使她们快速的成长。本次活动共讲听评除小班以外的节幼儿活动小班幼儿目前新生入园较多，哭闹现象严重，活动内容由教师自己定，学前班为健康小狐狸的百货商店科学我也来种植拼音认识韵母大班语言十生肖歌美工折纸蝴蝶健康我长大了中班口才十朵花儿个瓜儿数学数字宝宝排排队社会听听说说做做。在活动中每位教师根据内容，自己独立设计教案制作课件和教具。同时要求活动有详案，执教后上交篇不少于字的教后反思。本次活动从整体情况来看，呈现出不少的亮点各位教师都能够重视起来，精心准备教具课件和各种操作材料钻心研课，活动设计流程较规范大胆尝试，平实中有新意教师语言符合幼儿年龄特点课后所写的教学反思，反映出教师们的反思能力也有不小的进步，基本上都能较为准确的发现自己活动中存在的问题，并努力思考解决的方法等等。我们的幼儿园刚建成，切工作都在摸索之中，老师的业务能力和课堂实践水平也在成长成熟中，宁可现在步伐小点，慢点，也要平实些，少些花架子。要做到无论哪种幼儿活动都要符合农村幼儿园孩子的发展特点，再在现有的基础上慢慢改进，逐渐提高。最后，园里的业务领导与每位讲课教师都进行了较为详细的交流互动，期待大家都能正视自己，扬长避短，争取获得更大的进步。幼儿园开展教研活动总结篇新纲要的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们根据本园实际状况，开展了系列的研讨活动，不断提高教师的教育教学潜力，全面提升幼儿园教育教学质量。本学期我园教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了‚以教师发展促幼儿成长‛的园本管理理念，让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革教学实践研究的主人。教师是纲要的实施者，解释者，教师的参与程度和状态直接左右着新纲要的推行。因此，塑造支高素质的教师队伍，是幼儿园工作的基点。本学期，我园根据教师队伍新老交替参差不齐的现状，继续推进层级培训，关注不同层次教师的不同需求，进行针对性的培训，促进教师队伍整体素质的提高。学期来，我园从基础培训入手，围绕基础理论基本授课技能日带班组织方面，对新教师进行培训和指引，使新教师尽快了解熟悉教师职业的特点，掌握教育教学的常规工作流程，帮忙新教师尽快适应教师的岗位。基础理论培训其是教师职业道德方面，如幼儿园的规章制度园风园训教师职业道德规范与家长交谈的艺术等其是幼儿园教学基本功培训，如幼儿园日各环节的组织游戏的组织与开展等其是文字表达方面，如每周逐日计划的制定与书写等。基础课型研讨以个领域为重点进行培训，借助公开观摩这平台，引导教师在做和看中提高实际教学潜力，如在数学活动中，我园根据各年龄段幼儿应掌握的数学资料，围绕‚和许多数的组成分解相邻数加减法‛等对新教师进行系统培训。我们以公开观摩活动为载体，着重就数学活动中教学资料的选取教学活动的设计教学活动的准备教学情境的创设教学活动后的反思等方应对新教师进行较为细致全面的培训和指导，鼓励新教师大胆登台亮相，实际操练节数学活动的组织，人人参与，共同提高。日带班指导抓好幼儿园日活动各个环节的管理，是提高幼儿教育质量，促进幼儿发展的保证，是教师应到达的基本要求。为了让新教师尽快熟悉和掌握幼儿园日活动组织，我们在学期初对每个新教师进行半日活动组织的全程跟踪，侧重了解新教师半日活动组织的基本概况学期期中以过渡环节活动区环节的组织为重点，进行针对性的随机观察指导，增强新教师半日组织流程的顺畅性有序性条理性学期末再进行半日活动跟踪，并对学期来老师的发展状况进行反馈。幼儿园开展教研活动总结篇作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究，提高保教质量，增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了些探索与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。说起教研活动，有相当部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。具体做法是首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的部分，而且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改进工作方法，促进教育教学活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。第，让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验，而这种实践经验又来源于日常教学工作。因此，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自己是研究者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。加强理论培训，转变教师观念，统教育思想。幼儿园开展教研活动总结篇实习工作圆满结束了，回顾这半个月的生活，感慨颇多从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟我们学习东西很快，短短的个多月，我们都已初具准教师风范，能很好，能很好地驾驭堂课，有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基矗第次踏入幼儿园，是在见习前天星期，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中班见下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第次踏入便是年月日，第周是见习，在见习期中，我们尽量学习幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。第次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每个幼儿都能进入你的课堂，让每个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。第次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第位。在晨间接待时，你要与每位幼儿问好，给他们个微笑，观察下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察照顾，但你的身后也必须要有双眼睛，能及时给做得好的幼儿个肯定的眼神。我的每节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下次的教学中不出现同样的。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态语言板书提问技巧与学生互动等各方面都得到了显著的提高。通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下定的基础。幼儿园开展教研活动总结篇今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚。我和妈妈来到家门前的个长满杂草的空地，准备栽上棵白杨树。妈妈高高兴兴地拿着铁锹在空地上挖了个深深的树坑。我拿着小树苗把它放进树坑里。我扶住小树苗，妈妈把土填回原位。我又给小树苗浇了些水。树栽好了。我很高兴，希望它快快长大，长得比我还高。幼儿园开展教研活动总结篇作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究，提高保教质量，增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了些探索与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。加强理论培训，转变教师观念，统教育思想。教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。年来，我们坚持外学习内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习网络书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。年来，我们先后选派多名教师到北京济南潍坊淄博参观学习，将先进的知识带回来，与大家共同学习分享。根据教研组的工作安排，月份我们在全镇开展‚主题环境创设活动‛，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展教师在开展主题教学中如何优化主题环境如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识培训。中心幼儿园以突出乡土特色为主，在各班级进行了石材草编花布纸艺瓶艺果实不同特色的环境创设，在月日，我园成功为莱州市农村幼儿园现场会提供现场，得到专家领导的高度评价。各村园的环境创设也有了较大的变化，既贴近主题，处处以幼儿为中心，又体现出灵活性和趣味性。幼儿园开展教研活动总结篇范文幼儿园开展教研活动总结精选篇幼儿园开展教研活动总结篇本学期以来，我园直对教师的业务提高工作十分重视，在制