1、“.....学生作业的设计是否有创新，批改是否及时认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。语文教研活动个人总结篇我校语文教研组于月份举行了第轮听评课活动，参加了教研组的这次活动，我学会了许多的教育教学方法，对小学语文高中低年段教学理念有了定的认识。语文组教研听课活动，能够领略到别的教师课堂上的精彩教学，对于自身的教学起到了取长补短的作用。开展语文教师优秀备课展示，让我得到了展示的平台，得到了相互学习的机会。要积极倡导自主合作探究的学习方式，通过互相启发共同探究，使学生有所发现学有所得，培养他们合作精神和协作能力。教师要切实实现学生学习方式的转变，自主学习是基础。学生是学习的主人，发展的主体，是教学之本。我们教师要保护每个学生的学习积极性，使他们愿学，乐学，越学越爱学。要改变学生的学习方式......”。

2、“.....教师的主导作用绝对不应该因为提倡学生的自主学习而削弱。我们教师要尽可能多地尊重学生，尽可能多地要求学生。方面教师要实行教学民主，给学生更多的自主权，使学生有选择学习内容学习方法学习伙伴的权利方面教师要严格要求学生，对学生的学习给予有力的指导引导，使学生的学习成为有效的学习高效的学习。其重点，是提供交互式的学习平台，也就是创造氛围空间，提供学习实践的机会，让学生时时人人都有提问发表交流展示的机会。是精心组织学习活动，组织好学生自学，使每个学生都能独立思考组织好合作学习，既做到在互动中把学习引向深入，又做到因材施教，加强个别辅导组织好全班交流，在交流中加强引导调控，以全面实现教学目标。总之，教师要通过有效的学习活动，通过师与生生与生的交流，使学生不断进行自我组织自我建构，在这种组织建构中，逐渐提高语文素养，形成适合自己的学习语文的方法。今后，我要努力更新自己的教育教学观念......”。

3、“.....理论联系实际，在实践中不断总结经验，提高课堂教学质量。语文教研活动个人总结篇回顾本学期的工作，语文组老师们群策群力，共同探讨教育教学困惑，分享成功教学经验，在校领导的全力支持下语文教研组工作得以顺利开展。现将本学期的具体工作按教研活动顺序总结如下期初根据学校工作的整体安排，认真制定教研组计划和备课组计划，明确本期工作的重点。同时，组织大家学习语文新课程标准及最新的教育理念，在此基础上，每个老师结合学生身心特点制定出切实可行的教学计划，并在备课组活动上对所教教材的内容进行阐述分析，进步明确本册教材的总体教学目标及教学重难点，使任课教师对自己所教教材有个总体的把控。按照学校工作安排，开学前两周开展推门公开课活动。作为教研组长和备课组长，祁艳玲刘瑞芳和我分别深入课堂听取了本组教师的推门课，深入课堂了解我校语文课堂的现状，发现课堂教学中的问题，明确本学期教学研讨的方向......”。

4、“.....活动中，老师们都能抱着颗平常心，积极准备，认真上课，从课前预习作业的布臵到课堂教学环节的设计以及多媒体课件的使用，每节课都彰显出老师们多年教学的智慧，听课老师都感觉受益匪浅。开展语文常态教学的研究。上学期每月次的研课让老师们受益匪浅，本学期在此基础上增加了上课听评课环节，采取了提前备课现场说课集体评议个人修改课堂展示集中评议总结反思的总体思路，让教师沿着备课评议修改这螺旋式的渐进过程，达到教师间相互学习取长补短共同提高的目的。老师们做到了精心准备，虚心求教，热心参与研讨，敞开心扉交流，极大地促进了我校语文教学的研究，带动了学校语文教学的整体发展。做好文明单位创建工作。本学期，我们组负责的创建文明单位任务主要有社会主义核心价值观活动道德讲堂道德模范和身边好人评议活动。内容繁多，形式复杂，要求严格，但老师们毫无怨言，都能积极准备，协调开展工作，圆满完成了相关任务，受到领导们的肯定......”。

