的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法本学期我们从弹琴舞蹈操节表演上进行了训练和考查，教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。其次，在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿物多玩。个呼啦圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚，许多小朋友共同合作套圈玩，钻山洞，利用身体的各部位转着玩。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。开展课题研究，摸索教育经验。课题，对于我们教研组来说，是个新鲜而又充满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这领域展开了研讨，从最初的大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从大中小各年级各班的教材确定教案讨论教学准备中，每个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论教学经验和形成的新思路新方法得以交流和提升，每个活动，都从最初的模式研讨出份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出个优秀的教学活动，这过程，是老师们理论和经验的汇集，也是教学和教师的学习和提高，最后，每个教师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了个新的教学方法用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动形象的图谱，为幼儿创造视听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这经验的总结，也就形成了我们教研活动的个课题，老师们在摸索中收集了许多的素材，并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨观摩中提炼了我们的课题研究。幼儿园教研活动总结范文篇本年，我园教科研工作以贯彻规则精神纲要精神为指南，全面实施素质教育，促使幼儿全面发展和主动发展。我们的教科研工作本着发现问题设计方案解决问题改善实践这循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素质。通过各位老师的努力，钻研，我们幼儿园的教研工作已取得了初步的成绩。现就将今年的教研工作做个总结。幼儿早期阅读是个新的课题。面对个知识日新月异多元价值并存的时代，人们越来越清楚的看到，阅读是个人必须具备的能力，开学初，课题组带领老师学习纲要，把握纲要中提出利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能的精神实质，让老师了解早期阅读不等同于读书写字。之后，我们课题组的所有成员研讨教材，把握知识点和最近发展区与其关系，制定适合本园幼儿的计划。如何科学地达到阅读的目的首先，各班创设良好的阅读环境，教室里添设了字宝宝乐园天天读句栏图书角以使幼儿身临其境感受阅读氛围，激发阅读兴趣。第，通过观摩听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣，在观摩过程中，我们采用观察实录讨论小结反思这样的步骤，循环上升，达到改善教育实践的作用。第，我们将早期阅读贯穿于日活动的始终。晨间活动盥洗午餐游戏都有机地对幼儿进行阅读能力和兴趣的培养。幼儿园教研活动总结范文篇园本教研是幼儿园教师学习成长的重要阵地。近年来，我们幼儿园立足本园发展，加强园本培训。现将工作总结如下以科学的发展观为指导，高度重视园本教研工作通过园本教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师专家型教师，从而更好的实现自身的价值。加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作，其他的成员分工明确，责任到人。其次，我们把园本工作列入幼儿园活动设计中每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性时效性。建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的计划，列出培训的内容和安排，教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的学习，又明确了学习的内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任务。幼儿园教研活动总结范文篇本学期，我们幼儿园以新纲要为指针，以教师为本以教研为先以检查为辅以家长为伴以幼儿为重，开展了系列的丰富有效的教研工作，较好地调动了教师们对教研活动的积极性，有效地促进和提高了教师的业务水平。