1、“.....就显得无味了。授课虽不同于写小说，但他们有通同的地方。在有限的课堂时间内，我们更应该巧妙设疑，吸引学生的注意力，激起学生思维的火花。年，我们再次创新形式，施行了当堂评点，每位教师授课后，即时安排分钟的交流点评时间。那年，我们集中外投获奖的教学反思论文达到了篇，得益的就是这当堂点评。年，我们在组织课堂教学竞赛时启动了课题研究。授课实录整理听评课反思，气呵成。所以，月号的实中教育刊文达到了历史新高，计十余篇。可以这样说，我们的课堂教学竞赛主题直不变，聚焦课堂，立足有效，提高质量，但形式期期有变化，年年有创新，有段时间，我们甚至提出了周周都有公开课都有示范课，人人都要搞教研。语文作为大科，人数多，易操作，首当其冲。课堂教学竞赛，引进了新的教学理念，活跃了教学氛围，也锻炼了很多青年教师。短短几年中，唐琴唐雯江芬易青易艳朱丽张亚等教师就迅速成长起来了，成了课堂教学的能手。记得......”。

2、“.....曾这样大发感慨好久没有听到这样的课了，好久没看到组织这样严密的活动了，你们的活动可以与市级活动媲美了。邓老师的话有些褒奖，但给了实中教师很大的鼓舞。再说大型教研月刊实中教育，这刊物是按月发行的，当然，范围只限于本校。我们的宗旨是构建教研平台，报道校园动态，推介教研成果，打造教育品牌。设臵的栏目有青涩校园快乐驿站教育争鸣课艺展示文虫试笔名师讲坛域外来风等，截至本月，我们已经发行了期。实中教育成了实中教师特别是语文教师们抒写心灵交流教艺学习理念的舞台，也是广大教师必不可少的校本读物。在这本期刊中，老师们真正认识了才气横溢的唐雯风趣诙谐的唐琴富于创新意识的朱丽沉稳洗炼的朱继红，精通平仄的曹红波在这本期刊中，教师们也找到了很多快乐，年终下发稿费的时候，成群的聚聚餐，边品味美食佳肴，边调侃在实中教育中搜寻到的警言妙句，其乐融融。为了让教师们能系统地学习到前沿教育理念......”。

3、“.....我们还建构了实验中学名师讲坛。仅从语文这块来看，我们就邀请余映潮老师作了题为教学创意十谈的讲座，邀请王佑军院长作了走出你的樊篱语文的学术报告，请邓禹南老师作了语文，即是人文的讲话。在外聘名师的基础上，我们还派员聆听了名师巡回讲学团的报告，然后现学现卖，传递了来自马驫赵谦翔等人的前沿教育理念。比如说，语文教学的训练到底是应举反，还是举反咬文嚼，是否背离了时代潮流这些思考折服了每位教师，也清扫了老师们在教学中的疑惑。近年来，我们还安排了李茂金何相成崔贞瑜孙桂枝等本土教师登台布道。我们规定，登台开讲次，整理的稿件数需在千以上，形成的观念引述的事例都要交由教科处审定。可以这样说，每登台讲演次，对讲的老师来说，就是次提高，次质的提高对听者来说，也系统地收获了很前沿理念，育人方法。承接课题，集中精力突破难点散兵游勇式的教研，在小的区间内对提高教师的能力有定的意义。但真正要想大面积提高教师的能力......”。

4、“.....还要选点突破，形成合力，让所有教师都心往处想，力往处使，资源共用，成果共享。这就涉及到了课题的研究。魏书生说过这样段话所谓课题，就是教学生活中的难点疑题。初新生的书写普遍较差，怎么去练，练出成效，这是个课题，课堂上，学生的朗读不到位，语感很差，怎样去整理，去训练，这也是个课题。课题源自教学，是为教学服务的。我们承接课题，也是本着这目的服务教学，服务教师。近年的时间里，做了个课题，年，接的是语文教学与信息技术的整合，那时候，没有毅力，也缺乏管理，所以搞了年，就流产了。年，我们启动了初中语文学法指导艺术研究的课题实验，以小团队的形式开展实验，经过两年的摸索，形成了结题报告。年底，该课题被评为荆州市优秀课题。整合阅读资源，构建生态课堂是我校语文组承接的第个实验课题。课题是年底申报的，批准立项是今年月，但我们的实验今年上春就开始启动了，而且形成了首批实验文案......”。

