成为名小学教师积累经验，总之，是对我有好处的。第天来到这个教室，那位主讲老师对我很热情很友好。她有来岁，有丰富的小学教育经验，我想我定要虚心向她学习。老师告诉了我天要做的事情，主要是批作业，批单词，擦黑板，写板书，打扫卫生，还有简单的辅导个别学生，适当维持课堂纪律。听起来似乎很容易，可是做起来还是有困难。在批单词的时候有的单词我自己也不认识，还要用手机查，我发现我的词汇量太少了，以后要多背单词啦。不过在批单词的时候，也积累了不少单词。自己亲身批单词才会发现很多问题，有的学生字写的很乱，根本看不出来。我就非常能够理解老师的心情了，每次遇到这种情况，我就细心地在下面写上单词可以不会背，但字定要写工整。字还是要从小抓起，我觉得年级或者第次学英语时，老师起到个非常重要的作用。老师定要充满耐心，对学生多加鼓励，还要有高要求，字迹定要工整，这对个学生以后的字有很大影响。还有的学生共听写个单词只写上两个，基本什么也不会，我觉得有些难过。家长花钱送孩子来这里学习结果没有收获，不管怎样，老师都不应该放弃每个学生吧。我会在作业本下面写上继续努力，加油。希望通过这种方式让学生有所鼓励吧。小学的社会实践活动总结篇作为名当青年志愿者协会以‚低碳生活，节能环保，我先行‛为主题，在校园内开展了次环保宣传和清洁校园的活动。首先，为了这次活动，我们协会准备了很久，取得的成绩也不小，获得了校领导和广大师生的好评。对此，我的感想是集体的力量是伟大的，获得的成就和赞许是我们共同所有的，通过此次活动，增强了我的集体荣誉感和社会责任感，我降在以后的学习生活中继续保持这种心态，为我们的校园，社会贡献力量。其次，通过此次活动，也增强了我的环保意识，从这次活动中，让我认识到了环保的重要性，我会在以后的日子里注意自己的行为，发扬‚节能环保低碳‛的生活方式，为我们的生活增添些绿色。最后，此次活动也锻炼了我的语言沟通能力和自信心。在活动期间，宣传开始的时候，我还有的胆怯，有点不知所措，但在会长和同伴的鼓励帮助下，我成功的向组共个人做了宣传，虽然人数很少，但是我会继续努力。俗话说回生，回熟。相信我会在接下来的更多活动中进步完善自己。虽然成绩很优异，但我仍然存在些缺点，通过此次活动，我的不足和需要改进的地方仍然很多，也希望会长能够指正批评，让我更好更快的成长起来。对于自己的缺点我有以下认识第对于协会分配的工作没有做到位，举例来说就是通知会员时未能很好的阐述活动要求，以至于在开展活动时，些会员无劳动工具，导致活动进展缓慢。这个教训，我会牢记在心，争取下次不再犯。第对于会员没有进行很好的动员和宣传，没有组织好活动内容，以至于有些会员在活动开展期间独自溜走。这些，是我们部门的漏洞，也请会长原谅，希望我们能够汲取这个经验，避免类似的再次发生。总的来说，此次活动还是比较成功的，既让我们从中学到了环保的有关内容，也让我们的办事能力，协调能力有了很好的提升，可以说是举多得吧,对于自己，我将在以后的活动中更好的展现自己，进步培养自己的办事效率与能力，使自己的人生更加精彩。代大学生，通过这次参加的暑期社会实践活动，我觉得我将来定要学好科学文化知识，但是也要积极地参加社会实践活动，把自己学习的理论知识和社会实际结合起来，更好地为社会做出贡献。小学的社会实践活动总结篇贵州大学经济学院余庆分队于年月日从贵州大学出发，约中午十点到达调研目的地余庆县龙溪镇，于月日从龙溪镇返回贵州大学，约下午点全员安全抵校，顺利完成了年贵州大学经济学院暑期社会实践服务活动，整个调研时长共天。此次我们的调研目的是余庆县龙溪镇当地的特色产业烟花爆竹生产基地的规模以及其自身经济发展状况，还有其发展对当地的就业经济发展等带来了哪些影响。余庆分队成员共人，调查问卷共份，其中份是对当地的农户进行调查，另外份是对在当地的烟花爆竹厂工作的员工进行的调查。我们十个队员在此次实践服务活动中都有自己的任务，分工明确，集大家的力量分工合作使得我们这次的暑期社会实践服务活动顺利的开展。由于我们出发之前就已经与龙溪镇当地政府取得了联系并且表明我们的身份以及解释了我们此次活动的目的和内容，于是我们的实践服务活动得到了龙溪镇当地政府的大力支持，对我们去到当地进行调查提供了很大的实质性的帮助，让我们的实践活动没有遇到瓶颈。我们日到达龙溪镇并且及时与当地政府工作人员取得了联系，全体队员稍作休整后便很快进入状态开始调查。日下午在政府工作人员的帮助下联系到了龙溪镇芝州村村委会工作人员，在其的陪同下我们对芝州村的天龙引火线有限责任公司烟花爆竹生产所需的种原材料生产基地的管理人员进行了访问。队员们积极的与其交流提问，希望从管理人员那里能够了解到关于本公司最为全面的信息。从这次的访问中我们了解到本厂的生产规模年销售额年利润征地以及其提供给当地居民的就业岗位等等情况。