现就本学期的教研工作作个回顾和总结开展有效教研，调动老师积极性本学期我组教研活动秉着做有效教研的理念，开展了些列活动。根据老师们真实反馈出的专业成长需求来制定教研活动计划，分别开展不同的活动。本学期的教研活动我们结合园的美术特色同时进行，先组织老师绘画学习，进行教研前的热身活动。本园班级分个年段，大班段中班段和小班段，分别由位教师轮流担任主备人，每单周集体备课活动，由组长进行集体教学进行教案设计研讨及教学具制作。本学年我园立足于本园实际，结合校本研训项目方案。利用业务学习时间，组织教师学习相关文章，优化日活动，落实教学安排。，对幼儿的日活动及行为规范进行教育和引导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统的标准化的课程改革为多元化灵活性的园本课程，各班根据市幼儿园幼儿操作体验系列和幼儿园主题探究课程设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如大班我健康我快乐奇妙的大自然我会玩城市风景线等活动中班特别的我去旅行奇妙的球信息知多少等活动小班可爱的宝贝玩具真好玩动香喷喷的食物小汽车呀真漂亮亲亲冬宝贝等等，并在此基础上生存了课程如语言美味食品说出来我该怎么办等待花儿开科学下雨了该怎么办和许多磁铁真有趣健康吃火锅啦身体的秘密音乐小松鼠和大灰狼综合主题活动可爱的小动物心情预报等等。这些活动的开展既丰富了幼儿知识又让幼儿在活动中养成良好的品质习惯，可谓举多得，获益匪浅。借争创市等级幼儿园为契机，加强教学研究及师资培训，提高教师素质为了推进我园的内涵发展，我们借争创市等级幼儿园为契机，充分发挥我园教研组在幼儿园课程改革教育教学等方面的专业引领作用。各教研组积极开展多种形式的教学研讨活动。如开展园本教材与教法及教学策略的培训园本教研的培训，拓宽教师专业成长的空间。是进行教研组长的培训，开展教研活动展示和评比是争创市等级示范性幼儿园和市区级星级教研组，有效地提升我园教师的教研水平和实施新课程的能力，从而在很大层面推进了教师专业化成长的进程，形成各自自我发展的能力体系。以教师自主学习自我反思同伴互助师徒结对帮扶及专家引领点石成金为主要形式的园本教研，提高了教师自我反思能力，促进教师专业化成长，建立了规范长效的园本教研机制。年月幼儿园荣获课改基地园的称号年月幼儿园荣获市学前教育先进集体和称号年月幼儿园荣获师德建设先进集体荣誉称号年月幼儿园顺利通过市等级示范性幼儿园的预检正积极的准备迎接年秋季的正式检查，正在积极的争创市区级星级教研组。是加强师资培训，开展各项有益于教师专业成长的活动。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究培训，多方位的吸收姊妹园地先进教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。我们通过分层培训集体教研集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究组长的作用，先后分批组织各教研组长和教师到市幼儿园市博爱幼儿园市幼儿园幼儿园市健康幼儿园等多个园所进行学习，回园后将所学的知识运用于实际的班级工作中，有效的创设班级环境开展区校级示范课，积极为创建市级示范园而努力。本学期，为加强教师队伍建设，不断开阔教师的视野，提高教师教育教学水平，我园教师已形成良好的研讨氛围分别将所学所看到的先进理念和方法通过再次培训的方式传达给全园教师，使我园的教师业务知识理论水平均有了不同程度的提高。在今年月参加市幼儿园优质艺术教学活动方案评比中获等奖在市学前教育第十次教科研论文评比中获等奖区级等奖年月关注孩子在第届全国幼儿园教师优质教育随笔评比中获等奖幼儿教师反思教育之探讨在市第届教师教育与教师专业成长征文中获等奖。在市幼儿园幼儿操作体验系列研讨活动中我园选送的中班健康活动吃火锅啦大班社会活动合作真快乐两节活动均得到了专家领导和幼教同仁的致好评，为今后活动的开展提供了鲜活的案例，很有借鉴指导作用。通过开展培训听课观摩课优质课评比骨干教师实践研修活动来提高教师的教学水平和业务能力。月份，我园组织和策划的高效课堂展示活动，同时承办了市幼儿园幼儿操作体验系列研讨活动月份承担了中青年教师送教下乡的活动，我园骨干教师万伟组织的园本语言教学活动我该怎么办得到了全区幼教同仁高度赞赏。月份我园开展了轮区角环境创设研讨活动，全园仍至全区幼儿老师就本次观摩活动进行了研讨，老师们总结活动经验，反思不足，畅谈困惑，共同寻求游戏活动的最佳教育途径。如中班教研组长老师在带头上好每节示范展示课的同时，甘当铺路石，积极努力为年青的教师成长搭桥。整个观摩研讨活动构建了个互相学习资源共享共同进步的教师专业成长平台，进步加强了老师间的交流，共同提高，形成不断探索实践的良好氛围。为了让教师更好的驾驭课堂教学，我园为每班教师配备了电脑，并组织教师参加电子白板的学习培训，教师通过学习和实践将信息技术与课程教学相互整合，使教学活动更加生动多彩，帮助孩子们将抽象的概念具体化形象化动态化，有效的激发孩子的学习兴趣开拓幼儿思维。使用现代信息技术的能力得到大幅度提高。教研课改基地园学前教育学会联动，全区辐射针对我区幼儿园教研发展极不平衡的状况，根据市人民政府办公厅关于印发市学前教育年行动计划的通