的医生，在病人眼里也是圣贤，他认为你可以解决切。要知道，个病人愿意在全身麻醉失去知觉的状态下，让医生在他的肉体上动刀，这是对医生寄予多大的信任呀,病人对医生的高度信任，理应赢得医生以亲人的态度对待。有时候，病人由于不了解，常常会对医疗过程的种种存在着误解与偏见，甚至产生过激的言辞。对此换位思考是解决的好途径，我们要耐心细致地做好解释工作，最大限度地争取得到病人们的理解与配合。医患之间的沟通应该加强心灵沟通和感情交流。尊重病人，理解患者，设身处地为患者着想，把病人担心的问题讲清楚说明白。站在病人的角度换位思考后，我们对病人的言辞就会理解，医患之间的关系才能更加和谐了。有句话说得好，天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。而对医生这杆秤，其秤砣就是病人。医务人员对待患者如何，专业水平如何，病人心里清楚。我常常想，做时的好医生都难，做永远的好医生就更难了做个病人的好医生难，做所有的病人的好医生就难上加难。但既然我已经选择了医生这崇高而神圣的职业，我就义无反顾，唯有不断努力，奋发向前，争做病人满意的好医生。妇女节医德医风演讲稿篇教师人类灵魂的工程师敬爱的老师，亲爱的同学，大家好,今天，我演讲的题目是教师人类灵魂的工程师在美丽的阳春月，我们又再次迎来了个重要的节日妇女节。这个节日离我们并非遥远，在我们身边最常关心，教导我们的，就是大批的女教师。她们就如同母亲般呵护着我们。世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送教师又是个平凡的人，它与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们做个有用的人。老师的爱不同于般人的爱，它是种把全部心灵和才智献给我们的真诚。这种爱是无私的，它毫无保留地献给所有人这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的本文来源每件事中。多年来，每当有同学生病缺课的时候，老师们总是义务地为他们补课每当同学受伤时，老师们总会在第时间赶到，带同学去治疗每当同学遇到些挫折时，老师们总会找你谈心，鼓励你坚持做好件事我们在学校遇到任何困难，老师总是无微不至地关心着我们。我想，此时此刻，用首小诗来赞美老师最合适不过寸寸的粉笔，染白你的头发。腾然而起点燃成烛，照亮别人。让个个象形文字，成为你走过的脚印。攀上崖顶，让后来者踏上您的双肩。送批批学子上路，闪闪的星星，放射着绚丽璀璨。用尽最后点余热，这就是老师的生，人类灵魂的工程师啊,的确，老师们就如同人类的工程师般，呵护，培育着我们。在妇女节这天，让我们同感谢带给我们关爱的女教师们，祝她们节日快乐,我的演讲完了，谢谢大家,。这个故事的真实性我们姑且不论，但它反映出来想深层意思却是很值得我们推敲的。首先，医务人员需要不断专研医术以提高自己的服务水平,精湛的医术对病人就是个福音难芋充数的医者会使病人遭受更大的伤害。其次，要有十足的责任心，不能因为救治有难度有放弃病人相传，有着医药鼻祖称号的神农，次遇到了个前来求医的患者，需要的药草很难找。神农找了很久，终于发现这种药草长在座岩壁上，这岩壁又高又陡又光滑，根本没有落脚的地方，连猿猴都难以攀登。人们见了，都连连摇头，叹息这药草生长的地方实在太高太险，人想上去，比登天还难。但是神农救人心切，他动手搭起了个木头过架，顺着这个架子慢慢地攀援上去，终于爬到了岩顶，采到草药，救了这个病人。后来神农搭架子采草药的地方，就被人们称为神农架。医疗行业由于其特殊性，使得些品德低下的医务人员得以投机取巧，非法牟利，蒙人害人相传，有着医药鼻祖称号的神农，次遇到了个前来求医的患者，需要的药草很难找。神农找了很久，终于发现这种药草长在座岩壁上，这岩壁又高又陡又光滑，根本没有落脚的地方，连猿猴都难以攀登。人们见了，都连连摇头，叹息这药草生长的地方实在太高太险，人想上去，比登天还难。但是神农救人心切，他动手搭起了个木头过架，顺着这个架子慢慢地攀援上去，终于爬到了岩顶，采到草药，救了这个病人。后来神农搭架子采草药的地方，就被人们称为神农架。这个故事的真实性我们姑且不论，但它反映出来想深层意思却是很值得我们推敲的。首先，医务人员需要不断专研医术以提高自己的服务水平,精湛的医术对病人就是个福音难芋充数的医者会使病人遭受更大的伤害。其次，要有十足的责任心，不能因为救治有难度有放弃病人董奉的这种奉献精神固然值得我们学习，但也是需要强大的经济力量做后盾的，如今我们的医院为了生存和发展必须赢利，但特殊行业有特殊的职责，那就是救死扶伤。而医务人员都是平凡人，有情欲，也有对金钱和利益的欲望，但医务人员的特殊职责使人们不能不对这特殊群体提出特殊的期待，既然选择了这个行业，就要做得到问心无愧。