5、“.....市直年级语文校际教研活动在中举行，来自市直学校及龙文区的备课组长等老师踊跃参加了此次活动，活动形式为听课并评课。这堂公开课由中的曾老师执教，课题是诗词教学明月几时有。课后，曾老师首先介绍了本课的教学设想及课后反思接着与会老师各抒己见，与曾老师交流互动。老师们纷纷赞其基本功扎实，课前精心备课，制作精美课件课堂教学有激情，富有亲和力和感染力，课堂有语文味重视诵读鉴赏，辅以教师有魅力的范读，通过反复的读听赏等多样形式调动学生气氛注意引导学生展开想象，注重培养学生的素养等。同时也提出了朗读指导应更细致到位等中肯的意见。最后普教室郑老师就这堂公开课谈了自己的体会，她认为选择诗词教学上有难度，很欣赏敢于挑战这种课型的勇气。极力肯定师生双向互动营造好氛围，重视明晰引导的朗读教学等优点，同时也指出朗读完整性有些割裂，朗读面不够广，诗歌意象讲得较浅等些有待斟酌的问题......”。

6、“.....为各校今后更好的开展诗词教学工作提供了宝贵的指导性意见。语文教研活动个人总结篇忙忙碌碌之中，学期的教学工作又接近尾声。本学期，我校的语文教研工作仍以学校教导处工作计划为指导，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革，全面提高教学质量为目标，以各年级课堂教学为依托，充分发挥教研组研究指导服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。个学期来，由于全组老师的精诚合作，我们基本顺利地完成了本学期的各项工作计划，现总结如下认真做好常规教学工作认真指导并督促全体语文教师做好备课上课作业批改课后辅导测试和试卷讲评等各项常规教学工作。配合学校教导处在期初期中期末对本组的教师进行定时的检查，检查的内容有教师作业批改的态度学生作业完成的质量以及教师的备课情况。从检查的情况来看，每位教师都能认真批改作业......”。

7、“.....严中带爱。从教师的备课中可以看出教师都是热爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。而学生也在教师的严格教育下，认真完成作业，能做到书写工整，字迹清晰。使语文教学达到了更好的效果。教研活动日常化规范化，并落到实处本学期，我们语文组的学科研讨，既注重了对新课程理念理论的学习，又联系了全县组织的各校师优课，课，课课有精品活动进行校本教研。以课堂教学为主阵地，提高教师分析教材使用教材驾驭课堂的多种能力。十月份教研组成立后，联系师优课，课，课课有精品活动，每周安排了名教师进行公开课教学，课后及时就课堂教学进行评课议课。待本组位教师都上好公开课教学后，在程校长主持下，再次集体评课议课，最后评选出参加全县师优课，课，课课有精品活动的教师为老师和老师。组织教师外出听课学习，回校后及时进行交流反馈，不断提高教师的研课评课能力。加强教师能力的提升......”。

8、“.....并撰写读书笔记。多思考多动笔，积极向各级教育教学刊物投稿。语文教研活动个人总结篇带着对新课程的美好憧憬和向往，我们年级语文教研组的老师愉快地投入到了新课程的实践中。学期的工作即将结束，我们教研组的全体教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下学习摸索中走进新课程我们在开学前夕，本组位教师积极参加了市教研室举办的新课程标准及教材培训。老师们更明确语文课程标准鲜明的理念全新的框架明晰的目标有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。学期初，又根据教研组工作计划在附小观看了优秀课例课堂实录，从中学习好的教法，并认真评议课堂中的教学设计，提出自己的看法。在以后的每周教研的活动中，本组教师有效发挥教研组集体备课的作用，边摸索边学习，讨论交流成了我们每天工作的部分......”。

9、“.....就自己在教学中的喜怒哀乐进行探讨。特别可贵的是，我们教研组的老师对于教材上的每篇课文都认真学习，读懂每段话，每个句子，每个词语，每个生字。为了让学生真正学有所获，通过多种途径查找资料后精心准备课件，在新课程标准的学习贯彻落实上走出了自己的路子。平时重视对学生课外阅读的指导当我们越走近新课程，越感受到新课程的美丽。我们发现新课程更注重了学生的阅读。因而在本学期，我们教研组的老师非常重视学生的阅读，在重视课内阅读的基础上，还特别强调了学生课外阅读的重要性。平时我们总能挤出点点滴滴的时间，让学生进行课外阅读。从读篇文章开始阅读，到后来的阅读本书语文教研活动个人总结篇概况本次年级语文教研活动以关注中下层面学生为主要研究对象，以情感上多沟通，时间上多投入，作业上分层次，帮扶上对为原则开展教研活动。根据中下层面学生的实际情况......”。