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开学第一课学生演讲稿(18篇范文) 开学第一课学生演讲稿(18篇范文)

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《开学第一课学生演讲稿(18篇范文)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在年的大学第课中,校长们不约而同地提到了底线。上海财经大学校长樊丽明谈及道德底线。针对当前育人观念重技能提升忽视德行培养之本末倒臵的现状,樊丽明强调,道德是做人的根本。根本坏,纵然你有些学问和本领,也无甚用处。首先要养公民之德,这是基本的为人之德进而要养职业之德,这是从业立业之基再则要养君子之德,这是更高的做人做事之德。中国海洋大学校长吴德星谈及学术道德底线,希望大家在今后的学术研究中坚持为维护基本学术道德做出自己的贡献。华东理工大学校长钱旭红强调的是信守承诺的底线。天津大学校长李家俊谈到的是实事求是的底线,现在社会上有股浮躁的风气,诱使人投机钻营,急功近利。在这种风气的误导下,些人读大学敷衍了事,以为只要能拿到文凭,就可以发大财做大官。我们的校训是实事求是,天大人喜欢踏实好学的学生,天大人希望培养出踏实能干的学生......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....只懂索取不思回报的现状,北京理工大学胡海岩校长提出了感恩的底线要求鱼知水恩,乃幸福之源也。唯有懂得感恩,人才会拥有学习和工作的动力唯有心怀感恩,社会才能形成正能量的增长。作为新时代的大学生,你们获取的知识越多具备的能力越强,身上的责任也就越大。希望同学们牢记,成功在于知恩图报。仔细聆听大学校长们的底线要求,细细品味其中的内涵,实事求是知恩图报品德高尚学术端正这些本应是大学生自觉践行的品格,如今在社会些不良风气的浸染之下,竟然逐渐退守为底线要求,不禁令人唏嘘感慨。只有大学对现状有着更为清醒的认识,有着底线不容突破的要求,大学风气的激浊扬清方有可能真正实现。坚守独立品格如果将独立作为对大学生的要求,可能很多人会不以为然。迈入大学校园已是成年,独立是自然的。但果真是这样吗年大学开学,包括清华大学在内的些高校不得不拉起家长警戒线,禁止家长入内,要求学生独立报到。回顾以往......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....独立生活尚且不能,独立思考敢于质疑,对很多年轻人来说,就更难做到了。年的大学第课,校长们就对学生们提出了坚守独立品格的要求。清华大学校长陈吉宁在致辞中有这样段话发人深省年月,以色列希伯来大学校长本萨森来访,我们说起犹太民族有着几千年的历史,虽然没有什么著名的宫殿建筑,却在思想文学科学等很多领域创造了不朽的辉煌。犹太人口占世界的,却获得了多的诺贝尔奖。交流过程中,谈到犹太民族和当今中国教育的区别,我说,在中国流传这样个故事中国学生回家后,家长般会问今天老师问了你什么问题而犹太学生回家后,家长会问今天你问了老师什么问题。我问他,是不是这样本萨森校长说,不仅如此,犹太家长还会问你问了什么问题老师没答上来敢于质疑善于质疑,是犹太文化的个秘密,也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。诺贝尔奖获得者丁肇中曾说,科学就是多数服从少数......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....科学才能向前发展。陈吉宁叮嘱大学新生,你们是未来的创造者,只有勇于质疑,敢于发现前人的局限,才能养成批判性思维的习惯,形成对世界本质的认知和判断,拓展理性的精神塑造独立的人格只有打破传统,敢于挑战权威的思想和理论,也才能激发新的思想创造新的范式建立新的理论,推动人类文明不断进步。清华大学经济管理学院院长钱颖在给新生的致辞中专门将好奇好问好读好思好言作为对新生的要求。在好思中,钱颖强调爱因斯坦说,大学本科教育的价值,不是学习很多事实,而是训练大脑去思考。如何思考呢思考既不是胡思乱想,也不是人云亦云,而是要独立思考。只有独立思考,才会有创造性思考,才会有批判性思考。这也正像爱因斯坦所说独立思考和判断般能力的开发应该总是被放到最重要的位臵,而不是专门知识的获取。好思应该是大学生的第要务。诚然,现在很多年轻人不敢质疑,不善质疑,与我们的传统教育观念有关。为此......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....传统的教育观念中,教育就是教师传授知识,学生学习知识,并不鼓励学生质疑老师。应试教育制度也主张获得标准答案就能取得好成绩,但是,如果我们的目标更为高远,那么,敢于质疑现成答案,善于提出问题就至关重要了。钱颖说。多年前,蔡元培先生就曾说过,大学并不是贩卖证书的机关,也不是灌输固定知识的机关,而是研究学理的机关。所以大学的学生并不是熬资格,也不是硬记教员讲义,是在教员指导之下自主的研究学问。今天,我们常说,流的大学需要流的人才,尽管何为流的人才并没有统的定义,但可以肯定的是,不盲从不随波逐流,保持独立思考的能力,敢于挑战权威,都是其中的应有之义。