总分优生率平均分，但仍不够理想个年级同等层次班级积差均未超过分初年级积差在分以内越往低年级，寄宿制班平行班的优势越弱。针对这些情况，并通过对试卷的仔细分析，我们认为在今后的教学过程中，特别应注意个问题，强调语言的运用，既要立足课本，更要面向课外，扩大阅读面，锤炼能力，提高学生写作品位。同时，把周寄宿制班的辅导课高效率利用起来，或作统测验，或作专题强化训练等，基本统安排内容，力求不断提高学科整体成绩。落实教研活动教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们语文教研组在学校领导的指导下，按照学校工作计划如期开展活动，力求做到每次活动有准备，有成效有记录。学期来，我们主要围绕以下几个方面来开展活动的加强教学常规管理，切实针对教学中存在的问题重点研究加强课题研究，特别是加强课堂教学的研究，以促进课堂教学效益的不断提高加强集体备课......”。

7、“.....上好组内的研究课公开课示范课，并加强评课。总之，在取得成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足如个别老师的作业量有时有过多的情况教育科研还要真正重视起来，还应让多的老师积极主动参与课题研究，努力打造支学习型科研型的教师科研队伍。后续工作安排有序。热烈的研讨结束以后，我们开始研究后续的工作，如何借着这次教研活动的东风，将平时的作文教学落到实处如何将作文教学任务分解工作有效开展，并保证质量为此，永吉十中郭玉红老师从人物的描写的角度，从方法和技巧的方面，结合教材，为各位老师做了个示范，我结合郭老师的介绍和两位教师的示范课再次明确了各位教师需要准备的作文内容和交稿时间，各位教师欣然接受了任务，主题教研活动在片欢笑声中结束了。走出十中的教学楼，迎面阵寒风扑面而来，但我却感受不到丝寒意，因为我的心中满怀希望，我坚信在所有语文教师的共同努力下，那朵教研之花定会结出累累硕果......”。

8、“.....我不由加快了脚步。开展语文教研活动的总结篇倾心于无私奉献德是从教之本，叶圣陶先生说教育工作者的全部工作都是为人师表。我组全体语文教师对事业忠诚，对学生负责，服从安排，勇挑重担，团结协作，努力做到树师表新形象，垂师德新风范。他们经常认真学习师德规范读本师德征文汇编，明确教师的职业道德规范，特别是以身边人为学习的楷模，敬而思齐。师德征文汇编中有文不辞长作育花人，介绍钱国雷老师克服夫妻长期分居带来的种种困难，几十年如日，心扑在班主任工作和教学工作上的先进事迹。常州市优秀德育工作者华岩老师工作才年，但班主任工作耐心细致，民主评议中学生满意率达。在他们的率先示范下，全体语文教师都化大量的精力关心学生学习生活和心理，坚信学生只有差异，没有差生，努力做到促每位学生成才，让每个家庭放心。学校有很多父母离异单亲或成绩差行为习惯差的问题学生，对此，我语文教研组开展助活动，每位教师至少帮助名学生......”。

9、“.....帮助他们树立学习生活的信心。在学校开展的扶贫帮困关爱工程活动中，全体语文组教师踊跃参加，为王奇薛倩霞诸国成同学捐款近千元。我校语文教研组青年集体还被评为年度武进区级青年文明号。立足于常规贯彻常州市中学学科教学常规对于规范教学过程，加强教学管理，提高教学质量起到了良好的推动促进作用。教研组始终以落实教学常规为立足点，努力提高教师的业务素质。学习教学常规，领会精神实质。在每学期开展的学常规领精神活动中，教研组都提出了明确的学习要求。首先，要求教研组成员熟悉常规的具体内容，基本观点及目标要求其次，在教研组集体讨论的基础上，制定中学语文教学常规实施细则，初步确立了教学目标备课上课作业批改课后辅导成绩考核与评定论文撰写业务进修课题研究等项级指标，使常规要求具体化，教学工作规范化。教研组在期中期末配合教导处对教师的各项常规工作进行检查，评出优秀教案等，作为年终考核的依据......”。