5、“.....由唐琴老师设计，张国政老师整理的课堂实录，月十日成稿，十日，我们就送到了市里，在市级论文评选中获得了等奖。还有几篇实录和反思，我们月份打包送到了新课程报参评，前几天听说反馈的情况也很好。进行课题研究，我有个感受，要持之以恒。学校的中心工作很多，期个新花样，但搞课题要耐得住性子，不达目的不罢休。罗婧老师在前面谈过课题实验的操作，所以，下面我只简单的罗列几条。个课题要想做出效果，我觉得要发动教师，提高认识课题组成立之前，就必须通过教研组会议，下发资料等形式进行宣传，提高广大教师的认识。建章立制，形成合力成立课题小组，必须领导挂帅。因为开展课题实验，是个浩大的工程，需要相应的课题经费。另外，有领导撑台子，分工安排与督导检查也容易上手些。其次是分工要细，要依人而定，谁的文写作能力强，谁的课堂驾驭能力高，谁的组织能力强，都应了然于胸，这样，进行合作也就更具合力。把握课外，切实提高语文素养时下......”。

6、“.....为了学生的切，切为了学生。个词语，种排列，演绎出的是教育的真正内涵。作为语文教师，我们要达成的目标，就是切实提高学生的语文素养，提高切学生的语文素养。提高语文素养，除了狠抓课堂教学外，课外语文学习不可忽视。课堂教学与课外活动就像语文的对翅膀，少了任何方，语文学习就变得残缺不全。在课外语文的导引上，我们做了件事整体着眼，点面结合，营造书香氛围年，朱永新教授亲临监利授课，播下新教育的火种后，那草根式的研究模式，那充溢着理想主义色彩，极具操作性与实践性的行走方式，让我们实中教师有了众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火斓珊处般的感觉。几番斟酌后，学校提出了创建书香校园打造人文实中的方案，并决定把书香校园的创建作为教育的中心工作来抓，让实验中学充溢浓浓的书香墨韵。年秋，学校专门成立了创书香校园活动领导小组，由校长秦国祥同志亲自挂帅。教科处德育处明确分工......”。

7、“.....认真务实地将创建书香校园的各项活动落实到了点贯彻到了面。我们要求教室布臵，要洋溢浓浓书香味第次活动时间月日学区组织各数学教研组老师们集中，会上苏主任做了动员，对本学期学区数学教研工作进行了安排。各组老师们共同探讨了教学中的困惑，制定出了本学期教研活动计划。第次活动时间月日清河小的汪蕾老师讲了节分糖果在王立新主任的亲自指导下，我校青年教师刘国凤讲了节东南西北。汪蕾刘国凤两位老师认真备课，精心准备，汪蕾老师还亲自到我校与我探讨教学设计思路，经过次次的试讲，两节课都取得了较好的效果。教研组的老师们在活动中积极发言讨论评课，提出了自己的见解。通过活动，大家进步加深了对教材的理解，解决了教学中存在的困惑，收效还是较大的。正像刘国凤老师所说通过这节课我真的收获了很多，也学到了很多，在大家的帮助下，我知道了节研究课究竟应该怎么上，我定会更加努力，使自己早日成长起来......”。

8、“.....在北大附小听了节课的乘法口诀东南西北搭配中的学问。通过听课，对比自己的教学，找到了差距，例如的乘法口诀节，我们在备课时的想法与区研究课的设计思路有着些共同的特点都是从的乘法口诀的规律引课，但我们在设计中对学生开放的空间较大，这样教师不好把握，而且对怎样在乘法口诀的学习中体现乘法意义的教学还比较模糊，而区里的这节课张弛有度，解决了我们教学中的困惑。通过活动，还开阔了我们的视野，拓宽了教学思路，明确了今后教学中努力的方向。同时，我将在区教研组活动中进行的讲课前对学生的前期测试的格式发给大家，让大家尝试着去做，从而达到了解学生的实际水平学习的起点在哪等问题。我校全体年级各班率先对下学期以内数的认识节进行了前期测试，测试卷的统计分析，为下学期学习以内数的认识找到了备课的切入口，从而更有针对性地进行教学环节的设计。第次活动时间月日交流总结提高。在这次活动中......”。

9、“.....育新学校的陈国燕老师说通过教研活动，使教师在把握数学课程的基本理念，课程目标，教育特点，设计思路和学习方式等方面有了进步提高。科大附小的崔红梅老师通过听几位教师的讲课，使我深深的意识到上好节课，提问的重要性。课堂环境的随时变化，使实际的课堂提问活动表现出更多的独特性和难预料性。教师只有从根本上形成对课堂提问的正确观念，才能在实践中发挥课堂提问的灵活性与有效性，才能使教学实现提高学生能力的目的。清河小的汪蕾老师讲我非常荣幸的在教研组里承担了节研究课。通过这节课，不但锻炼了我上课的技能，同时，在我们教研的老师们真诚的提出我这节课的不足时，我又次感到了收获的喜悦。尤其是位老师就我课堂上的估算的处理提出的意见，使我茅塞顿开，下子意识到原来在估算是可以有导向的。通过大家的研究，和相互的交流使我对我的课堂又有了新的了解，同时，在后来的教学中我也改进不少，这节课使我收益非浅......”。