唯如此,方有可能推动科学研究的进步和人才的成长。所以他在北大广播站当播音员当了整整年。我每天听着他的声音,心头咬牙切齿充满仇恨。所以,有天赋的人就像雄鹰。但是,大家也都知道,有另外种动物,也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....甚至年两年。在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会帆风顺地爬上去,定会掉下来再爬掉下来再爬。但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是模样的。所以,也许我们在座的同学有的是雄鹰,有的是蜗牛。我在北大的时候,包括到今天为止,我直认为我是只蜗牛。但是我直在爬,也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你在爬,就足以给自己留下令生命感动的日子。我常常跟同学们说,如果我们的生命不为自己留下些让自己热泪盈眶的日子,你的生命就是白过的。我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大,但是北大绝不是你们学习的终点,而是你们生命的起点。在岁到十岁的岁月中间,你听老师的话听父母的话,现在你真正开始了自己的独立生活。我们必须为自己创造些让自己感动的日子,你才能够感动别人。我们这儿有富裕家庭来的,也有贫困家庭来的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....如果你生在贫困家庭,你不能说老爸给我收回去,我不想在这里待着。但是我们生命的终点是由我们自己选择的。我们所有在座的同学过去都走得很好,已经在十岁的年龄走到了很多中国孩子的前面去,因为北大是中国的骄傲,也可以说是世界的骄傲。但是,到北大并不意味着你从此大功告成,并不意味着你未来的路也能走好,后面的十年十年,甚至百年你该怎么走,成为了每个同学都要思考的问题。就本人而言,我觉得只要有两样东西在心中,我们就能成就自己的人生。第样叫做理想。我从小就有种感觉,希望穿越地平线走向远方,我把它叫做穿越地平线的渴望。也正是因为这种强烈的渴望,使我有勇气不断地高考。当然,我生命中也有榜样。比如我有个邻居,非常的有名,是我终生的榜样,他的名字叫徐霞客。当然,是百年前的邻居。但是他确实是我的邻居,江苏江阴的,我也是江苏江阴的。因为崇拜徐霞客......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....也是徐霞客给我带来了穿越地平线的这种感觉,所以我也下定决心,如果徐霞客走遍了中国,我就要走遍世界。而我现在正在实现自己这梦想。所以,只要你心中有理想,有志向,同学们,你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程要有艰苦奋斗忍受挫折和失败的能力,要不断地把自己的心胸扩大,才能够把事情做得更好。第样东西叫良心。什么叫良心呢就是要做好事,要做对得起自己对得起别人的事情,要有和别人分享的姿态,要有愿意为别人服务的精神。有良心的人会从你具体的生活中间做的事情体现出来,而且你所做的事情定对你未来的生命产生影响。我来讲两个小故事,讲完我就结束我的讲话,已经占用了很长的时间。第个小故事。有个企业家和我讲起他大学时候的个故事,他们班有个同学,家庭比较富有,每个礼拜都会带个苹果到学校来。宿舍里的同学以为是人个,结果他是自己天吃个。尽管苹果是他的,不给你也不能抢,但是从此同学留下个印象,就是这个孩子太自私......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而那个吃苹果的同学还没有取得成功,就希望加入到这个企业家的队伍里来。但后来大家商量,说不能让他加盟,原因很简单,因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。所以,对同学们来说在大学时代的第个要点,你得跟同学们分享你所拥有的东西,感情思想财富,哪怕是个苹果也可以分成瓣大家起吃。因为你要知道,这样做你将来能得到更多,你的付出永远不会是白白付出的。我再来讲下我自己的故事。在北大当学生的时候,我直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩直不怎么样,但我从小就热爱劳动,我希望通过勤奋的劳动来引起老师和同学的的注意,所以我从小学年级就直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了个良好的习惯,每天为宿舍打扫卫生,这打扫就打扫了年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外,我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水,把它当作种体育锻炼。大家看我打水习惯了,最后还产生这样种情况,有的时候我忘了打水......”

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