在访问之后我们想对在本公司上班的工作人员进行问卷调查，由于生产的产品属于高危产品，我们不能进入生产车间对工人进行调查，所以只好请她帮忙把问卷发给工人们，我们第天再来取。随后我们在政府工作人员的陪同下又去到了龙溪镇苏羊村，对苏羊村的东瑞烟花厂的厂长进行了访问。这是个成品生产基地，刚建成开始营业不到年，是个生产设备比较齐全先进安全措施比较完善的烟花厂。了解了本厂的基本情况之后我们也对本厂的工作人员进行了问卷调查，当然也是请厂长代为传递问卷。日的调查很顺利。日早，所有队员在规定的时间整装待发，按计划出发进行第天的调查任务。日对工厂进行了调查，第天的任务就是对当地的农户进行调查。早上去芝州村天龙火引线有限责任公司取回前日发放的问卷以及对芝州村的农户进行了问卷调查。中午两点龙溪镇党委书记在龙溪镇政府会议室接受了我们采访，书记跟我们谈到整个龙溪镇特色产业烟花爆竹产业的发展现状以及其给龙溪镇经济发展带来的影响，书记非常热情的解答了我们所有的关于烟花爆竹产业的问题。最后书记还谈到了政府对当地的特色产业的期望与未来的发展方向创新等。结束了书记的采访之后，我们在政府工作人员的陪同下去到了苏羊村村委办公室，向其村委人员说明来意之后，村委会也对我们的实践服务活动表示支持。后来在村委会工作人员的带领下我们分组对苏羊村的农户进行了问卷调查。期间也遇到了农户不配合的情况，他们有对我们身份表示怀疑的，有直接拒绝我们的调查的，但是每个队员都非常认真有耐心的向当地的居民进行解释。遇到不识字的老人时，队员们只好通过读题目选项的方式来协助农户调查。日的调查虽有困难但是大家都努力克服了切完成了农户调查。日晚上，大家并没有停止‚战斗‛，而是大家起对调查问卷进行了整理分类，还有开了个小会。每个人都说了些这两天调查的感受以及收集到的信息，之后整合信息分析了我们此次调查到的内容等等。日早上所有队员返回学校，剩下的数据统计报告的撰写等后续工作在学校完成。通过此次的调查，队员们都有不同的感受，也有不少的收获。大家了解了余庆县龙溪镇特色产业烟花爆竹生产的概况发展状况经济状况以及当地人民在其特色产业中的就业和收入状况，还有烟花爆竹产业对当地的经济发展的影响等。此次让队员最为感动的是龙溪镇当地政府对我们暑期社会实践服务活动的大力支持，如果没有他们的支持，我们的实践活动不会进行得如此的顺利，也不会如此的高效率。虽然有当地政府的帮助，但是我们此次的活动也并不是完美的，期间还会存在些小问题，例如时间的调配，连续两天紧凑的调查让队员们都很辛苦，没有得到充分的休息。还有由于对路线的不太熟悉等导致花费在路上的时间比正常路程要多等等。希望有了这次的实践经验，总结此次活动的优缺点，对我们以后的工作生活都有所帮助。小学的社会实践活动总结篇年月日，学校家委会组织学生去区石头部落文化遗址参加社会实践活动，通过半天的活动时间学生受益匪浅，不仅开阔了学生的视野，学到了很多的课外知识，还丰富了很多的安全知识。参加此次活动的人数共人，其中学生人，教师和家委会成员人，活动过程中未出现任何安全事故。现针对于安全工作方面做以下总结准备充分依据当地实际情况，结合我校学生实际制订了详实可靠的社会实践活动安全应急预案。成立了以校长孙，家委会主任黄马人为组长，吴李宋人为副组长，各个处室主任班主任为成员的活动领导小组。小组能够严格按照要求做到统指挥和组织活动，专门组织召开了主任以上的安全活动工作会议，强调和统筹安全细节，做到了活动万无失。开发社区资源。是与生活区挂钩，定期带领学生进行参观考察是与些机构挂钩，定期组织学生进行采访调查是与青少年校内实践基地挂钩，定期带领学生参加学习活动。安排好综合实践活动的时间。在时间安排上，我校主要利用双休日的弹性安排和每周课时研究性学习时间的固定安排相结合，尽量体现新课程的计划性和灵活性。在选题上，我们提出‚要‛。要贴近学生生活实际和本校实际课题范围要小，切入口要小要可操作，易结题。例如我们的学校请到我家来做客访问居委会从学校周围看身边的污染中国传统节日及风俗的调查与研究我和神舟起飞等课题的确定，都是贯彻了这样的原则，在操作性方面占了优势，取得了较为满意的成果。在组织形式上，我们以班级或小组专题性研究为基础，逐步走向打破班级同年级以相同或同类兴趣为基础编成活动小组，主要以小组合作研究个人独立探究为基本形式有序开展活动。基于课题探究的研究性学习是综合实践活动最重要的学习活动方式，我校倡导学生把生活中最感兴趣的内容作为课题进行研究，鼓励学生亲历实践深度探究。例如，年级的研究性学习小组，他们确立了小学生的近视原因及预防措施的研究性课题，为了寻求解决问题的答案，他们到因特网图书馆查阅了大量的资料，尽管有关近视成因的资料不是很多，但却获得了许许多多有环保绿色种植方面的资料和知识。这些同学说‚我们的课题研究虽然还没有达到