能做到在患者利益与个人利益发生冲突时，牺牲个人利益在自我与他人的利益发生冲突时，顾全大局，妥善解决，表现出医务人员救死扶伤的包容与谦虚，维护医院和职业的名誉与道德。古人云医无德者，不堪为医。寥寥字，内涵丰富，意蕴深刻。那么什么是医德医风说白了就是行医不黑人，让百姓放心,作为医务人员，尊重患者的人格，尊重患者医疗的权利及对医疗的渴求，不论职位高低贫富贵贱都律平等对待，医疗行为自始至终认真规范，这就是医德的基本原则。中华医学会主任委员郎景说再年轻的医生，在病人眼里也是长者，他肯向你倾诉切再无能的医生，在病人眼里也是圣贤，他认为你可以解决切。要知道，个病人愿意在全身麻醉失去知觉的状态下，让医生在他的肉体上动刀，这是对医生寄予多大的信任呀,病人对医生的高度信任，理应赢得医生以亲人的态度对待。有时候，病人由于不了解，常常会对医疗过程的种种存在着误解与偏见，甚至产生过激的言辞。对此换位思考是解决的好途径，我们要耐心细致地做好解释工作，最大限度地争取得到病人们的理解与配合。医患之间的沟通应该加强心灵沟通和感情交流。尊重病人，理解患者，设身处地为患者着想，把病人担心的问题讲清楚说明白。站在病人的角度换位思考后，我们对病人的言辞就会理解，医患之间的关系才能更加和谐了。有句话说得好，天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。而对医生这杆秤，其秤砣就是病人。医务人员对待患者如何，专业水平如何，病人心里清楚。我常常想，做时的好医生都难，做永远的好医生就更难了做个病人的好医生难，做所有的病人的好医生就难上加难。但既然我已经选择了医生这崇高而神圣的职业，我就义无反顾，唯有不断努力，奋发向前，争做病人满意的好医生。妇女节医德医风演讲稿篇教师人类灵魂的工程师敬爱的老师，亲爱的同学，大家好,今天，我演讲的题目是教师人类灵魂的工程师在美丽的阳春月，我们又再次迎来了个重要的节日妇女节。这个节日离我们并非遥远，在我们身边最常关心，教导我们的，就是大批的女教师。她们就如同母亲般呵护着我们。世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送教师又是个平凡的人，它与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们做个有用的人。老师的爱不同于般人的爱，它是种把全部心灵和才智献给我们的真诚。这种爱是无私的，它毫无保留地献给所有人这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的本文来源每件事中。多年来，每当有同学生病缺课的时候，老师们总是义务地为他们补课每当同学受伤时，老师们总会在第时间赶到，带同学去治疗每当同学遇到些挫折时，老师们总会找你谈心，鼓励你坚持做好件事我们在学校遇到任何困难，老师总是无微不至地关心着我们。我想，此时此刻，用首小诗来赞美老师最合适不过寸寸的粉笔，染白你的头发。腾然而起点燃成烛，照亮别人。让个个象形文字，成为你走过的脚印。攀上崖顶，让后来者踏上您的双肩。送批批学子上路，闪闪的星星，放射着绚丽璀璨。用尽最后点余热，这就是老师的生，人类灵魂的工程师啊,的确，老师们就如同人类的工程师般，呵护，培育着我们。在妇女节这天，让我们同感谢带给我们关爱的女教师们，祝她们节日快乐,我的演讲完了，谢谢大家,。明代诗人李时勉有首诗是这样写的花近药栏春雨界，阴浮苔径午风清。岩前虎卧云常满，树底人来鸟不惊。描绘的是幅杏林仙境风光独特，人与自然和谐共处，人与人之间信任互助的美好情景。而诗中所提及的杏林的创造者，就是代名医董奉。传说，国的时候有个人人夸称的名医叫董奉。医道精湛，乐善好施。他为人治病分文不取，只要求患者痊愈后种上几颗杏树，每治好个小病，便要人手植杏树株治好个重病，植杏树株。面方的人因此闻讯而至。几年之后，那些种子便长成了大片杏林，总共有十几万株。杏子年年丰收，董奉盖了幢茅舍，规定凡要买杏子的人，不必惊动他，只需用同等的谷物放在茅舍中，就可以取走杏子，如果有谁贪心，多取了杏子，据说林中的老虎就出来干预。然后董奉又将收到的大量稻谷，悉数用于救济穷苦百姓。乡民们敬佩董奉的人品和医德，便写了杏林春暖的条幅挂在他家门口。从这以后，杏林春暖词逐渐流传开来，沿用至今。是怎样的力量让我们如此苦并快乐着是社区居民从当初的不理解到主动配合，是在我们付出了耐心细致的工作后使慢病患者的健康指标得到了控制，更是守护社区居民健康的责任感满足让我们感觉到幸福和快乐。明代诗人李时勉有首诗是这样写的花近药栏春雨界，阴浮苔径午风清。岩前虎卧云常满，树底人来鸟不惊。描绘的是幅杏林仙境风光独特，人与自然和谐共处，人与人之间信任互助的美好情景。而诗中所提及的杏林的创造者，就是代名医董奉。传说，国的时候有个人人夸称的名医叫董奉。医道精湛，乐善好施。他为人治病分文不取，只要求患者痊愈后种上几颗杏树，每治好个小病，便要人手植杏树株治好个重