作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教育教学质量，结合本校实际，现就本学期教学教研工作的开展情况总结如下加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用。在本学期，我们不断学习和向其他学校请教管理方法和经验，经常带着存在的问题去学习现代教育理论，学习学校管理方法，提高了自己的业务管理水平，掌握了较好的管理方法及策略。这学期里，我们领导班子团结致，深入分析学校的教育教学情况，制定了各项工作计划规章制度，教学的实施及管理做到有章可循，心中有数。教导处指导教师制定出切合各班实际的班务计划及行之有效的班级工作计划，并热心帮助指导年轻教师工作，大胆进行了新型课堂教学方法的尝试。本学期，通过全体教师的共同努力，全校教师业务能力及教学热心都有所提升，教学风气等方面也在逐步走向完善，并得到了周边村民的肯定和好评。我校领导班子有了强烈的事业心和责任感，每天都是早到校，晚离校。为了充分掌握学校的教学情况，行政领导经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学的第手资料，为课堂教学做好了依据，在学校领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，教流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。重视队伍建设，培养优秀师资。师资力量的雄厚与薄弱直接影响学校的教学水平。学期来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲谈笑逗留等不良现象此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业以校为家的老师。优化教学管理，提升工作有效性。按照上级教育部门对课程设臵方案的要求及我校课程实施计划的相关规定，根据实际情况，我校制定了课程实施方案，开齐开全课程。在具体执行过程中努力做到保证课程设臵的完整性，保证学年安排不随意更改，保证各类课程授课总时数。学校制定并完善了系列制度，通过不定期抽查和分阶段普查相结合的方式，检查每位教师的教案作业批改听课记录学生成绩考核等，将检查结果作为绩效考核的重要依据。加强课堂教学的跟踪，坚持听课评课制度，及时与教师交流，提出指导性意见，解决教与学中的各种问题与困难，促进教师的改进和提高。面向全体学生，因材施教，限度地激发学生学习的积极性主动性。注重学生作业质量，统规范作业格式，大力提倡分层练习。注重学生发展性评价及学生能力培养。狠抓教育教学，政治专题片观后感有效开展教研活动。教学工作是学校的中心工作。我校通过抓教研和教学常规来提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我校召开教研组长会议，共同商定学期中的教研组活动，并把活动落到实处。从改变教师的教育教学观念培养学生的学习兴趣让家长更多地参与到学生管理中把课堂延伸到学校外，丰富学生学习的资源等方面入手，通过强化监督教育环来确保教学的有效开展。学校教研活动的总结范文篇本学期，我校全体中高段语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。回顾学期来的语文教研工作，既有得又有失。现做如下小结抓业务学习，提高教师自身素质深入规范学习新课程标准，钻研教材研究教法，定期开展教学研究活动。开学初，我们组根据组内教师实际情况制定了工作计划，安排了形式多样的活动，如上公开课同课异构经验交流等。教研组配合教导处从备课上课听课批改辅导反思入手，全面落实教学常规，教学常规检查能严格落实到位。反思是新时代教师进步的基础，老师们除了能真实地记录自己平时教学的随感随想随得外，还能积极参加听课评课活动，在活动中，教师踊跃发言，不伪饰不做作，真心地帮助上课者，提出了卓有成效的见解。各位教师在教学实践中积极探索认真反思，并相互交流借鉴，提高了教学能力。抓常规管理，提高教学效率强化对课堂结构的改革。课堂教学是主渠道主阵地，在教研活动中观看教学录像，尽可能地为老师们提供个学习扩展的学习空间，提高语文课堂教学效率。落实学科常规，重点是抓课堂教学常规的落实。我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。常规检查工作有序地开展。检查中发现我们大多数教师在教学中都能认真分析教材，制定教学计划，根据本班学生实际情况制定提高教学质量的措施。教学过程合理清楚，重点环节能具体体现设计思路。在其中的学生作业评价检查中，多数老师作业批改认真及时仔细，字迹清楚，作文批改符号规范。学校教研活动的总结范文篇本学期，我校为了提高全校教师的课堂教学水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，最终实现课堂教学优质化，按照学初制定的计划积极开展了教师课堂风采展示活动。历时个半月的教研活动结束了，我们为每位教师创造了个展示自我教学风采的平台，在全校范围内营造出了种相互学习相互促进的氛围。结合各科主题，全体教师通过对所教课的精细加工，通过亲授课后反思听取其它教师的点评等系列活动，不仅认识到了自身的不足，而且还从其它老师那里取得真经，举两得。相信，本次活动会对全体教师的教学水平的提升起到较大的促进作用。本次活动与以往有所不同，首先由学校的位教导主任我宋达权刘海波分别展示节语文数学外语拥有定主题的公开课，为其它老师起到个引领示范的作用。尤其是本学期我校又来了名特岗老师，他们虽有定的专业知识，但他们缺少实际的教学经验，急需予以引导。校领导高度重视，教师全面参与。把课堂作为教研主阵地，让教师得到充分的锻炼和尽情的展示。本次活动得到了校领导的高度重视，校长全程跟踪听课，并适时与各位老师交流听后意见，为每位教师的展示课增加了动力。另外本次活动中参与出课的教师有人次，教师的素质和能力都很高，可以充分驾驭课堂，既是出色的演员，又是个称职的导演。每位教师都能精心备课，准备充分这足以看出每个人的敬业精神。每节课都各具风采，个个出彩，尤其是新来的特岗老师常红艳。电子白板辅助教学，提高了课堂教学的效率。现代教学手段的运用，无疑会为课堂教学增光添彩。本学期我校为每个班级配备了电子白板，出课的每位教师都充分利用了这教学资源。每位教师精心制作的课件，都让听课者眼前亮，这对于提高学生学习的积极性和课堂效率起到了推波助澜的作用学期以来，我校本着以人为本，因材施教。的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强了教研组的建设和运作，严格管理教学常规，促进了教师队伍的建设。提高全体教职工的共同努力，我们取得了相应的成效，也显露出了诸多的不足，我们将在今后的教育教学管理中，不断总结经验，不断学习完善。在国家教育方针政策的指引下，本着强管理重实践求实效勇于创新的原则，让我校和学生起，和全体教师起全面发展。学校教研活动的总结范文篇随着新课程改革的全面推进，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样个工作总要求，即以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务。在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面注重理论学习，提高教育教学水平只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件教学理论如新课程标准等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增强了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。十月底，教研组组织本组教师学习英语新课程标准，并在此基础上，根据新课程标准的要求集体备课，并且每人上节公开课。在备课上课评课活动中，大家互相帮助，取长补短，努力提高分钟的课堂教学效率。在此基础上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式，致力于学生自主合作探究能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能过程与方法情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。强化常规要求，规范教学工作全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进步明确了各个年级的英语教学目的任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基础上，加强学生书写习惯的指导和培养。高年级则注重读书读写的培养和综合能力的提高。在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学习运用能力。此外，我们鼓励学生在校内校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。落实各年级教学目标年级是起始年级，学生都是张白纸，对于课堂用语，学习习惯等都无从入手，因此，教师的引导就显得尤其的重要，我们共同认真钻研教材，以趣味性为主旨。年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点，充分利用网络资源，侧重加强学生的听说训练。年级侧重于中高年级衔接教学的研究，及学生对语法知识灵活运用能力的培养。年级的任务最重，难度。首先从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手，层层推进，逐步引导，学期下来取得了不俗的成绩。在教研活动中，各年级都能进行认真讨论，相互交流沟通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见畅所欲言。这种教学经验的交流